- Головна
- Олімпіада з російської мови
- Олімпіада з літератури
- Cочіненія з російської мови
Що російська мова - один з найбагатших мов у світі, в цьому немає ніякого сумніву. (В. Г. Бєлінський)
Російська мова 1 - 11 клас
Література 5 - 11 клас
Справжня любов до своєї країни немислима без любові до своєї мови.
(К. Г. Паустовський).
Мова, чудовий нашу мову. Річкове і степове в ньому роздолля, В ньому клекіт орла і вовчий рик, Наспів, і дзвін, і ладан прощі.
(К. Д. Бальмонт).
Ще Пушкін говорив про розділові знаки. Вони існують, щоб виділити думка, привести слова в правильне співвідношення і дати фразі легкість і правильне звучання. Розділові знаки - це як нотні знаки. Вони твердо тримають текст і не дають йому розсипатися.
(К. Г. Паустовський).
Краса, велич, сила і багатство російської мови виявляється досить з книг, в минулі віки писаних, коли ще не токмо ніяких правил для творів наші предки не знали, а й про те чи думали, що вони, є або можуть бути.
(М. В. Ломоносов).
Для успішної підготовки до олімпіади з російської мови, рекомендую ознайомитися і спробувати відповісти на реальні варіанти олімпіадних завдань з російської мови.
На моєму сайті розміщені найбільш реалістичні варіанти завдань та відповіді на більшість з цих завдань. Всі варіанти завдань взяті з реальних олімпіад з російської.
Представлені приклади відповідей на завдання, дозволять Вам добре підготуватися до олімпіад і навіть стати їх призерами, а це дуже серйозний крок до вступу до ВНЗ, адже переможцям олімпіад пільги під час вступу ніхто не відміняв. Правильність відповідей на виконані завдання можна перевірити на сторінках з відповідями. Хай щастить.
Російська мова 8 клас
Завдання з російської мови для 8 класу.
Поставте наголос у словах:
подзвонить, туфля, забезпечення, намір, духівник, черпати, каталог, посилить, клопотання, сироти.
Вкажіть помилки в освіті слів, реконструюють їх норму:
Мене не раз охоплював сміх дивлячись на комедію «Ревізор».
Вона прекрасна педагог.
Великі вчителі людства.
Читачі газети приділяють величезну увагу на рубрику «Світ очима мандрівника».
Подивившись фільм почалася робота над рецензією про нього.
Поясніть лексичне значення слів і складіть з ними речення:
пріоритет, верстати, артерія, дилетант, менталітет.
Провести морфемний і словотворчий розбір слів:
вороноване, винагороду, губчастий, зерносховище, переливчастий.
Провести переклад тексту, розставити знаки
пунктуації:
Час від часу вітер змінював свій напрямок і тоді чулися з річки
уривчасті крики народу натовп на березі і чекав порома який
трохи видимою точкою чорніли на більш і більш бледневшей поверхні води
витягав за собою вогненну іскристу смугу світла.
До заданого слова «дорога» підібрати три синонімічних ряду:
1 - іменники; 2 - іменник + прикметник; 3 - іменник + дієслово.
До даних слів (словосполучень) підібрати фразеологічні звороти:
мовчати, предмет загальних пересудів, відводити розмову в сторону, нічого не робити, виконати без перешкод.
До даних слів іноземного походження придумати російські
синоніми:
респондент, прерогатива, мемуари, менталітет, сентиментальний.
Який принцип звукопису лежить в основі даного вірша і який
художній образ він створює в даному вірші:
По небу блакитному
Проїхав гуркіт грому,
І знову все мовчить.
А мить по тому ми чуємо,
Як весело і швидко
За всіма залізним дахах,
За квітників, лавок,
По відрах і по Лейк
Веселий дощ стукає.
В якому варіанті вказані ряди слів, що відносяться до однієї частини мови?
а) Удвох, двійка, другий, подвоїти.
б) У кого - то, своя, тобі, нічий.
в) Вимитий, що бризкає, відправлена, що приплив.
г) Трохи вище, висота, піднявши, перевищив.
1. А Б 2. Б В 3. О Р 4. А Б
Яке слово відповідає схемі: префікс, корінь, суфікс, суфікс, закінчення, суфікс.