Конспект уроку музики в 7
класі
«Магічна єдиність
музичного твору ».
Будь-яке справжнє твір мистецтва переконливо. воно переконливо
незалежно від того, чи втілює прекрасні ідеї і образи або навмисно
загострює темні, непривабливі сторони життя.
Воно однаково переконливо тоді, коли окрилює нас або, навпаки,
змушує здригатися від пережитого жаху. (Пр. Мистецтво кіно)
Значить, справжність твори мистецтва залежить не просто від вибору
теми, але ще від чогось, що присутні не в кожному творі. Що ж це таке
таке? Що робить твір безсмертним? Чому інші твори
вмирають, ледь з'явившись на світ, а інші - живуть століттями?
Наше завдання знайти цю приховану суть твору.
Багато століть тому давньогрецький вчений Аристотель підкреслив
різницю між прекрасним лицем і прекрасно намальованим обличчям. він
вгадав і підкреслив, що сенс мистецтва в пошуку і втіленні прихованої
сутності речей.
Уміння бачити приховане, глибинне - одна з необхідних умов
справжньої творчості. Про муки творчості написані десятки книг.
Французький письменник Г. Флобер писав: «Про мистецтво, мистецтво! Що ж це таке
за жахлива химера, виїдають нам серце? »Важко знайти ту справжню
фразу або мелодію, єдину, яка відповідала б задумом творця.
Краса, гармонійність, загадковість природи музичного мистецтва
криється в єдності змісту і форми музичного твору.
Підсумок уроку.
Той, кому доля призначила бути творцем, носить в душі ідеал, з
яким він звіряє все, що створює.
Такий ідеал - «магічна єдиність» задуму і його втілення
- єдність змісту і форми.
«Любіть і вивчайте велике мистецтво музики. Воно відкриє вам цілий світ
високих почуттів. Воно зробить вас духовно багатшими, чистіше, досконаліше.
Завдяки музиці, ви знайдете в собі нові, невідомі вам перш сили. ви
побачите життя в нових тонах і фарбах », - Д.Д. Шостакович.
Д / з. вивчити терміни.