Учеб-ве на-блю-де-ня
Ми довго ис-ка-ли ключ. На аркуші бу-ма-ге изоб-ра-дружин цибулю.
Мо-же-ті від-ве-тить на по-прос: про якому ключі йдеться і який лук изоб-ра-дружин? Сей-годину від-ве-тить не по-лу-чит-ся. А ті-перь дру-гой ва-ри-ант пред-ло-же-ний.
Ми довго ис-ка-ли ключ від квар-ти-ри. Ми довго ис-ка-ли ключ, щоб на-брати води.
На аркуші бу-ма-ги изоб-ра-дружин рас-ту-щий цибулю. На аркуші бу-ма-ги изоб-ра-дружин стріл-ко-вий цибулю.
Слова зву-чат і пі-блазень-ся оди-на-ко-во, але зна-че-ня мають раз-ні. Може бути, хтось вирішить, що слова ключ і цибулю мно-го-знач-ні. Це непра-віль-но, адже зна-че-ня мно-го-знач-но-го слова свя-за-ни між собою. В дан-ном слу-чаї перед нами раз-ні слова, в їх зна-че-ні-ях немає ні-чо-го об-ще-го. Перед нами омо-ні-ми.
Сле-ду-ет за-пом-нитка
Слова, оди-на-ко-ші по зву-ча-нию і на-пі-са-нию, але спів-вер-шен-но раз-лич-ні по лек-сі чого ско-му зна-че -нію, на-зи-ва-ють-ся омо-ні-ма-ми.
Як від-ли-чить мно-го-знач-ні слова від омо-ні-мов?
Якщо ми про-ра-тім-ся до тол-ко-вим слова-рям, то легко смо-жем від-ли-чить мно-го-знач-ні слова від омо-ні-мов. Зна-че-ня мно-го-знач-но-го слова та-ють-ся в одній сло-вар-ної ста-тє. Зна-че-ня омо-ні-мов та-ють-ся в раз-них сло-вар-них ста-тьях. Срав-ні-ті сло-вар-ні ста-тьі з Сло-ва-ря рус-сько-го мови С.І. Оже-го-ва:
РА-БО-ТУ, -и, ж. . Про-процес пре-вра-ще-ня од-но-го виду енер-гии в дру-гой (спец.); по-про-ще на-хо-де-ня в дей-наслідком. Біс-пе-ре-бой-ва пра-цю-ту ма-ши-ни. . За-ня-буття, праця, де-я-тель-ність. Фі-зи чого скаю, розум-ного-ва пра-цю-ту. . Служ-ба, за-ня-тя як ис точ-ник за-ра-бот-ка. Як і сто-ян-ва, ча-мен-ва пра-цю-та .. лот. Про-з-вод-ного-ва де-я-тель-ність по со-зда-нию, об-ра-бот-ке че-го-н. Сель-ско-хо-зяй-ного-ро-бо-ти .. Про-дукт праці, го-то-ше через де-лиє. Пе-чат-ро-бо-ти. . Ма-ті-ри-ал, під-ле-жа-щий про ра бот-ке, на-хо-дя-щий-ся в про-цес-се через го-тов-ле-ня. На-будинок-ні-ки беруть пра-цю-ту додому .. Ка-че-ство, спо-соб ис-пол-ні-ня. Річ пре-вос-хід-ро-бо-ти.
МА-мовити 1. мажу, ма-жешь; ан-ний; несов. 1. ко-го-що. Як і даху-вать шаром чо-го-н. жид-ко-го або жир-но-го. Ма-мовити бу-ма-гу клеєм. 2. ко-го-що. Бруд-нить, пач-кати (розм.). Ма-мовити ска-терть. 3. що. Погано ри-со-вать (зви-но крас-ка-ми) (розм.).
МА-мовити 2. мажу, ма-жешь; несов. (Прост.). Де-лать про-ма-ги (в стрель-бе, в іграх). Ма-мовити з рушниці.
Ми бачимо, що слово пра-цю-та - мно-го-знач-ну, у нього сім зна-че-ний. А слово ма-мовити да-ет-ся в двох сло-вар-них ста-тьях. Пер-ше слово ма-мовити мно-го-знач-ну, вто-рої слово ма-мовити од-но-знач-ну. В їх зна-че-ні-ях немає ні-чо-го об-ще-го. Це сло-ва-омо-ні-ми.
Сі-но-ні-ми
Слова, раз-лич-ні по зву-ча-нию і на-пі-са-нию, але поблизу-кі по зна-че-ня, на-зи-ва-ють-ся сі-но-ні-ма- ми.
Чи можна ска-мовити, що сі-но-ні-ми - це вза-і-мо-за-ме-ня-е-мі слова? Ні, по-скільки-ку, несмот-ря на схо-жесть лек-си-че-ських зна-че-ний, кож-дое сло-во-сі-но-ним, як пра-ви-ло, має свій від-ті-нок зна-че-ня. УПО-треб-ле-ня в мові Сі-но-ні-мов де-ла-ет нашу мову більш ви-ра-зи-тель-ний і точ-ний. Але в упо-треб-ле-ванні сі-но-ні-мов можуть бути до-пу-ще-ни і ошиб-ки. Про-чи-тай-ті пред-ло-же-ня.
У штабі армії було ре-ше-но дра-пать. Па-ца-ни, ис-пу-гав-шись сто-ро-жа, по-ня-ли, що пора від сту-пать.
Як ви-ді-ті, дан-си-но-ні-ми упо-треб-ле-ни непра-віль-но. Ко-неп-но, сі-но-ні-ми потрібно по-ме-нять ме-ста-ми. У цьому слу-чаї слова від сту-пать і дра-пать упо-треб-ле-ни в со-від-вет-но до ре-чо-вої си-ту-а-ци-їй.
Учеб-ве на-блю-де-ня
Ми їхали мед-льон-но, а йшли шви-ро. Уроки довжин-ні, а пе-ре-ме-ни ко-рот-кі.
Всім нра-вит-ся від-ди-хать, але не всім нра-вит-ся тру-дить-ся.
Уже до Бога-да-лись, в чому осо-бен-ність ви-де-льон-них слів? У них про-ти-по-по-лож-ні лек-си-че-ські зна-че-ня.
Сле-ду-ет за-пом-нитка
Слова, про-ти-по-по-лож-ні по лек-сі чого ско-му зна-че-ня, на-зи-ва-ють-ся ан-то-ні-ма-ми.
Питання до конспектів
Най-ді-ті в тол-ко-вом сло-ва-ре 5-6 при-ме-рів омо-ні-мов. З-ставь-ті з ними перед-ло-же-ня.
Гра «Пе-ре-вер-ти-ши». В з-вест-них по-сло-ві-цах слова по-ме-ня-ли на ан-то-ні-ми або на НЕ схо-жиє по смислі-лу слова. Як і про-буй-ті вос-ста-но-вить ці по-сло-ві-ці. Мо-же-ті самі при-ду-мати такі «пе-ре-вер-ти-ши».
Сча-стье пе-ре-ме-ща-ет-ся ку-ча-ми.
Піти від нової сти-раль-ний ма-ши-ни.
Ли-си-на - чоловік-ське без-про-ра-зие.
Від сме-ло-сти за-ти-лок малий.
Чужі бо-тин-ки даль-ше від ніг.
На мі-ли-ци-о-ні-ре ва-льон-ки мок-нут.
Нижче п'ят НЕ опу-Стішов-ся.
Уго-по-ри розум-но-го до біса по-слати, так і нога за-жи-вет.
Брехня вуха лас-ка-ет.