І. Захисні МЕХАНІЗМИ «СПРАЦЮВАННЯ» інтелектуалізації та раціоналізації, їхня функція
1.1. Захисний механізм інтелектуалізації
1.2. Захисний механізм раціоналізації
З усіх незліченних суб'єктивних особистісних цінностей є одна, незмірно перевершує всі інші і, тим не менш, парадоксальним чином часто вислизає від уваги людини. Ця цінність - потреба в самоповазі, в досить високій самооцінці, а по суті - потреба в світі з самим собою. Тільки збереження самоповаги, уявлення про себе як про гідну фігурі, що відповідає власним ідеалам, дозволяє людині зберігати цілісне поведінку, оптимізм перед обличчям невдач і труднощів і високу активність в умовах невизначеності, тобто в умовах повсякденного існування, де невизначеність супроводить найважливішим, доленосним рішенням і вчинків: рішенням ким бути в цьому житті, з ким зв'язати свою долю, як вести себе в умовах конфлікту між бажанням і боргом і т.п. Людина, яка втратила самоповагу, знаходиться в постійному конфлікті з самим собою, сам себе відкидає і сам з собою не згоден, що дуже швидко призводить або до дезорганізувати поведінки, або до депресії.
Тим часом, у кожного з нас завжди достатньо підстав для такого внутрішнього конфлікту. Більш того, чим вище і складніше душевна організація людини, тим частіше виникають у нього суперечливі, взаємовиключні потреби. Так, бажання домогтися успіху і заслужити визнання нерідко призводить до ворожості до потенційних суперників - до тих, хто перевершує нас талантами або працездатністю. Але така ворожість, заснована на заздрості, принизлива для людини з високою самооцінкою, щиро який вважає, що талант і працездатність гідні поваги і що він сам цими властивостями не обділений. Щоб внутрішній конфлікт - в даному випадку між «негідною» заздрістю і повагою до себе - не привів до розладу поведінки і до депресії, людина використовує механізм психологічного захисту, витонченими і хитромудрими способами запобігає зниження самооцінки. Нашу увагу ми зосередимо на розгляді механізму спрацювання інтелектуальних психологічних захистах - інтелектуалізації та раціоналізації.
І. Захисні МЕХАНІЗМИ «СПРАЦЮВАННЯ» інтелектуалізації та раціоналізації, їхня функція
Захисний механізм інтелектуалізації
Захисний механізм інтелектуалізація, є одним з менш відомих захисних механізмів. Під ним розуміють процес, за допомогою якого суб'єкт прагнути висловити в дискурсивної вигляді свої конфлікти і емоції, щоб оволодіти ними.
Цей термін найчастіше вживається в негативному сенсі: він позначає головним чином переважання в психоаналітичному курсі абстрактного мислення над переживанням і невизнанням афектів і фантазій. Термін «інтелектуалізація» у З. Фрейда не зустрічається, одна з найяскравіших його трактувань належить А. Фрейд. Вона трактувала інтелектуалізацію підлітка як захисний механізм, що доводить до крайності той нормальний процес, в ході якого «Я» прагне опанувати потягами, пов'язуючи їх з тими чи іншими думками і свідомо граючи ними. На її думку, інтелектуалізація - це одне з найбільш загальних, древніх і необхідних досягнень людського «Я».
Дія інтелектуалізації проявляється в основному на фактах надмірно «розумовому» способі подолання конфліктної або (фрустрирующей) ситуації без переживань. Іншими словами, особистість присікає переживання, викликані неприємною або суб'єктивно неприйнятною ситуацією за допомогою логічних установок і маніпуляцій навіть при наявність переконливих доказів на користь протилежного. Відмінність інтелектуалізації від іншої інтелектуальної захисту - раціоналізації, на думку Ф.Е. Василюка, в тому, що вона по суті являє собою «відхід зі світу імпульсів і афектів в світ слів і абстракцій, що власне підтверджує визначення інтелектуалізації як виду психологічного захисту, зроблене А. Фрейд.
Трапляється, що навіть самі розумні й освічені люди не здатні оцінити адекватно власні переживання і справжні мотиви своїх вчинків. Відомий такий приклад.
Інтелектуалізація як психологічний захист може приймати і вид життєвих позицій, «твердих» переконань, вона може стати домінуючим способом думати про себе і про світ і відповідно до цього будувати свої відносини з оточуючими. Як і будь-який інший захисний механізм, захисна позиція характеризується жорсткістю, «Автоматизація» (людина не здатна реагувати на реальну ситуацію: він реагує на свій минулий досвід щодо подібних ситуацій або на свій інтелектуальний неусвідомлений страх) надмірністю, толерантністю.
Інтелектуалізації можна протиставити інший захисний механізм - раціоналізацію.
1.2. Захисний механізм раціоналізації
Раціоналізація - псевдоразумное пояснення людиною своїх бажань, вчинків, насправді викликаних причинами, визнання яких загрожувало б втратою самоповаги. Зокрема раціоналізація пов'язана зі спробою знизити цінність недоступного. Так, переживаючи психічну травму, людина захищає себе від її руйнівного впливу тим, що переоцінює значущість травмуючого чинника в бік її зниження: не отримавши пристрасно бажаного, переконує себе, що «не дуже-то й хотілося».
Раціоналізація використовується людиною в тих особливих випадках, коли він, лякаючись усвідомити ситуацію, намагається приховати від себе той факт, що в своїх діях збуджується мотивами, які перебувають у конфлікті з його власними моральними стандартами. Наприклад, героїні роману Л.Н. Толстого «Війна і мир» Наташі необхідно позбутися від думки про зраду любові. про зраду князю Андрію. «Повернувшись додому, Наташа не спала всю ніч; її мучив невирішене питання, кого вона любила: Анатоля або князя Андрія. У Наташі відбувається внутрішня психологічна робота по поясненню розумними причинами відбулися подій. Ця робота усуває душевний конфлікт між уявленнями про порядність і реальною поведінкою. Зрештою героїня говорить: «Мені здається, що я сто років люблю його (Анатоля). Та й не любила нікого так, як його.
Найбільш яскраві феномени раціоналізації отримали назву «кислий виноград» і «солодкий лимон». Перший відомий по байці Езопа «Лисиця і виноград», відображає зниження значимості недоступного. Захист по типу «солодкого лимона» спрямована не стільки на дискредитацію недосяжного об'єкта, скільки на перебільшення цінності наявного. Якщо людина демонструє зневагу до здобуття вищої освіти, то не виключено, що він захищається від прикрощів у зв'язку в упущеною можливістю вчитися. Цей же чоловік не шкодує сил, щоб дати своїм дітям вищу освіту, яке йому нібито не потрібно. Точно так, і похвальба альковними подвигами - теж може виступати як психологічний захист від уявлення про себе як про сексуально неповноцінному людині.
Всі захисні механізми мають двома загальними характеристиками:
* Вони діють на неусвідомлюваному рівні і тому є засобами самообману;
* Вони спотворюють, заперечують, трансформують або фальсифікують сприйняття реальності, щоб зробити тривогу менш загрозливою для індивідуума.
Слід також зауважити, що люди рідко використовують будь-якої єдиний механізм захисту - зазвичай вони застосовують різні захисні механізми для вирішення конфлікту або ослаблення тривоги.
Функції психологічних захистів, з одного боку, можна розглядати як позитивні, оскільки вони охороняють особу від негативних переживань, сприйняття психотравмуючої інформації, усувають тривогу і допомагають зберегти в ситуації конфлікту самоповагу. З іншого боку, вони можуть оцінюватися та як негативні. Дія захистів зазвичай нетривало і триває до тих пір, поки потрібна "перепочинок" для нової активності. Однак, якщо стан емоційного благополуччя фіксується на тривалий період і по суті замінює активність, то психологічний комфорт досягається ціною спотворення сприйняття реальності, або самообманом.
Психологічний захист, спотворюючи реальність з метою одномоментного забезпечення емоційного благополуччя, діє без урахування довгострокової перспективи. Її мета досягається через дезінтеграцію поведінки, нерідко пов'язану з виникненням деформацій і відхилень у розвитку особистості.
У міру наростання негативної інформації, критичних зауважень, невдач, неминучих при порушенні процесу соціалізації, психологічний захист тимчасово дозволяла особистості ілюзорно-позитивно сприймати об'єктивне неблагополуччя, стає все менш ефективною. У разі неефективності її дії, або недостатньої сформованості, при виникненні загрози невротичного зриву індивід інстинктивно шукає вихід і нерідко знаходить його у зовнішньому середовищі. Та й проблема, що викликала неприємності, все одно залишається не вирішеною (незадоволена потреба, непоправний особистісний недолік і ін.) І призводить рано чи пізно до інших захистах, що заважає особистості змінитися, відповідати новим умовам життя. Все це можна віднести до інтелектуальних захистів.
Грановська Р.М. Елементи практичної України.-Л. Вид-во ЛДУ, 1988.-580с.
Ільїн Є.П. Психологія індивідуальних разлічій.-СПб. Пітер, 204.-701с.