Сценарій свята «зимові посиденьки»

Сценарій свята «Зимові посиденьки»

Цілі: формувати у дітей моральні якості, засновані на народних традиціях; простежити спадкоємність народних традицій в сучасному житті, розширювати кругозір; розвивати вміння працювати в групах; виховувати повагу до народних традицій, до своїх товаришів.

Устаткування. прикраса дошки, назва «Зимові посиденьки»; картки з назвами: посідёнка, посідкі, посідухі, посёдкі, посідушка; тлумачні словники В.Даля, Ожегова; фонограми російських народних пісень, частівок, магнітофон; завдання на картках для групової роботи (назви місяців, народні прикмети, загадки); самовар, бублики, бублики, коровай, рушник; магнітні цифри, назви команд.

Вступ, зустріч гостей:

Учень 1: На призьбі, в светёлке

Іль на брёвнишках яких

Літніх і молодих.

Учень 2: При каганці чи сиділи

Іль під світлий небосхил,

Говорили, пісні співали

І водили хоровод.

Учень 3: А грали як? В горілки!

Ах, пальники гарні!

Словом, ці посиденьки

Були святом душі.

Учень 4: Побут людей відзначений століттям,

Змінився старий світ.

Нині всі ми по «засіках»

Особистих дач або квартир.

Учень 5: Наш дозвілля часом крейда,

І, чого там говорити,

Нудно жити без посиденьок,

Їх би треба відродити!

Звучить російська народна пісня «МоскваЗлатоглавая». Входять 3 дівчинки в російських костюмах з хлібом і сіллю.

Дівчинка 1: Нам зачинати дісталася роль,

Не плутайте з навантаженнями.

Ми принесли вам хліб і сіль

На посиденьки російські.

Дівчинка 2: Жива традиція, жива,

Від поколенья старшого

Важливі обряди і слова

З минулого з нашого.

Дівчинка 3: Вогник душі не гасне,

Нічого немає в житті «раптом».

Згадаймо радість російської кухні,

Дідів щирий дозвілля!

Ведуча: І тому прийняти изволь

Той, хто прийшов на посиденьки,

На цій святковій тарілці

З наших рук і хліб, і сіль!

Дівчата йдуть до гостей і пригощають короваєм.

Учень 1: Якщо ви «У своїй тарілці»

І прийшли до нас не на годину,

Провести ось тут, зараз.

Учень 2: Відпочинок - це не дрібнички -

Час ігр та новин,

Для друзів і для гостей!

Слово вчителя. Старовинні назви місяців.

Сьогодні ми з хлопцями запросили вас на посиденьки.

- Що ж це таке?

Володимир Даль у своєму тлумачному словнику дає посиденьок таке пояснення: «Посиденьки (посіденка, посідкі, посідухі, поседкі, посідушка) є збіговисько селянської молоді по осіннім і зимовим ночами під виглядом рукоділля, пряжі, а більш для вигадок, забав, пісень»

- Пропоную згадати, а як же в старих часів на Русі називалися місяці?

Ведуча: Сидить зозуля на мосту,

Скуковала рази три.

Ти все місяці в році

По-старому назви.

На дошці написані на картках старовинні назви місяців. Кожна група отримує картку зі старовинними назвами місяців.

Завдання: поруч написати сучасні назви місяців

На дошці картки з назвами старовинних місяців. Перевірка, приєднати картки з сучасними назвами місяців.

Ведуча: Під горою біля річки

Живуть гноми - люди похилого віку.

Ці гноми каламутять воду,

Віщують нам погоду.

- З давніх часів російський народ помічав всі зміни в природі. Накопичуючи і передаючи з покоління в покоління свої спостереження за природою, людина навчилася передбачати погоду. Багато народні прикмети дійшли до сьогоднішнього дня.

- Пропоную вашим командам стати провісниками погоди. За сьогоднішнім станом природи вгадайте завтрашнє.

- У вас є картки блакитного кольору, на яких написані народні прикмети і коли це буває. Ви повинні з'єднати прикмету з лівого стовпчика зі словами з правого стовпчика - коли це буває.

Яскраво блищать зимою зірки - до морозу

Зима сніжна - літо дощове

Кішка стіни шкребе - буде хуртовина

Дим стовпом - до морозу

Довгі бурульки - до затяжної весни

Взимку собаки валяються - до хуртовини

Кішка на грубку лізе - до морозу

Ліс взимку шумить - до відлиги

Горобці дружно цвірінькають - до тепла

- Відповідальність за правильність виконання завдання присуджуються бали.

Учень 1: На пагорбі дві теличка

Заспівав пастух їм дві коломийки,

Їм вони не подобаються.

Учень 2: Мимо йшов теля Митя,

Заспокоїв він подруг:

«На частівки даремно ви зліться,

Для веселощів їх співають! »

Учитель: - Ви напевно здогадалися, що зараз будуть звучати частівки. Це дивовижний жанр. Частушка з'явилася тільки в середині 19 століття, тому в словнику Даля немає навіть слова «частівка» .А в сучасному тлумачному словнику Ожегова дається таке тлумачення слова «частівка»: народна пісенька - чотиривірш або двовірш ліричного, завзято-жартівливого змісту.

Частівки збереглися і дійшли до наших днів. І сьогодні складають частівки і дорослі і діти. Ми, як і наші прадідусі і прабабусі, теж любимо співати частівки. Ніяк не обійтися на посиденьках без завзятих, веселих частівок.

Учень 1: Гей, дівчатка - хохотушки,

Запевайте- ка частівки,

Щоб порадувати гостей.

Учень 2: Вийду, вийду я танцювати

У новеньких черевиках.

Всі хлопці кажуть,

Що я як картинка.

Учень 3: У мене на сарафані

Я сама не Косолапа -

Учень 4: У мене в кишені троянда,

У мене такий характер -

Як кропива пекуча!

Учень 5: За селом я гуляла,

Там Ванюшу бачила.

Під кущем сидів і плакав -

Учень 6: Якщо б не було води,

Не було б і гуртки.

Якщо б не було дівчат,

Хто б співав коломийки?

- А ось вам, хлопці, зимові загадки. У народній мові «згадати» означає замислюватися, замишляти, пропонувати щось невідоме для знаходження рішення, відповіді. Про загадку сам народ так говорив: «без обличчя в личині», - тобто «обличчя» загадкового предмета приховано під маскою - «личиною». Загадкою випробовується кмітливість і кмітливість людини. Любили російські люди на посиденьках відгадувати загадки.

- Спробуйте і ви відгадати зимові загадки.

Робота в групах

- Кожна команда вибирає собі по 2 загадки. За 2 хвилини відгадує. Правильні відповіді приносять по 1 балу.

1. Всю зиму смирно лежить, а весною втече. (Сніг)

2. Білий Тихон з неба запхати, де пробігає - килимом вистилає. (Сніг)

3. Старий біля воріт тепло уволок, сам не біжить і стояти не велить. (Мороз)

4. В гору милиця, а з гори Коняшко. (Сани)

5. Хто вгадай-ка сива господиня: Труснеш перинки, над світом пушинки. (Зима)

6. Біла морквина взимку зростає. (Бурулька)

Д / м Шуба в хаті, а рукав на вулиці. (Грубка)

Сам вода, та по воді плаває. (Лід)

Свище, жене, вслід йому кланяються. (Вітер)

- Підбиття підсумків. Підрахунок балів.

- А тепер згадаємо про ігри, яких у російського народу сила-силенна. Ігри були улюблені всіма, але перш за все дітьми. Ігри допомагали коротати час довгими зимовими вечорами, адже ні радіо, ні телевізора, ні комп'ютера тоді не було. А ще вони мали цілком практичне застосування. Всі ви з раннього дитинства знайомі з російськими іграми «Сорока-злодійка», «Ладушки-ладушки». Ці ігри допомагали усувати мовні недоліки, розвивати координацію.

- Щось ми засиділися, чи не час пограти. Запрошую вас на гру, повторюйте всі рухи за мною.

Учитель проводить гру:

Веселіше берись за справу,

Так, щоб все навколо кипіло.

Ну-ка, друже, сумуй

І за мною повторюй.

Руки на пояс поставте спочатку.

Вправо і вліво качайте плечима.

Ви дотягніться мізинцем до п'яти.

Якщо зумієш - все в повному порядку.

А наостанок повинні ви мяукнуть: «Мяу!»,

Загавкати і хрюкнуть.

Мяу, кря, ква, гав, хрю! Дякуємо!

Учитель: Стало радісно навколо.

Ні, напевно, не помилка,

Всім друзям потрібна посмішка.

Учитель: Ну-ка сядемо рядком,

Так поговоримо ладком.

Ведуча: Небилиці в особах

Сидять в світлицях,

Так творять глузування.

Хочете знати які?

Діти інсценують небилиці.

- Федул - чого губи надув?

- А чи велика діра?

- Один воріт залишився.

- Фома, що з лісу не йдеш?

- Так ведмедя зловив.

- Так він мене не пускає!

- Синок, сходи за водою на річку!

- Синок, іди кашу їсти!

- Що ж, раз мати велить - треба йти!

- Що ваші дівчата роблять?

- Шиють та співають, шиють, та співають!

- Шмагають і плачуть! Шмагають нехай плачуть!

8. Виконання російської народної пісні.

Учитель: А які посиденьки без красивій російській пісні?

Ведуча: Де пісня ллється,

Там легше живеться!

Є таланти на Русі,

Раз народ ще співає -

Знати не все втрачено.

Виповнюється народна пісня.

8. Завершення посиденьок. Підбиття підсумків.

- Підходять до кінця наші зимові посиденьки.

Учитель: У небі ніби від побілки

Засвітився чумацький шлях.

У нашій святковій светёлке,

Де довелося нам відпочити.

- Давайте ж підведемо підсумки. Які ж результати у наших команд. Підрахунок балів. Нагородження бубликами та бубликами.

Ученік1: Ми ділилися новинами,

Ми намагалися вас розважити.

Ми прощаємося з гостями,

Говорячи: «До нових зустрічей!»

Учень 2. Посиденьки, вечірки,

Зірки в святковій вершини.

Це російські картинки

Нашому житті на Русі.

Ведуча: Життя таке - НЕ інша,

Чи не заморська, чужа,

Це наша сторона!

Все що було, згадуючи,

Нехай живе країна рідна,

Дуже російська, земна,

У світі найкраща країна!

Схожі статті