Альфінур Козлова Хідіятовна
«Різнокольорова веселка». Конспект заняття з дітьми старшої групи
Різнобарвна веселка (малювання веселки)
(Конспект заняття з дітьми старшої групи, вихователя Козлової А. Х.)
1. Закріплювати знання дітей про відомих кольорах і знайомити зі складовими квітами (фіолетовий) і відтінками (блакитний, рожевий).
2. Вчити дітей змішувати фарби - при малюванні гуашшю; висвітлити колір, додаючи воду - при малюванні аквареллю.
3. Продовжувати вчити дітей малювати пензлем різними способами: широкі лінії - всім ворсом, тонкі - кінцем кисті.
4. Розвивати чуйність до краси кольору в природі і мистецтві.
Демонстраційний: зразок педагогічного малюнка, кольорове коло, основні кольори і їх відтінки. Плакат «Азбука кольору». Репродукції картин І. Левітана, В. Сєрова, Б. Кустодієва і інших художників, загадки, вірші, матеріали та інструменти для занять з образотворчої діяльності.
Для дітей: Папір різного формату А-4, акварельні фарби, пензлі двох розмірів, баночки для води, палітри, серветки.
Хід заняття: Що ми будемо малювати? Перед вами фарби різних кольорів.
Скажіть, які кольори, у вас викликають радісний настрій?
Сьогодні ми намалюємо з вами перший малюнок.
Відгадайте, що ми будемо з вами малювати? загадка:
Піднялися ворота, всьому світу краса.
Червоне коромисло через річку повисло (веселка)
А знаєте, скільки в веселці кольорів, і в якій послідовності вони розташовуються?
Радуга - це як величезний міст, перекинутий через лист.
Послідовність придумали такою пропозицією:
«Кожен мисливець бажає знати, де сидить фазан», в якому перша буква кожного слова позначає колір: до - червоний, о - помаранчевий і т. Д.
Показ малювання веселки, з поясненням:
1. Взяти пензлик в руку так, як ви тримаєте олівець. Її не можна тримати в кулаці, як молоток.
2. Помити кисть в баночці з водою, намагаючись не розбризкувати, вмочити пензлик у фарбу і опустити на папір.
3. Папери стосуватися треба плавно, сильно на кисть не натискати.
4. Малюнок маємо по середині аркуша, намагаючись не дрібнити.
5. Намалювавши дугу одним кольором, необхідно помити кисть у воді, потім набрати інший колір. Не можна немитої, брудної пензлем пробувати все фарби поспіль, так як тоді все фарби стануть однакового кольору. Якого? (Брудного).
У кожного з вас лежить на столі серветка або ганчірочка. Вона потрібна, щоб витирати руки і стіл, просушити кисть після закінчення роботи.
Самостійна робота дітей. Індивідуальна допомога.
З чого почати малювати веселку? Як будете малювати веселку? (Крупно, по всьому листу). Виконання завдання. Індивідуальна допомога вихователя.
Аналіз дитячих робіт: Діти розглядають малюнки. Запропонувати послухати вірш про веселку. фарби веселки
Вийшла веселка - краса, Різнокольорова коса.
Стрічки строкаті в косі - А всього їх рівно сім.
Дарує їх красуня - Бери, яка подобається!
Давайте помилуємося красою наших різнокольорових веселок! Виберемо веселки, перекинуті через весь лист. Подивіться, які веселки вийшли гарні, яскраві!
Від ваших веселок у мене стало радісний настрій. А у вас? Думаю, що ваші батьки порадіють разом з вами, побачивши таку красу. Молодці!
