Надія Миронова
Сценарій міні-свята «Чудові сніжинки»
1. Закріпити знання дітей про пори року - зима;
2. Розширити уявлення про зиму через знайомство зі сніжинкою. Розширити уявлення про природне явище снігопад;
3. Розвивати у дітей спостережливість, здатність концентрувати увагу;
4. Розвивати пов'язану мова, чуттєвість до живої і не живої природи;
5. Вчити розуміти слова сніжинка. снігопад, сніг, замет і активізувати ці слова в мові;
6. Закріплювати вміння співвідносити слова з дією;
7. Виховувати любов і допитливість до явищ живої і неживої природи.
Матеріал. Картинки із зображенням пір року, паперові сніжинки. макети і малюнки дерев, білі паперові серветки, іграшка заєць.
Попередня робота. Спостереження з дітьми на прогулянці снігопадом, снігом, сніжинкою. заметом, деревами і кущами; бесіда з дітьми про зиму, про зимові явища в природі; розглядання картин із серії «Пори року»; розучування віршів, пісень про зиму; загадування і відгадування загадок про пори року зима; читання оповідань і казок по темі зима і т. д.
Хід заняття:
Діти вітаються з присутніми гостями.
Вихователь. Хлоп'ята, скажіть яка зараз пора року? (Зима). Як ви здогадалися, що зараз зима? (Тому що багато снігу на вулиці, тому що холодно).
Стук в двері, заходить зайчик.
Зайчик. Привіт хлопці! (Здрастуй, зайчик). Ой, ой, ой, як холодно на вулиці, як я замерз. Можна у вас погрітися? (Так).
Вихователь. Хлоп'ята, заведемо веселий хоровод, і ми погріємось трошки.
Хороводна гра «Ми погріємось трошки ...»
Ми погріємось трошки,
Ми поплескаємо в долоньки
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп.
Ніжки теж ми погріємо,
Ми потопає трошки
Топ, топ, топ, топ.
Рукавички ми одягнемо
Чи не боїмося ми хуртовини
Стриб, стриб, стриб, стриб.
Ми з Морозом подружилися,
Як сніжинки закружляли
Зайчик. Дякую хлопці, як весело я з вами танцював. Скажіть, а звідки стільки багато снігу з'являється на вулиці? (З неба, зверху).
Вихователь. Послухайте загадку. Якщо ви відгадаєте її, то дізнаєтеся, звідки сніг з'являється.
Що за зірочки такі
На пальто і на хустці.
Всі наскрізні, вирізні,
А візьмеш - вода в руці?
Заєць. Яка вона красива, хочеться з нею погратися.
Вихователь. Простягніть свої долоньки, і на неї впаде сніжинка.
Вихователь кладе на долоні дітей по снежинке і зайцю той же. Зайчик розглядає свою сніжинку.
Зайчик. Яка у мене красива, кругла, біла, легка сніжинка.
Вихователь. Хлоп'ята, давайте, ми теж похвалимо свої сніжинки.
Діти розповідають про свої сніжинки.
Вихователь. Молодці, хлопці, які у всіх чудові сніжинки. Скажіть, а як називається явище, коли з неба падає багато маленьких, біленьких сніжинок. (Снігопад).
- Хочете, ми з вами влаштуємо справжній снігопад. (Так.)
Діти підкидають вгору сніжинки. дмуть на них, стежать за тим, як вони, кружляючи, лягають на підлогу. Вихователь в цей час читає вірш.
Летять сніжинки - зірочки
Дивлюся з-під руки.
Кружляючи, танцюють в повітрі
Пухнасті і легкі.
Летять сніжинки. кружляють
Навколо білим - біло.
Зайчик. Я теж хочу бути маленькою сніжинкою.
Вихователь. А ви, хлопці, хочете бути маленькими сніжинками. (Так, хочемо.)
Вихователь. - Уявімо, що ми маленькі, біленькі, пухнасті сніжинки.
Ми сніжинки. ми пушинки
Покружляти ми не проти.
Ми сніжинки - балеринки
Ми танцюємо день і ніч.
Ми сніжинки. ми пушинки
Станьмо разом все в гурток -
- Сніжинка на сніжинку. сніжинка на сніжинку з'являється багато снігу - цілий замет. Ось так приходить до нас білосніжна зима. (Виставити картину «Зима».)
- Подивіться, (показати на картинці) як багато снігу кругом.
Пальчикова гра «Як на горі сніг, сніг ...»
Як на гірці сніг, сніг
І під горою сніг, сніг,
І на ялинці сніг, сніг,
І під ялинкою сніг, сніг,
А під ялинкою спить ведмідь
Тихіше, тихіше - не шуміти.
- тепло деревам під пухнастими сніжинками. під глибоким снігом. Скажіть, а ось цим деревам тепло взимку? (Ні, їм холодно, вони мерзнуть.) (Показати малюнок із зображенням дерева без снігу.)
- Чому вони мерзнуть? (Тому що вони не вкриті снігом.)
- Як допомогти деревам? (Відповіді дітей.)
- Хлоп'ята, ми можемо ці дерева покрити снігом. Дивіться, тут (показати піднос дрібно розірваними білими серветками) цілий замет снігу, (вихователь бере серветки, показуючи, починає приклеювати на малюнок.)
- Як тихо падають сніжинки одна на одну. одна на одну. І на дерево впали сніжинки. і під дерево впали - коріння закутали, і по повітрю летять - землю вкривають. Беріть, діти, сніжинки і приклейте в тому місці, де їм найбільше сподобається.
Зайчик. Я цю сніжинку приклею ось на цій гілці.
Діти приклеюють «сніжинки» на малюнки дерев.
Зайчик. Хлоп'ята, які ми молодці, вкрили дерева.
Проект по темі «Зима» (перша молодша група) Муніципальне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок «Алий парус» селища Приозерний Проект на тему: «Зима» 1 молодша група.
Спільна діяльність з дітьми старшої групи «Зима-Зима» Мета: Закріпити знання про зимовий явище природи - снежинке. Завдання: 1. Сформувати уявлення про походження сніжинок. 2. Розвивати.