Розбираємо відносні займенники, mba, gmat, toefl, ielts, бізнес-школи, pre-mba, бізнес

Розбираємо відносні займенники, mba, gmat, toefl, ielts, бізнес-школи, pre-mba, бізнес


Почнемо з основ. Звичайно ж ви знаєте, що таке займенник: He, she, it і т.д. У пропозиціях вони відносяться до вже використався раніше імені іменника. Тому, займенник she відноситься до жінок в однині, it - до місць, речей, подій і т.п.


Також існують відносні займенники. Вони виконують ті ж функції, що і звичайні, звертаючись до попереднього іменника. Але, крім цього, вони ще з'єднують частини пропозицій воєдино і представляють означальні підрядні речення.


Наприклад: The cat that ran after the squirrel was led on a long chase.


В цьому випадку у нас є дві пропозиції: The cat was led on a long chase і the cat ran after the squirrel. У прикладі, «that» - відносне займенник, яке звертається до слова «cat», з'єднує дві пропозиції і представляє частину [the cat] ran after the squirrel.


Нічого складного, чи не так?


У тесті вам часто потрібно буде визначити, чи правильно підібрано відносне займенник, тобто - замінює воно то, що має. Кожне з п'яти відносних займенників - who, which, that, whose, andwhom - застосовується тільки в певних ситуаціях. Використання цих займенників в інших ситуаціях, крім певних, вважається грубою граматичною помилкою. Варіант відповіді з подібною помилкою потрібно відразу виключати.

Вибір правильного відносного займенника залежить від кількох обставин. Що стосується who, whom and which. то тут вибір залежить від того, яке іменник вони описують: якщо мова йде про людину, то варто використовувати who, whom, якщо про інше живу істоту або предмет - which. В інших випадках варто враховувати синтаксичну функцію іменника. Займенник вибирають в залежності від того, служить іменник підлягає або доповненням. Також, варто учітвать виділяються that і which запитом. Давайте тепер проаналізуємо використання кожного відносного займенника.

Who використовуємо виключно для опису людей.


Приклад: The manwho loves Jane very much has asked her to marry him.


Whose застосовується при вказівці на чиюсь власність. Це займенник може ставитися як до людей, так і до інших живих або неживих істот. Ми вибираємо його, коли іменник володіє тим, що згадується в відносному пропозиції.

Як і who. ми використовуємо whom тільки, коли мова йде про людей. Whom застосовується замість who, коли займенник відноситься до доповнення, над яким здійснюють дію, як в наведених прикладах:

1.Предлог (сполучні слова - to, from, by, with, near, about, of, under, over,) стоїть між іменником або відносним пропозицією.


Приклад. Jane, with whom John is in love, is a lawyer.

У прикладі відносне пропозицію змінює іменник Jane. Привід with виникає між Jane і відносним пропозицією, яке його модифікує. Запам'ятайте, що John - підмет (він закоханий), а Jane - додаток (вона - об'єкт його любові).


2. Коли жодної причини немає - розрізнити, де підмет, а де додаток буває складніше. Але, тим не менш, в реченні whom завжди замінює доповнення.


Приклад. Jane. whom John loves, is a lawyer.

Як і завжди, в цьому випадку відносне пропозицію змінює іменник (Jane), яке стоїть перед ним. Але таким, що підлягає у відносному пропозиції є John, а Jane - доповнення: John loves Jane.


Нарешті давайте подивимося, коли потрібно використовувати that, а коли which. Основний момент полягає в тому, що перед that в ролі відносного займенника ніколи не ставиться кома, тоді як which обов'язково йде після неї. У цьому полягає головна відмінність that і which від інших відносних займенників, які можуть відділятися коми чи ні.


Тепер - повна історія.


Відносні пропозиції бувають двох типів: обмежувальні і неогранічітельние.


Давайте для початку розберемо обмежувальні пропозиції.


Огранічітельниеотносітельние пропозиції (як їх ще називають, рестриктивні додаткові відносні) предосталяет детальну інформацію, наводять загальне визначення або вираз. Інформація, яку вони містять, дуже важлива для розуміння самої суті пропозиції. Важливим також є той факт, що вони не виділяються комами.


Приклад. Peoplewho are under 18 can not vote in the elections.

Мета обмежувального відносного пропозиції - позначити, про кого або про що йде мова. Без нього буде складно зрозуміти, що мається на увазі. Давайте опустимо відносне пропозицію в нашому прикладі: People can not vote in the elections.


Тепер це абсолютно інша пропозиція з іншим змістом. Додаючи «who are under 18». ми чітко визначаємо, хто може голосувати, а хто - ні.
Також відзначте собі, що that використовується для опису як людей, так і інших живих істот і предметів, але виключно в обмежувальних придаткових відносних. пропозиціях


Приклад. The boythat dived to get the pearl could not find it.

Тепер звернемо свою увагу на правила використання нерестріктівних відносних пропозицій. Такі пропозиції містять додаткову інформацію, яка не є критичною для розуміння суті пропозиції. Нерестріктівние відносні пропозиції завжди виділяються комами. Тому правильна пунктуація тут критично важлива.


Приклад. John. who loves Jane, has just turned 28.

Другий важливий момент - потрібно пам'ятати про те, що в нерестріктівних відносних пропозиціях who / which не завжди можна замінювати that.
Ми не можемо сказати: John, that loves Jane, has just turned 28.

Which використовується для опису всіх неживих і живих істот, крім людей, і виключно в нерестріктівних відносних пропозиціях.


Приклад. John's house. which was painted yesterday, looks great.

В цілому, відносні займенники - досить складна тема, і буде потрібно час, щоб засвоїти все пов'язані з їх застосуванням правила. Коли ви стикаєтеся з відносним займенником - насамперед визначте, чи правильно воно відноситься до іменника.


A groundbreaking neuro-psychological research was conducted on epilepsy patients, whom brains 'neural activity is regularly monitored, and have discovered that memories of past events are stored in the same neurons in the brain which were active during the original experience.


A. whom brains 'neural activity is regularly monitored, and have discovered that


B. whom brains 'neural activity is regularly monitored, and has discovered that


C. whose brains 'neural activity is regularly monitored, and have discovered that


D. using data from the regular monitoring of their neural activity to establish that


E. using data from the regularly monitoring of their neural activity to establish