Ритмічна життя, як і музичне звучання, не має на увазі одноманітності

окремо або етнічної спільноти, він допомагає прозвучати індивідуальності і організовує її, немов мелодію в музиці. Ритм закріплює в людині творче начало, він обов'язкове, хоча і не єдина умова творчості. як озаглавити?

Різниця між ритмічної життям і музичним звучанням

умова творчості, як уособлення духовної сили

(1,2) чорне кави - чорна кава
(3,4) червона жоржина - червоний жоржин
(5,6) хвора мозоль - хворий мозоль
(7,8) густа туш - густий туш
(9,10) чудовий зал - чудова залу
(11,12) трав'яна шампунь - трав'яний шампунь
(13,14) випещена бакенбарди - випещений бакенбард
(15,16) покрити дах толем - покрити дах толью
(17,18) права туфля - правий туфель

Читайте також

будь ласка допоможіть написати невеликий твір

нерозлучних і давніх приятеля. Цілими днями грілися вони в променях південного сонця і, здавалося, щасливі були, що море шумить в стороні і не порушує їх спокійного і мирного затишку.

Але ось одного разу, коли розгулявся на морі шторм, скінчилася дружба двох приятелів: одного з них підхопила забігла на берег хвиля і забрала з собою далеко в море. Інший камінь, вчепившись за гнилу корч, зумів втриматися на березі і довго не міг прийти до тями від страху. А коли трохи заспокоївся, знайшов собі нових друзів. Це були старі, висохлі і потріскані від часу грудки глини. Вони з ранку до вечора слухали розповіді Каменя про те, як він ризикував життям, який наражався на небезпеку під час шторму. І, щодня повторюючи їм цю історію, Камінь, врешті-решт, відчув себе героєм.

Йшли роки. Під променями жаркого сонця Камінь і сам розтріснувся і вже майже нічим не відрізнявся від своїх друзів - грудок глини. Але ось що набігла хвиля викинула на берег блискучий Кремень, яких ще не бачили в цих краях.

- Здрастуй, друже - крикнув він розтріскаються Каменя.

Старий Камінь був здивований.

- Вибачте, я вас вперше бачу.

- Ех, ти Вперше бачу. Забув, чи що, скільки років провели ми разом на цьому березі, перш ніж мене понесло в море?

І він розповів своєму старому другові, що йому довелося пережити в морській безодні, і як все-таки там було здорово цікаво.

- Пішли зі мною - запропонував Кремень. - Ти побачиш справжнє життя, дізнаєшся справжні бурі.

Але його друг, розтріскаються Камінь, подивився на грудки глини, які при слові «бурі» готові були зовсім розсипатися від страху, і сказав:

- Ні, це не для мене. Я і тут прекрасно влаштований.

- Що ж, як знаєш - Кремень скочив на підбіг хвилю і помчав у море.

Довго мовчали всі залишилися на березі. Нарешті розтріскаються Камінь сказав:

- Пощастило йому, ось і зізналася. Хіба варто було заради нього ризикувати життям Де ж правда Де справедливість?

І грудки глини погодилися з ним, що справедливості в житті немає.

січескіе кошти, як біс-Союз, інверсія, односкладні пропозиції, порівняння, риторичний вигук. Яке їхнє художнє призначають-чення в даному тексті? Випишіть приклади, що ілюструють зазначені виразні засоби сінтаксіса.Белие ночіСлушай: тепер я розповім тобі про білих ночах далекого севера.Всё час вони згадувалися мені тут, на півдні, серед цієї над-мірної, пишною і декоративної природи, згадувалися, як іноді крізь туман багатьох років згадується боязкий поцілунок холодних дівочих вуст, - такий швидкий, тремтливий, полохливий-вий поцілунок в напівтемряві вечора, біля вікна, заставленого квітами, за фіранкою, яку слабо надуває ветер.Как часто тоді марилися мені петербурзькі білі ночі. Бе-круглі, містичні, безсонні ночі! Немає можливості описати їх ніжного, тривожного, хворобливий-ного чарівності. Їх дивне томління починається з восьми, де-вяті, одинадцятої години вечора. Чекаєш ночі, сутінків, але їх нет.29Занавескі на вікнах білі. Тягне на вулицю. Північ. Перша година ночі. На вулиці багато народу. Але здається, що все тримаються біля стін, йдуть обережними, ухильними кроками, пошепки говорять. Точно ось-ось в цьому фальшивому напівсвітлі, в цьому півсні відкрили-ється над містом якась старовинна таємниця, і все передчувають її і бояться її. Небо распростёрлось над землею - однотонне, мокре, молочно-біле. Ясно здалеку видно фігури людей, навіть їхні обличчя, видно вивіски магазинів, видно лагідні вії у спя-щих екіпажів лошадей.Шірокая річка, така спокійна в своїй темній гранітної ра-ме. Вся вона як рідке біле молоко. Тільки рідкісні ледачі мор-щінкі на ній відливають в зламах синім кольором. Все - і небо і по-да - схоже на гру перламутру, з його невловимими рожевими і блакитними оттенкамі.І ось я входжу в широку відокремлене вулицю. Наскільки хвата-ет очей, на ній немає жодної людини. Кроки мої будять дзвінкі від-звуки. Ліворуч, праворуч - величезні будівлі, в чотири-п'ять поверхів. Але ні в одному вікні немає вогню, тільки блідий світло неба плоско блес-тит в чорних стеклах, які схожі тепер на осліплі глаза.Громадний будинок простягнувся від провулка. Сліпі вікна в п'ять ря-дів. Скільки людей живе тут? Триста, чотири сотні людей? Мені здається, я бачу, як вони лежать зверху до низу і вздовж, один над дру-гим, лежать на спині, на боці, з розкритими ротами, охоплений нездо-ровимі сновидіннями, лежать так близько і так далеко один від дру-га! Хто знає, які злі жарти є в розпорядженні у долі? Ось, може бути, два людини, які все життя шукають, алчут один дру-га, лежать тепер поруч, голова до голови, ноги до ніг, розділені лише чвертю аршини стіни? І може бути, ніколи в житті їм не судилося зустрітися, пізнати один одного, напоїти взаімную3031. Використовуючи дані у вправі матеріали, складіть висказив-вання на лінгвістичну тему про односкладних пропозиціях. З вправи 30 випишіть приклади присудків різних відов.Односоставние пропозиції з одним головним членом пропозиції - сказуемим.1. Безумовно-особисті: дійова особа не названо, але під-хто розумів би як певний особа: діють я, ти, ми, ви.2. Невизначено-особисті: дійова особа не названо і під-хто розумів би як невизначений особа: діє хтось, оні.3. Ніякі: дійова особа не названо і не маючи на увазі-ється: немає відповіді на питання хто діє? Односкладні речення з одним головним членом пропозиції - підлягає - називние.32. 1 Спишіть складні речення, вставляючи пропущені бук-ви і відсутні знаки пунктуації. Повторно запишіть кожне речення, перетворивши безсполучникові речення в союзні складносурядні (ССП) або складнопідрядні (СПП) пропозиції. У дужках вкажіть вид складного союз-ного предложенія.1. Вдень в саду було тихо неспокійні птахи відлетіли на південь (К. Паустовський). 2. Двері були зап..рта заняття в лабораторії вже закінчилися (Ю. Сотник). 3. До сих пір я осені майже не заме-чал в саду ще не було запаху прілого листя (К. Паустовський) .4. Мені стало соромно за себе н. разу в житті я не виявив настою-ного інтересу до того, що він робив (Ф. Іскандер). 5. Сонце село31жажду світлом і щастям. Триста чоловік сплять і марять в цьому ка-менном валізі, один над одним. О, який жах ховається в цій думці! Мокрі білясті будівлі. Ні душі на уліце.Наступает ранок. В небі і в широкій річці запалюються глибокі, але не яскраві кольори, точно в дорогоцінному опалі - ніжні, переліва- ющиеся кольору: рожевий, блакитний, ліловий.

амбулаторно, як кажуть лікарі, - прийшов, пішов. (38) А стаціонарно. (39) Кожен день. (40) Під невсипущим наглядом. (41) Щоб не пропустити можливих ускладнень. (42) А ускладнення, як він розумів, грядуть. (43) Подзвонили в двері. (44) Оксану здуло як вітром разом з її незадоволенням, і через секунду почувся її голос - тугий і дзвінкий, як струмінь, пущена під напором. (45) З нею було все в порядку. (46) Попереду свято, і життя - як свято.

Виберіть один з варіантів відповіді:
1. За темному небі золотим візерунком було намальовано (не) що дивовижне.
2. Ця (не) молода жінка була добра і по-своєму приваблива.
3. Наш супутник виявився (не) говірким, а вельми замкнутим молодою людиною.
4. У траві (не) умолчно тріщали коники.
2) В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких пишеться буква І?
Н (1) залишаться н (2) поміченими н (3) доблесть, н (4) великодушність.
Виберіть один з варіантів відповіді:
1. 1, 2
2. 2, 3
3. 3, 4
4. 1, 3, 4
3) У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких пишеться буква І?
Н (1) разу в житті н (2) він, н (3) його друзі н (4) порушили закон.
Виберіть один з варіантів відповіді:
1. 1, 2, 3
2. 2, 3, 4
3. 2, 3
4. 1, 4
4) У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом?
Виберіть один з варіантів відповіді:
1. Наш супутник теж (не) сидів склавши руки.
2. Навколо тяглися (не) помер виноградники.
3. Подорожні вийшли до ще (не) оброслі кромкою льоду березі.
4. (Не) зволікаючи ні хвилини, хлопці зібрали валізи.
5) У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо?
Виберіть один з варіантів відповіді:
1. (Не) приємно гуляти на вулиці в таку сиру погоду.
2. Дрохви кружляли над узбережжям в пошуках клаптика землі, де вони могли б пастися, поки (не) стає сніг.
3. Ми так і залишилися в (не) доуменіі, коли дивний гість раптово пішов.
4. Нам (не) звідки було зателефонувати в місто.
6) У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом?
Виберіть один з варіантів відповіді:
1. Всі проводжають нас родичі стояли мовчки і (не) рухомо.
2. Хлопчик був розбещений, але (не) зіпсований сімейним життям.
3. Офіцер був (не) старий, а в самому зрілому віці.
4. На столі лежало (не) дописати батьком лист.
7) У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом?
Виберіть один з варіантів відповіді:
1. Гордєєви жили в будинку з колод, ще (не) штукатурення стінами.
2. Іван переконався в тому, що в клініці (не) поганий колектив.
3. Блищать, як губи, (не) утёртие рукою, і лози верб, і листя дуба.
4. З-за рогу вийшов ловчий Данило, сивий, зморшкуватий, але аж ніяк (не) старий.
8) У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом?
Виберіть один з варіантів відповіді:
1. А вже я так звик, що мені наче чогось (не) дістає.
2. На початку п'ятдесятих років він закінчив зовсім (не) престижний в ту пору економічний факультет.
3. Його біографія досі (не) написана.
4. Він з півхвилини просидів нерухомо, похмура й (не) дивлячись на мене.
9) У якому реченні НЕ зі словом пишеться окремо?
Виберіть один з варіантів відповіді:
1. (Не) розчищені кам'янисті доріжки вели рідкісних відвідувачів в глиб парку.
2. Клич надію сновидіння, (не) правду - істиною клич.
3. Будинок стояв посеред степу, нічим (не) обгороджений.
4. Маленькі (не) фарбовані будиночки акуратно розташовані по обидва боки вулиці.
10) У якому слові на місці пропуску пишеться НІ?
Виберіть один з варіантів відповіді:
1. Трава зеленіла скрізь, де тільки її н. скосили.
2. Як н. старалися, нічого не вийшло.
3. Сонце зовсім н. гріло.
4. Н. там чисто, де прибирають, а там, де не смітять.