Вроджені рефлекси - це специфічна реакція у малюка на певний зовнішній подразник. Дослідження рефлексів в основному використовують для оцінки стану нервової системи.
У нормі всі рефлекси мають свого часу появи і зникнення. Деякі рефлекси спостерігаються практично з народження і з плином часу загасають, інші, навпаки, з'являться тільки тоді, коли дитина підростає. (Час появи і зникнення рефлексів в нормі див. Нижче)
Рефлекси у здорової дитини повинні бути симетричні, тобто спостережуваний відповідь повинен бути однаковим справа і зліва. Про асиметрії рефлексів говорять тоді, коли рефлекси нормально викликаються з одного боку і відсутні з іншого.
Наприклад, при дослідженні хапального рефлексу (методика проведення цього рефлексу див. Нижче) дитина добре захоплює ваші пальці однією рукою і не робить цього інший. Такий стан речей вимагає обов'язкової консультації педіатра.
Має значення посилення і ослаблення рефлексів.
Різке пригнічення або відсутність рефлексів, може бути пов'язано, з порушенням м'язового тонусу (різке зниження або підвищення), з патологією нервової системи (її незрілість і ін.), Інфекційно-запальними захворюваннями та ін.
Помірне посилення основних вроджених рефлексів спостерігається при підвищеній нервово-м'язової збудливості.
Оцінюючи результати дослідження рефлексів, потрібно врахувати, що вони мають діагностичне значення лише в сукупності з іншими симптомами. Зміна будь-якого рефлексу при відсутності інших неврологічних порушень не є патологією.
Якщо вас, що-небудь насторожує в поведінці дитини при дослідженні рефлексів, краще звернутися з цим питанням до лікаря. Правильно оцінити стан нервової системи може тільки фахівець - невропатолог.
Якщо малюк здоровий, то викликання деяких рефлексів дуже корисно для нього, це послужить йому своєрідною гімнастикою. Наприклад, до таких рефлексам ставляться рефлекс повзання, рефлекс опори та ін. Використання фізіологічних рефлекторних процесів стимулює спочатку розвиток спонтанних, а потім і цілеспрямованих рухів.
Одним словом, викликання вроджених рефлексів може служити розвагою для всієї сім'ї і корисною розвиваючої зарядкою для дитини. Дослідження рефлексів проводять в теплій, добре освітленій кімнаті. Малюк повинен бути в стані неспання, щодо спокійний, не голодний. Ваші рухи не повинні завдавати дитині біль.
Методика дослідження вроджених рефлексів.
Нижче наведено методику виконання деяких, найбільш відомих рефлексів.
Хоботковий рефлекс. При легкому постукуванні пальцем по губах дитини відбувається скорочення кругового м'яза рота, що викликає витягування губ хоботком.
Пошуковий рефлекс. При доторканні шкіри в області кута рота (при цьому не слід торкатися до губ) відбувається опускання нижньої губи, відхилення мови і поворот голови в бік подразника (пошук грудей матері). Рефлекс особливо добре виражений перед годуванням.
Згасає в 6-7 тижнів, зникає до кінця першого року.
Смоктальний рефлекс. Якщо вкласти в рот дитині соску, то він починає здійснювати активні смоктальні руху.
Долонно-ротовий рефлекс Бабкіна. Рефлекс викликається натисканням пальцем на долоню дитини в області підвищення великого пальця. Відповідна реакція проявляється відкриванням рота і згинанням голови. Рефлекс перевіряється на правій і лівій долонях.
Зникає до 3-4 місяців, якщо рефлекс зберігається у дитини старше 5-ти місяців, то це вимагає з'ясування причини.
Хапальний рефлекс полягає в схоплюванні і міцному утриманні пальців, вкладених в долоні дитини. Іноді при цьому вдається підняти дитину над опорою. Такий же рефлекс можна викликати і з нижніх кінцівок, якщо натиснути на підошву біля основи II-III пальця, що призведе до згинання пальців. Рефлекс поступово слабшає до 3-4 місяців.
Рефлекс Моро. Цей рефлекс викликається різними прийомами. Наведемо один з них (з нашої точки зору найгуманніший =)). Різко ударяють по столу, на якому лежить дитина, на відстані 15-20 см, від голови з двох сторін. У відповідь на ці дії дитина спочатку відводить руки в сторони і розгинає пальці, а потім повертає руки у вихідне положення. Рух рук носить характер схоплювання. Рекомендується проводити його тільки з діагностичною метою, щоб не лякати зайвий раз дитину. Рефлекс слабшає до 4 місяців.
Рефлекс Бабинського. Якщо провести кінчиком свого пальця по зовнішньому краю підошви в напрямку від п'яти до пальців, то вони віялоподібно розігнутися. Фізіологічний рефлекс Бабинського супроводжується згинанням ноги в тазостегновому, колінному і гомілковостопному суглобах.
Ця вправа корисно виконувати перед ванною або під час гри. Спочатку провести пальцем по стопі дитини так, що б він розтулив пальці. Потім злегка натиснути на підошву біля основи II-III пальця, що призведе до згинання пальців.
Рефлекс опори. Досліджує бере дитину пахви, підтримуючи вказівними пальцями головку. Основна вага дитини доводиться на ваші руки. Піднесений в такому положенні дитина згинає ноги в усіх суглобах. Опущений на опору, він впирається на неї повної стопою, «стоїть» на напівзігнутих ногах, випрямивши тулуб.
Рефлекс автоматичної ходьби. Цей рефлекс є продовженням рефлексу опори. Дитину нахиляють трохи вперед, при цьому він робить крокові рухи по поверхні, не супроводжуючи їх рухами рук. Іноді при цьому ноги перехрещуються на рівні нижньої третини гомілок.
Нагадаємо, що при цьому необхідно притримувати голівку дитини, і його основна вага має припадати на ваші руки.
Рефлекс повзання Бауера. Дитину викладають на живіт. У такому положенні дитина кілька секунд піднімає голову і робить що плазують руху (спонтанне повзання). Якщо підставити під підошви дитини долоню, то ці рухи пожвавиться, в «повзання» включаються руки, і він починає активно відштовхуватися ногами від опори. Рефлекс зберігається до 4-х місяців.
Хапальний рефлекс, рефлекс Бабинського, повзання можна використовувати для щоденних занять з малюком (малюк повинен бути старше одного місяця). Хотілося б, додати, що такі заняття повинні бути джерелом позитивних емоцій для дитини. Якщо будь-яка вправа неприємно малюкові, краще відкласти його виконання на деякий час.