Інтеграція освітніх областей: «Комунікація», «Пізнання», «Фізична культура», «Соціалізація», «Праця», «Художня діяльність».
Мета: Допомогти дітям отримати чіткі уявлення про маму, збагачувати уявлення про сім'ю і родинних відносинах, пробуджувати у дітей емоційну чуйність на стан близьких людей і бажання допомогти - пошкодувати, втішити, сказати ласкаве слово, виховувати любов і повагу до мами.
Допомогти дитині освоїти перші уявлення і відповідний словник про конкретні види господарського побутового праці, спрямованих мамами на турботу про дітей (миття посуду, зміна постільної білизни, приготування їжі, прибирання квартири, прасування, прання і т. Д). Спонукати виконувати окремі дії самообслуговування. Виховувати любов і добре ставлення до мами.
Формувати вміння ритмічно наносити мазки пензлем, повторювати зображення, заповнюючи вільний простір аркуша. Виховувати бажання порадувати маму.
Попередня робота: Читання віршів: «Мамині руки» М.Родіной, «У мене повно турбот» В. Орлової, «Турбота» Е.Благініной. Бесіди на тему: «Знайомство з працею мам і бабусь», «як мама піклується про дітей?», «Як ви допомагаєте мамі?».
Обладнання: Малюнок «дерево без листя», різнокольорові листя для аплікації, клей - олівець, шаблон повітряної кульки з картону, фарби, пензлики, пупс в ванні, дитячий праска з ляльковими речами, квітка з лійкою, дитяче ліжечко з постільною білизною, дитячий посуд , грудку вати (для замісу тіста), лялька з гребінцем, фартух дитячий, частування дітям.
Вихователь читає вірш Убайра Раджа, звертаючись до дітей:
Хто прийшов до мене з ранку? Мамочка!
Хто сказав: "Вставати пора? Мамочка!
Кашу хто встиг зварити? ....
Чаю в чашку хто налив? ...
Хто косички мені заплів? ...
Вдома все прибрав, підмів? ....
Хто дитячих любить сміх? ...
Хто на світі краще за всіх? ... .Мамочка!
- Про кого цей вірш? (Про маму)
- Хлопці, а як звуть ваших мам? (Діти називають імена мам).
- Які гарні імена у ваших мам!
- Хлопці, а ви своїх мам любите? (Та)
- Хочете зробити подарунок мамам? (Та)
- Подивіться, хлопці, який скринька у мене є. У ньому лежать чарівні листочки. Давайте підберемо для своєї мами найніжніші, ласкаві, добрі слова, я напишу їх на листочках і ми наклеїв їх на дерево.
Діти підбирають слова, вихователь допомагає дітям навідними питаннями:
- Коли мама обіймає, гладить нас? Яка вона? (Ласкава).
- Коли мама сміється? Яка вона? (Весела).
- Коли діти пустують, а мама не лає? Яка вона? (Добра).
- А якщо ви маму любите, то вона яка? (кохана).
- А коли мама з нами грає, яка вона? (Хороша).
- А коли мама готує їсти, яка вона? (Турботлива).
- Коли мама посміхається, Яка вона? (Мила).
- Коли мама цілує нас, яка вона? (Ніжна).
(Золота, люба, найкраща, відповідальна, красива, весела, щира, рідна, прекрасна і т.д.).
- Подивіться хлопці, яке дерево доброти і ніжності до мами у нас вийшло!
Гра "Розкажи про маму"
"Мою маму звати Катерина Федорівна.
Вона працює в будівництві,
бере участь в будівництві будинків,
лікарень, дитячих садків. Вона добра, весела,
ласкава, красива, улюблена .... ".
(Діти розповідають про своїх мам).
Вихователь читає вірш, діти виконують відповідні рухи:
Маму я свою люблю,
Я завжди їй допоможу:
Я стираю, попещу,
Воду з ручок обтрушуємо.
Пол я чисто підмету
І дрова їй Наколіть.
Мамі треба відпочивати,
Мамі хочеться поспати.
Я навшпиньки ходжу,
І жодного разу, і жодного разу
Ні словечка не скажу.
Гра - інсценування «Мамина турбота»
- Хлопці, давайте пограємо в наших мам? Покажемо, як мами піклуються про нас?
(Діти в сценках грають роль мами, дбаючи про ляльок).
- Готують їсти;
- Вчать нас акуратно їсти, годують нас;
- Миють посуд;
- Купають нас;
- Зачісують нас;
- Стирають нам одяг;
- Гладять речі;
- Забирають квартиру;
- Заправляють ліжко;
- Місять тісто і печуть пиріжки;
- Грають з нами;
- Поливають квіти.
- Хлопці, подивіться, скільки роботи виконують мами, по догляду за нами? Як вони піклуються про нас і люблять нас!
- Будемо мамам допомагати? (Та)
- Будемо прибирати свої іграшки? (Та)
- А ліжечко свою заправляти? (Та)
- Молодці хлопці!
Гра - розминка «Мімічні вправи»:
Вихователь показує мімікою обличчя руху, діти повторюють:
- Хлопці, як ми радіємо покупці нової красивою футболки? (Радість)
- Дивуємося маминої нову зачіску? (Здивування)
- захоплювався новим костюмом мами? (Захоплення)
- печаль, ненавмисно забруднивши шапку? (Засмучення)
-Хлопці, а як мами радують нас? (Відповіді дітей)
(Після відповідей дітей лунають частування - цукерки).
вихователь:
- Хлопці, давайте голосно скажемо мамам за те, що вони піклуються про нас і люблять нас - "Мамочка, спасибі!» (Діти повторюють)
- А тепер послухаємо вірші про маму:
(Діти розповідають вірші).
Мені мама приносить іграшки, цукерки,
Але маму люблю я зовсім не за це.
Веселі пісні вона співає,
Нам нудно удвох ніколи не буває.
Сьогодні свято найкращий,
Сьогодні свято мам,
Пішли подалі злі хмари.
І сонце усміхнулося нам!