Головний мозок дитини починає активно розвиватися ще під час його внутрішньоутробного розвитку. Близько 70% всього каркаса мозку формується ще до народження малюка, і лише решта 30% після. Перший рік життя є часом найбільш пікових змін. Ніколи більше людина не відчує стільки змін, скільки припадає на перші 12 місяців життя. Великі зміни зазнає і головний мозок дитини.
Етапи формування дитячого головного мозку
Мозкова тканина закладається ще на самому початку вагітності, на перших її тижнях. Це період зародження нейронів - нервових клітин, які і здійснюють передачу сигналів. Уже після другого місяця розвитку всередині утроби, починає відбуватися диференціювання і поділ мозку на функціональні частини. До кінця вагітності формується кора головного мозку, яка за своїм рівнем розвитку і функціональних можливостей може зрівнятися з корою дорослого.
Формуючись, дитячий головний мозок проходить кілька стадій:
- внутрішньоутробну;
- Дитячу, яка має дві підгрупи. Перша з яких відповідає віку 1-8 тижні і ознаменована формуванням функцій візуалізації. Її порушення призводить до слабкого розвитку нейронів;
- Дитячих років;
- Юнацтва.
Кожна зі стадій унікальна. На будь-який з них мозок зазнає великі зміни. А значить дитячий вік вимагає особливо трепетного і дбайливого ставлення до дитини з огляду на те, що негативний вплив може стати причиною проблем з розвитком мозку малюка.
Утворюючись, мозок проходить строго певні етапи. Спочатку, вся нервова система представлена лише нервової платівкою, яка крок за кроком стає нервовою трубкою. Ця трубка дає початок мозковим бульбашок. На початку їх утворюється 2, але поступово число доходить до 5. Кожен міхур - прообраз важливих структур мозку дорослої. Так чи інакше, першим розвивається стовбур мозку, що переходить в спинний, в останню чергу перетворення стосуються кори мозку.
Освіта кожного з бульбашок - відповідальний момент в період вагітності. Адже в майбутньому саме прообрази цих бульбашок будуть відповідати за все життєво важливі функції людського тіла. Пузир, що дає початок мозкового стовбура, відповідає за регуляцію температури та артеріального тиску, системи дихання. Над ним розташовується середній мозок, який контролює сон і апетит, а також рухову активність.
Позаду стовбура знаходиться мозочок, відповідальний за рівновагу і координацію, а також за швидкість думки. А центральна частина - лімбічна система, відповідає за пам'ять і здатність до пристосування, емоційні переживання. Кора - самий еволюційно розвинений ділянку мозку, покриває її зверху. Товщиною вона не перевищує 5 мм і здійснює регуляцію процесу прийняття рішень, мислення й мови. Саме в корі зосереджена велика частина нейронів - близько 80% від загального їх числа.
Освіта нейронної мережі дитячого мозку
З огляду на те, що дитина народжується з практично сформованим головним мозком, період його дорослішання пов'язаний лише з удосконаленням вихідних можливостей. Буквально кожну хвилину в мозку створюються нові і нові зв'язки між нейронами. Немов містки, прокладаються нові зв'язки між нервовими клітинами, що обумовлює оволодіння новими навичками, отримання нових знань, засвоєння інформації. Особливо сильно зміцнюється зв'язок між ними під час перших 3 років життя. У підсумку, у віці 3 років, діти мають мозок трохи менше обсягом, ніж дорослий. Так, вони відрізняються масою всього на 15%.
Спочатку дитині дарований величезний запас нейронів. Їх кількість перевищує приблизно в 20 разів чисельність всього населення земної кулі. Нейронів в людському мозку в 10 разів більше, ніж зірок у Чумацькому шляху. Вони є не чим іншим, як ядром мозку. Зв'язки нейронів між собою настільки різноманітні і багатоликі, що кожен з них здатний зв'язуватися з 15000 собі подібних. Саме ці зв'язки обумовлюють базу думок людини, його розуму, свідомості і спогадів. Так, трирічний малюк має близько 1000 трильйонів нейронних з'єднань.
Після досягнення дитиною віку 3 років, темп розвитку його мозку знижує свої обороти. Його фізіологічне формування закінчується до віку 6 років. Саме тому вік 6-7 років служить відправною точкою для школи. Дитина фізіологічно стає здатний до засвоєння інформації, адекватної розумової діяльності, подібної дорослою.
Вплив середовища на розвиток мозку дитини
Однак стабільний розвиток головного мозку вимагає створення певних умов. Навколишнє середовище, наповнене позитивними емоціями і спокоєм, має в своєму розпорядженні до своєчасного і гармонійному розвитку. В таких умовах у дитини буде легше відбуватися стимуляція і активізація процесів розвитку мозкової тканини. Перші роки життя малюка служать йому трампліном для зародження майбутньої бази пристосованості до життя, формування різноманітних навичок.
- Рівень освіти мами дитини нижче середнього;
- Неповний склад сім'ї, в якій один з батьків загинув або між ними стався розлучення;
- Психічні проблеми у одного з батьків або близьких родичів;
- Низький рівень життя сім'ї, бідність і злидні, брак коштів на речі першої необхідності;
- Жорстокість або байдужість з боку дорослих по відношенню до дітей.
Якщо розвиток дитини пов'язане з одним або декількома перерахованими факторами, формування його мозку посмикати деяким деформацій і може йти з відставанням. У разі якщо дитина перебуває в умовах життя, що поєднує всі чинники, його мозок розвивається на 50-70% нижче, ніж у однолітків. Різниця між дитиною, що розвиваються в нормальних умовах і малюком, чиє дитинство обтяжене негативними факторами, відбивається на його здатності до словникового вираження своїх думок.
Важливу роль у формуванні мозку малюка і його психіки під час вагітності та грудного вигодовування дитини відіграє правильне харчування і спосіб життя матері. Тому так важливо мамі харчуватися корисними і відомими продуктами, багатими білками, жирами, вуглеводами, вітамінами і мінералами. Необхідно дотримуватися суворої дієти, запропонованої лікарем, щоб харчування мами не позначалося негативно на дитину.
Спосіб життя особливо сильно впливає на освіту мозкової тканини дитини. Шкідливі звички, такі як вживання алкоголю і куріння, негативно впливають на споруджуваний головний мозок малюка. Його клітини відчувають пригнічення, в результаті чого розвиваються неадекватно. Такі дітки часто відстають в розумовому розвитку і мають аномалії.
Факти про розвиток головного мозку малюків
Узагальнюючи вищесказане, можна навести кілька цікавих фактів щодо розвитку дитячого мозку:
- На першому році життя, головний мозок дітей збільшує свої розміри приблизно в 2 рази досягає ваги близько 1 кг, в той час як дорослий мозок важить близько півтора кілограм;
- Вага головного мозку зростає завдяки образованіюі зміцненню зв'язків між нейронами. А нові зв'язки утворюються в момент отримання нового досвіду дитиною. При чому важливо, щоб цей досвід був закріплений, і дитина повторив його знову;
- Мозок новонародженого малюка має близько 150-200 мільярдів нейронів, а головний мозок дорослої може похвалитися сумою, менше приблизно в 2 рази. Ці нейрони або об'єднуються в з'єднання або відмирають через непотрібність;
- Новонароджений має більш розвинене мигдалеподібне тіло, яке відповідає за емоції, в порівнянні з його лобової часток, що займається міркуваннями. Через це немовлята здатні лише показувати свої емоції, але не керувати ними. Саме цей факт і говорить про те, що дітям властиво часто реагувати на ситуації сльозами і криком. Також це є поясненням того, чому важливо спочатку розвинути емоційну сферу дитини і органи чуття, а тільки потім займатися розвитком його інтелектуальних можливостей;
- Під час перших 6 місяців життя відбувається саме активне формування нових зв'язків між нейронами. Найбільше це впливає на сприйняття кольорів, первинні навички ранньої соціалізації, а також нюх;
- Найміцнішими є нейронні зв'язки обох півкуль. А повзання - це найкращий шлях, щоб синхронізувати обидві півкулі. У міру дорослішання дитини такими засобами може стати гра на музичних інструментах, а також плавання;
- Маса мозочка новонародженого немовляти становить близько 21-23 грам. Інтенсивно ця частина мозку растетв період між 5 і 11 місяцем життя, в момент, коли малюк тільки вчиться сидіти і ходити. Так, в рік мозочок дитини становить близько 85 -95 грам, а в 15 років досягає близько 150;
- Заняття фізичною активністю збільшує швидкість хімічних реакцій в гіпокампі, а також кількість нервових клітин, що дозволяє опановувати когнітивними навичками;
- Найбільш плідними в плані розвитку мозку дитини є перші три роки його життя. Адже саме в цей період дітки легко засвоюють рідну мову. Пізніше навчання менш ефективно, так темпи засвоєння нового матеріалу знижують обертів. Але це не означає, що до 3 років тільки й потрібно розвивати здібності малюка. На всьому протязі його дорослішання це необхідна умова для повноцінного формування мозку;
- Момент бесіди, з ще не вміють розмовляти малюком, закладає його основи володіння мовою.
Сучасний світ, повний статистичних даних, методик, спрямованих на поліпшення та вдосконалення, дозволяє скласти найкращий план для розвитку своєї дитини. Варто лише прислухатися до лікарів, поцікавитися додатковою літературою і розвиток головного мозку малюка вже не випаде таким важким завданням. Слід пам'ятати, що закладений при зачатті геном - в повному обсязі визначає розвиток мозку. Стимулюйте свою дитину, зацікавлюйте до всього нового, створюйте умови для нормального життя, і, звичайно, не забувайте дозволяти йому бути дитиною і радіти дитинству.