Наталія Анатоліївна Шахурова
Робота над проектом «Проліски» - робота з батьками. конспекти НСД
Робота з батьками
На цьому тижні ми з дітьми починаємо проект «Пролісок!»
Величезне прохання взяти участь в проекті!
Рекомендуємо вам поговорити з дітьми на цю тему. У бесіді ви можете повідомити дитині різні, цікаві відомості про пролісках:
Які це квіти? Опишіть їх.
Ніжні, красиві, перші, тендітні, незвичайні, ранні, весняні.
Де з'являються проліски?
Що таке проталинку?
Якого кольору бувають проліски?
Народна прикмета свідчить: «Перший квітка ламає льодок?». Як ви розумієте це прислів'я?
А чому ця квітка називають проліском?
В процесі повсякденних спостережень за неживою природою (настанням тепла, таненням снігу) знайомте дітей з уявленнями про весняні явища.
Важливо викликати у дитини живий інтерес до змін, що відбуваються в природі. Звертайте увагу дітей на перші ознаки весни: сонечко яскраво світить і гріє, тане сніг і снігові споруди, з'являються струмочки.
Під час прогулянок покажіть з'явилася проталинку, запропонуйте знайти ще місця, де вона з'явилася.
Велику радість доставляють дітям весняні квіти. Малюки розглядають кульбаби, проліски, визначають, якого вони кольору. Всі спостереження проводите в природних умовах - на природі. Поясніть, що квіти не треба рвати.
Запропонуйте дитині пограти в гру «Дізнайся квітка». Правила прості:
Ви загадуєте який - то квітка і за допомогою підказок допомагаєте дитині відгадати. Можна запропонувати помінятися: дитина загадує - ви відгадуєте.
З-під снігу вийшов один -
І навесні запахло раптом.
З'явився з-під снігу,
Побачив шматочок неба.
Найперший найніжніший,
Чистий маленький ... (пролісок)
Пробивався крізь сніжок,
Найперший, найніжніший,
Самий оксамитовий квітка!
"Чому проліски поспішають?".
Виявляється, що корінці, кореневища і цибулина допомагають трав'яним рослинам розквітати якомога раніше. Коли пригріє сонце, розгорнуться листя на березах, осика, дубах, кущах і в лісі стане тінистих від густій зелені дерев. А квітам без сонця жити не можна. Розцвітаючи в оточенні снігів, підсніжник сам схожий на сніжинку.
На поля повіяло вітром весняним,
Верби розпустилися за ставком.
У стежки маленький пролісок
Загорівся, синім вогником.
Захитався слабенький і гнучкий,
Здивовано радіючи всьому.
І у відповідь, з привітною посмішкою,
Сонце нахиляється до нього.
- Запропонувати дітям викопати обережно пролісок і розглянути цибулину.
Це "підземельних комора", яка допомагає рослині всю весну і літо. Вона - то і дозволяє йому прокидатися так рано.
- Первоцвіти не варті у воді - вони моментально в'януть. А головне - адже люди гублять красу! Сумно обернулася для пролісків любов людини до квітів: багато хто з них стали рідкісними. Багато занесені в червону книгу.
В процесі повсякденних спостережень за неживою природою (настанням тепла, таненням снігу) знайомте дітей з уявленнями про весняні явища. Поглиблюйте знання про те, що навесні сонце гріє сильніше, поступово стає тепло, сніг і лід тануть на сонці, біжать струмки, земля підсихає.
Важливо викликати у дитини живий інтерес до змін, що відбуваються в природі. Звертайте увагу дітей на перші ознаки весни: сонечко яскраво світить і гріє, тане сніг і снігові споруди, з'являються струмочки.
Під час прогулянок покажіть з'явилася проталинку, запропонуйте знайти ще місця, де вона з'явилася. Велику радість доставляють дітям весняні квіти. Малюки розглядають кульбаби, визначають, якого вони кольору.
Всі спостереження проводите в природних умовах - на природі.
Конспект заняття з нетрадиційного малювання
для дітей середньої групи:
1) Закріпити навички малювання жорсткої і м'якої пензлем, передаючи образ квітки; вміння вибирати сюжет і розподіляти свій малюнок при роботі разом з іншими дітьми (в парі);
2) Опис квітки дітьми, активізація словника складними словами (первоцвіт, мати-й-мачуха, анемона);
3) Виховання любові до природи, через ознайомлення з квітами рідного краю.
Матеріал: Альбомний лист, гуаш, дві пензлики (жорстка і м'яка, ілюстрації з першими квітами, таблички з назвою квітів.
Попередня робота: Розгляд ілюстрацій по темі, читання художньої літератури, розучування вірша Т. Собакиной «Якщо я зірву квітку ...», цільові прогулянки до проталинах, де ростуть первоцвіти.
Неможливо уявити наше життя без квітів. Вони прикрашають парки, ліси, поля. А квітникарі виводять все нові і нові види. Квіти польові та садові дарують людям красу.
На минулому занятті ми з вами вже розглядали перші квіти. Проліски.
Виглянув пролісок в темряві лісової.
Маленький розвідник, посланий навесні.
Нехай ще над лісом панують снігу,
Нехай лежать під снігом сонні луки,
Нехай на сплячої річці нерухомий лід.
Раз прийшов розвідник, і весна прийде. (Е. Сєрова)
Чому їх так називають? Хто пам'ятає їх правильна назва? (Відповіді дітей) Через що квітка «мати-й-мачуха» отримав свою назву? Скільки слів в назві квітки? Як їх можна назвати одним словом? Хто може пояснити це слово?
Сьогодні я вас познайомлю з ще двома кольорами це анемона і медунка. Хто хоче описати ці квіти? (Що стосується труднощі вихователь підказує.) Вітрогонка - пелюстки у квітки великі, білі, 5 або 6 штук, стеблинка тонкий. На стеблинці 1 квітка. В середині квітки жовті тичинки. Медуниця - квітки сині і рожеві, стебло «товстіший», ніж у анемони. На одному стеблі декілька квітів. Як ви думаєте, чому медунка отримала таку назву?
Зовсім необов'язково зривати квіти, можна милуватися ними на клумбах в місті, вдома в квіткових горщиках, на дачі, в лісі. Зірвані квіти зав'януть, а ось намальовані квіти довго будуть радувати вас. Давайте спробуємо намалювати ці та інші знайомі нам первоцвіти або проліски.
Вихователь пропонує пройти за столи і вибрати, за бажанням, хто буде малювати один, а хто, разом з товаришем. Відповідно до цього беруться листи тонированной паперу (великий - один на двох, маленький - кожному.)
Діти згадують прийоми малювання жорсткої пензлем (стусан) і м'якою щіткою (примакивание). Обговорюють, хто яку квітку буде малювати і чому.
Діти повертаються до виконання малюнка. В процесі малюнка вихователь підходить і кожного питає, чому він малює саме цю квітку, які за кольором фарби, він для цього використовує.
Поки всі роботи лежать на столах і підсихають, можна повторити вірш Т. Собакина. Воно допоможе зрозуміти дітям, чому не можна рвати квіти, особливо польові.
«Якщо я зірву квітку,
Якщо ти зірвеш квітку ...
Якщо ВСЕ: і Я і ТИ -
Якщо МИ зірвемо квіти,
Те виявляться порожні
І дерева і кущі ...
І не буде краси ».
НОД по рідної природи і ручної праці в середній, старшій групі, тема: «Пролісок»
Розширити знання дітей про проліски.
Уточнити знання дітей про будову квітки, про умови, необхідні для росту рослини.
Ознайомити з загадкою, легендою, віршами про проліски.
Продовжувати вчити виразно, розповідати вірш напам'ять.
Розвивати пам'ять, допитливість, дрібну моторику.
Виховувати екологічний світогляд, бажання подарувати мамі подарунок, підготовлений самостійно.
Картинки із зображенням пролісків.
Жива квітка з цибулиною, грунт, пластикові стаканчики, лопатки, лійка з водою.
Діти прикрашають аплікацією або розмальовують акриловими фарбами пластикові стаканчики.
На прогулянці діти спостерігають за пролісками на клумбі.
Сьогодні головним гостем нашого заняття стане дивовижний квітка. Я думаю, що ви легко відгадаєте його назву, коли почуєте про нього загадку.
Загадка про пролісок
З-під снігу виростає,
Раніше всіх весну зустрічає.
Послухайте, що б міг сказати нам пролісок, якби вмів говорити:
Читання вірша «Пролісок» Анзельмаса Матутіса
Ух, який ти, сніг, колючий,
Ти холодний, сніг, і злющий.
Про морозах даремно мрієш,
Дуже скоро ти станеш,
Упливешь потоком в річку
І не скажеш ні словечка!
Спробуємо розібратися, чому підсніжник отримав таке ім'я. Вслухайтеся - «пролісок». Як ви думаєте, чому саме цю квітку назвали «пролісок»? Тому що він росте з-під снігу - «під-снеж-ник». це маленьке рослина може витримати навіть великий десятиградусний мороз.
А наукова назва квітки - «галантус», що означає молочна крапля. Як ви думаєте, чому ця квітка порівняли з молочної краплею? Пелюстки схожі на краплі, а колір білий, як у молока. З настанням темряви квітка підсніжника закривається і стає дуже-дуже схожий на краплю молока.
У проліска тільки два вузьких листа біля короткого стебла.
Пролісок - лісовий квітка. Але в кінці зими і на початку весни, коли він цвіте, ми не ходимо в ліс. А як же тоді подивитися на проліски? Багато любителів квітів висаджують проліски біля своїх будинків. Ви бачили проліски на клумбі у дворі дитячого садка. Їх спеціально посадили для вас, щоб ви могли познайомитися і помилуватися цими першими весняними квітами.
Цей красивий і ніжна квітка виростає з маленької цибулини. (Показ на рослині). У цій цибулині зібрані накопичені за літо і осінь поживні речовини.
Рослини, які ростуть з цибулин, називають «цибулинні рослини». Вам добре знайомі такі родичі проліска, теж цибулинні рослини, як нарцис, тюльпан, гіацинт.
Динамічна пауза «Пролісок»
Прокинулася природа і сонячний промінчик
Мітлою розігнав ненависні хмари.
З сірої землі з'явився паросток -
За ним і проліска світлий квітка.
(Діти повертають голову вправо-вліво).
Зелену виставив ножку
(Руки на пояс, поперемінно виставляють вперед ноги).
Потім потягнувся з усіх своїх сил
(Діти тягнуться, руки вгору).
«Я бачу: погода тепла і ясна.
Скажіть, адже, правда, що це весна? »
(Діти піднімають руки вгору).
Ви вже прикрасили стаканчики, так що можете приступати до посадки квітки. Наповніть стаканчик грунтом, але не доверху. Ось так. (Показ). Потім посадите цибулину з паростками і присипте зверху грунтом. Ви знаєте, що ще необхідно рослині для росту, крім ґрунту? Світло і вода. Поллємо і поставимо на підвіконня, адже там найсвітліше місце.
Як ви думаєте, чи сподобається мамі такий подарунок?
Ще більше сподобається мамі ваш подарунок, якщо, вручаючи їй пролісок, ви прочитає вірш про цю квітку. Це короткий, але гарний вірш написала Наталія Маслей.
Слухайте і запам'ятовуйте:
Проростає крізь сніжок,
До сонячним променям, квітка,
Маленький і ніжний,
Легенда про проліски
Старовинна російська легенда розповідає, що одного разу стара Зима зі своїми супутниками Морозом і Вітром вирішила не пускати на землю красуню Весну. Але сміливий Пролісок виструнчився, розправив пелюстки і попросив захисту у Сонця. Сонце помітило Пролісок, зігріло землю і відкрило дорогу Весні.
Ви знаєте, що пролісок - лісовий квітка. А чи знаєте ви, що він занесений до Червоної Книги? Які рослини заносять в червону Книгу? Навіщо рослини заносять до Червоної Книги? Проліски розквітають першими, ось і рвуть їх люди не шкодуючи, хто для себе, а хто на продаж. Зривають оберемками, висмикуючи разом з цибулинами, затоптуючи густо ростуть квіти.
Але ми з вами - Друзі Природи і ніколи
Ми не будемо рвати квіти
- Це краплі краси!
Нехай вони ростуть, цвітуть,
Радість нам вони несуть!
Питання на закріплення:
Чому пролісок отримав таку назву?
Чому пролісок називають «цибулинних рослиною»?
Які умови необхідні для росту рослин?
Чому пролісок занесений до Червоної Книги?
Конспект заняття по аплікації
Мета: Викликати інтерес до пробуджується весняної природи, познайомити з весняними змінами, дати уявлення про первоцвітах. Вчити дітей передавати характерні особливості кольорів і листя в аплікації: їх форму, колір, величину. Закріплювати прийоми вирізування на око з паперу, складеної вдвічі.
Матеріал для заняття:
Альбомний аркуш паперу, про тонований світло-зеленої аквареллю, вузька смужка зеленого кольору для пелюстки, прямокутники зеленого кольору для листя квітки і білого кольору для пелюсток квітки, клей ПВА, ножиці, пензлі для клею, серветки.
Вихователь: Хлопці. Сьогодні до нас в гості прийшла лялька Настя. Вона дуже засмучена. Їй так хотілося подарувати кошик квітів для свого друга Шарика, але не змогла знайти жодного квіточки. Давайте допоможемо Насті зібрати квіти?
Діти: Так. Допоможемо.
Вихователь: Ранньою весною на відкритих місцях, на проталінках, де сніг встиг розтанути, з'являються перші квіти. Спробуйте вгадати, як вони називаються.
Перший виліз з темниці
Він морозу не боїться,
Хоч і маленький.
Вихователь: Правильно. А ви знаєте, чому він так називається?
Діти: Пролісок з'являється з-під снігу; він розпускається, коли ще багато снігу; тому що він білий як сніг.
Вихователь: Правильно. Рости він, починає, під снігом і з'являється ранньою весною, не боїться ні холоду, ні морозу, ні сильного вітру. Давайте зробимо багато пролісків і подаруємо їх ляльці Насті.
Що б зробити пролісок нам знадобиться білий папір для пелюсток і зелена для листя.
Прямокутники білого кольору згинаємо навпіл уздовж і зрізаємо кути, надаючи їм форму пелюстки. Потім ми згинаємо навпіл уздовж і зрізаємо кути, надаючи їм форму пелюстки прямокутники зеленого кольору.
Для початку на тонований аркуш паперу ми наклеюємо смужку зеленого кольору, це буде стеблинка нашого квітки. До стебла ми приклеюємо пелюстки квітки. А до основи стебла приклеюємо листя. Перед тим як ми приступимо до роботи, давайте підготуємо наші пальчики.
Розминка для пальчиків
Виріс високий квітка на галявині
(Руки в вертикальному положенні, долоні притиснуті одна до одної в формі бутона)
Вранці весняним розкрив пелюстки
(Розвести пальці в сторони)
Всім пелюсток красу і піраньї
(Ритмічні рух пальців: разом - нарізно)
Дружно дають під землею корінці.
(Покласти долоні тильною стороною на стіл, пальці розвести)
Діти починають працювати. Вихователь контролює правильне поводження з ножицями.
Вихователь: Ось скільки у нас вийшло багато красивих пролісків. Тепер Настенька може привітати свого друга Шарика.
Діти ділять солоне тісто лілового кольору на шість частин (спочатку навпіл, а потім кожну половину на три частини) і ліплять з них пелюстки. Стеком наносять на них неглибокі поздовжні лінії. Викладають пелюстки, надаючи форму квітки. З жовтого тіста роблять широке кільце, вставляють в середину квітки і кінцем стека наносять безліч глибоких отворів.
1. Коли цвіте простріл?
2. Коли з'являються у нього листя?
3. Що робить квітка перед негодою? Для чого?
4. Яке у прострілу є друга назва? За що він його отримав?
5. Де росте простріл?
6. Чому простріл - рослина багаторічна рослина?
7. Якими властивостями володіє простріл?
8. Чому він занесений до Червоної книги?
Пальчикова гімнастика «Простріл»
Пальці стиснуті, долоні з'єднані пальцями догори, лікті в упорі на столі.
Прострілу ніжні квіти
Повільно розводимо пальці і долоні, руки від ліктя до зап'ястя притиснуті один до одного.
Вітер трохи дихає,
Діти легко дмуть на пальці (НЕ роздуваючи щік). Погойдування руками вліво-вправо.
Перед дощем квіти
Повільно стиснути пальці і зімкнути долоні.
Нахилити руки зі стиснутими долонями вперед.
Робота над проектом «Створення міні-музею в середній групі МДОУ по тематиці« У світі комах »» ВведеніеНазначеніе міні-музеїв екологічного змісту в ДНЗ - залучити дітей в діяльність і спілкування, впливати на їх емоційну.
Робота з батьками Працюючи в дитячому саду, звернула увагу, що діти не вміють правильно зафарбовувати. Вирішила провести з батьками, семінар практикум: "Вчимо.
Робота з батьками «Я і сім'я» Я і сім'я. Гармонізація дитячо-батьківських відносин засобами фізичної культури РОБОТА З РОДИНОЮ: Гармонійні стосунки між дітьми.