Сценарій свята «Зимові посиденьки»
Цілі: формувати у дітей моральні якості, засновані на народних традиціях; простежити спадкоємність народних традицій в сучасному житті, розширювати кругозір; розвивати вміння працювати в групах; виховувати повагу до народних традицій, до своїх товаришів.
Устаткування. прикраса дошки, назва «Зимові посиденьки»; картки з назвами: посідёнка, посідкі, посідухі, посёдкі, посідушка; тлумачні словники В.Даля, Ожегова; фонограми російських народних пісень, частівок, магнітофон; завдання на картках для групової роботи (назви місяців, народні прикмети, загадки); самовар, бублики, бублики, коровай, рушник; магнітні цифри, назви команд.
Вступ, зустріч гостей:
Учень 1: На призьбі, в светёлке
Іль на брёвнишках яких
Літніх і молодих.
Учень 2: При каганці чи сиділи
Іль під світлий небосхил,
Говорили, пісні співали
І водили хоровод.
Учень 3: А грали як? В горілки!
Ах, пальники гарні!
Словом, ці посиденьки
Були святом душі.
Учень 4: Побут людей відзначений століттям,
Змінився старий світ.
Нині всі ми по «засіках»
Особистих дач або квартир.
Учень 5: Наш дозвілля часом крейда,
І, чого там говорити,
Нудно жити без посиденьок,
Їх би треба відродити!
Звучить російська народна пісня «МоскваЗлатоглавая». Входять 3 дівчинки в російських костюмах з хлібом і сіллю.
Дівчинка 1: Нам зачинати дісталася роль,
Не плутайте з навантаженнями.
Ми принесли вам хліб і сіль
На посиденьки російські.
Дівчинка 2: Жива традиція, жива,
Від поколенья старшого
Важливі обряди і слова
З минулого з нашого.
Дівчинка 3: Вогник душі не гасне,
Нічого немає в житті «раптом».
Згадаймо радість російської кухні,
Дідів щирий дозвілля!
Ведуча: І тому прийняти изволь
Той, хто прийшов на посиденьки,
На цій святковій тарілці
З наших рук і хліб, і сіль!
Дівчата йдуть до гостей і пригощають короваєм.
Учень 1: Якщо ви «У своїй тарілці»
І прийшли до нас не на годину,
Провести ось тут, зараз.
Учень 2: Відпочинок - це не дрібнички -
Час ігр та новин,
Для друзів і для гостей!
Слово вчителя. Старовинні назви місяців.
Сьогодні ми з хлопцями запросили вас на посиденьки.
- Що ж це таке?
Володимир Даль у своєму тлумачному словнику дає посиденьок таке пояснення: «Посиденьки (посіденка, посідкі, посідухі, поседкі, посідушка) є збіговисько селянської молоді по осіннім і зимовим ночами під виглядом рукоділля, пряжі, а більш для вигадок, забав, пісень»
- Пропоную згадати, а як же в старих часів на Русі називалися місяці?
Ведуча: Сидить зозуля на мосту,
Скуковала рази три.
Ти все місяці в році
По-старому назви.
На дошці написані на картках старовинні назви місяців. Кожна група отримує картку зі старовинними назвами місяців.
Завдання: поруч написати сучасні назви місяців
На дошці картки з назвами старовинних місяців. Перевірка, приєднати картки з сучасними назвами місяців.
Ведуча: Під горою біля річки
Живуть гноми - люди похилого віку.
Ці гноми каламутять воду,
Віщують нам погоду.
- З давніх часів російський народ помічав всі зміни в природі. Накопичуючи і передаючи з покоління в покоління свої спостереження за природою, людина навчилася передбачати погоду. Багато народні прикмети дійшли до сьогоднішнього дня.
- Пропоную вашим командам стати провісниками погоди. За сьогоднішнім станом природи вгадайте завтрашнє.
- У вас є картки блакитного кольору, на яких написані народні прикмети і коли це буває. Ви повинні з'єднати прикмету з лівого стовпчика зі словами з правого стовпчика - коли це буває.
Яскраво блищать зимою зірки - до морозу
Зима сніжна - літо дощове
Кішка стіни шкребе - буде хуртовина
Дим стовпом - до морозу
Довгі бурульки - до затяжної весни
Взимку собаки валяються - до хуртовини
Кішка на грубку лізе - до морозу
Ліс взимку шумить - до відлиги
Горобці дружно цвірінькають - до тепла
- Відповідальність за правильність виконання завдання присуджуються бали.
Учень 1: На пагорбі дві теличка
Заспівав пастух їм дві коломийки,
Їм вони не подобаються.
Учень 2: Мимо йшов теля Митя,
Заспокоїв він подруг:
«На частівки даремно ви зліться,
Для веселощів їх співають! »
Учитель: - Ви напевно здогадалися, що зараз будуть звучати частівки. Це дивовижний жанр. Частушка з'явилася тільки в середині 19 століття, тому в словнику Даля немає навіть слова «частівка» .А в сучасному тлумачному словнику Ожегова дається таке тлумачення слова «частівка»: народна пісенька - чотиривірш або двовірш ліричного, завзято-жартівливого змісту.
Частівки збереглися і дійшли до наших днів. І сьогодні складають частівки і дорослі і діти. Ми, як і наші прадідусі і прабабусі, теж любимо співати частівки. Ніяк не обійтися на посиденьках без завзятих, веселих частівок.
Учень 1: Гей, дівчатка - хохотушки,
Запевайте- ка частівки,
Щоб порадувати гостей.
Учень 2: Вийду, вийду я танцювати
У новеньких черевиках.
Всі хлопці кажуть,
Що я як картинка.
Учень 3: У мене на сарафані
Я сама не Косолапа -
Учень 4: У мене в кишені троянда,
У мене такий характер -
Як кропива пекуча!
Учень 5: За селом я гуляла,
Там Ванюшу бачила.
Під кущем сидів і плакав -
Учень 6: Якщо б не було води,
Не було б і гуртки.
Якщо б не було дівчат,
Хто б співав коломийки?
- А ось вам, хлопці, зимові загадки. У народній мові «згадати» означає замислюватися, замишляти, пропонувати щось невідоме для знаходження рішення, відповіді. Про загадку сам народ так говорив: «без обличчя в личині», - тобто «обличчя» загадкового предмета приховано під маскою - «личиною». Загадкою випробовується кмітливість і кмітливість людини. Любили російські люди на посиденьках відгадувати загадки.
- Спробуйте і ви відгадати зимові загадки.
Робота в групах
- Кожна команда вибирає собі по 2 загадки. За 2 хвилини відгадує. Правильні відповіді приносять по 1 балу.
1. Всю зиму смирно лежить, а весною втече. (Сніг)
2. Білий Тихон з неба запхати, де пробігає - килимом вистилає. (Сніг)
3. Старий біля воріт тепло уволок, сам не біжить і стояти не велить. (Мороз)
4. В гору милиця, а з гори Коняшко. (Сани)
5. Хто вгадай-ка сива господиня: Труснеш перинки, над світом пушинки. (Зима)
6. Біла морквина взимку зростає. (Бурулька)
Д / м Шуба в хаті, а рукав на вулиці. (Грубка)
Сам вода, та по воді плаває. (Лід)
Свище, жене, вслід йому кланяються. (Вітер)
- Підбиття підсумків. Підрахунок балів.
- А тепер згадаємо про ігри, яких у російського народу сила-силенна. Ігри були улюблені всіма, але перш за все дітьми. Ігри допомагали коротати час довгими зимовими вечорами, адже ні радіо, ні телевізора, ні комп'ютера тоді не було. А ще вони мали цілком практичне застосування. Всі ви з раннього дитинства знайомі з російськими іграми «Сорока-злодійка», «Ладушки-ладушки». Ці ігри допомагали усувати мовні недоліки, розвивати координацію.
- Щось ми засиділися, чи не час пограти. Запрошую вас на гру, повторюйте всі рухи за мною.
Учитель проводить гру:
Веселіше берись за справу,
Так, щоб все навколо кипіло.
Ну-ка, друже, сумуй
І за мною повторюй.
Руки на пояс поставте спочатку.
Вправо і вліво качайте плечима.
Ви дотягніться мізинцем до п'яти.
Якщо зумієш - все в повному порядку.
А наостанок повинні ви мяукнуть: «Мяу!»,
Загавкати і хрюкнуть.
Мяу, кря, ква, гав, хрю! Дякуємо!
Учитель: Стало радісно навколо.
Ні, напевно, не помилка,
Всім друзям потрібна посмішка.
Учитель: Ну-ка сядемо рядком,
Так поговоримо ладком.
Ведуча: Небилиці в особах
Сидять в світлицях,
Так творять глузування.
Хочете знати які?
Діти інсценують небилиці.
- Федул - чого губи надув?
- А чи велика діра?
- Один воріт залишився.
- Фома, що з лісу не йдеш?
- Так ведмедя зловив.
- Так він мене не пускає!
- Синок, сходи за водою на річку!
- Синок, іди кашу їсти!
- Що ж, раз мати велить - треба йти!
- Що ваші дівчата роблять?
- Шиють та співають, шиють, та співають!
- Шмагають і плачуть! Шмагають нехай плачуть!
8. Виконання російської народної пісні.
Учитель: А які посиденьки без красивій російській пісні?
Ведуча: Де пісня ллється,
Там легше живеться!
Є таланти на Русі,
Раз народ ще співає -
Знати не все втрачено.
Виповнюється народна пісня.
8. Завершення посиденьок. Підбиття підсумків.
- Підходять до кінця наші зимові посиденьки.
Учитель: У небі ніби від побілки
Засвітився чумацький шлях.
У нашій святковій светёлке,
Де довелося нам відпочити.
- Давайте ж підведемо підсумки. Які ж результати у наших команд. Підрахунок балів. Нагородження бубликами та бубликами.
Ученік1: Ми ділилися новинами,
Ми намагалися вас розважити.
Ми прощаємося з гостями,
Говорячи: «До нових зустрічей!»
Учень 2. Посиденьки, вечірки,
Зірки в святковій вершини.
Це російські картинки
Нашому житті на Русі.
Ведуча: Життя таке - НЕ інша,
Чи не заморська, чужа,
Це наша сторона!
Все що було, згадуючи,
Нехай живе країна рідна,
Дуже російська, земна,
У світі найкраща країна!