Самоствердження підлітків в колективі однолітків

Як тільки дитина вступає в пору підліткового дитинства, у нього з'являється потреба спілкуватися з друзями, а навчальні процеси відходять на другий план. З цього приводу з батьками бувають суперечки і розбіжності. Дитина під натиском дорослих або за звичкою продовжує добре вчитися, але в школу поспішає, щоб зустріти друзів, поділитися новинами, зарекомендувати себе в колективі однолітків з кращого боку.

Щоб стати прийнятим в колективі, або навіть зайняти лідируючу позицію, підліток може використовувати різні способи самоствердження:

За рахунок спортивних досягнень. Учень, який має спортивний розряд, виступає за честь школи на спортивних змаганнях, цінується і вчителями, і хлопцями в класі. Його поважають за вміння, досягнення, а, іноді, просто побоюються його фізичної сили.
За рахунок захоплень чимось на професійному рівні. Підлітки з повагою ставляться до одного, який досконало володіє комп'ютерною грамотністю, може допомогти відрегулювати комп'ютер або допомогти скласти програму, і навіть створити інтернет магазин на прохання батьків кого-небудь з однокласників.
За рахунок наявності організаторських навичок. Не кожен може створити команду для участі в концерті або в спортивному змаганні. Підлітки багато чого вміють, але не наважуються висувати свою кандидатуру для участі в шкільних заходах. Одному дається добре спів, а іншому - розробка логотипів для подання команди або проекту. Тому, коли є в класі організатор заходів, то його починають поважати за те, що може побачити у інших хлопців їх здатності і адекватно використовувати їх для спільної справи.
За рахунок вміння дружити, підтримувати товариша, зберігати його секрети і таємниці. Такі хлопці можуть стати лідерами в колективі, у них цінується вірність і надійність.

Існує і багато інших способів позитивного самоствердження: хороше навчання, доброзичливість, відсутність жадібності, привітність. Неможливість ж увійти в колектив, може викликати у підлітка бажання утвердитися в колективі за рахунок негативних способів: підпорядкування собі, погрози, задобрювання подарунками, іронія або яскраво виражене негативне ставлення до вчителів, яке приймаються деякими його однолітками за сміливість. Такі способи вимагає втручання з боку педагогів або психологів освітнього закладу. Допомагають же зайняти своє місце в колективі психологічні уроки, заходи, організовані в школі, де кожен зможе проявити свої здібності.

Реліз від flash-newsite.ru