Основний вид діяльності дитини дошкільного віку - гра. Один з найпоширеніших видів дитячої творчості - театральна діяльність, тісно пов'язана з грою (грунтується на грі. Як провідної діяльності дошкільника). У нашому театральному гуртку ми допомагаємо розвивати уяву і асоціативне мислення дитини. вчимо проявляти допитливість і цілеспрямованість. Заняття в театральному гуртку сприяють формуванню вольових рис характеру (систематичність роботи. Рішучість і т.д.). Для нас особливо важливо. що діяльність в театральному гуртку розвиває сферу почуттів (співучасть, співчуття), сприяє оволодінню навичками спілкування і колективної творчості.
Сценарій для дітей старшого дошкільного віку
Довго ли, коротко-чи йшла Червона Шапочка, привела її доріжка прямо в ліс. Ось тут-то їй і зустрівся Сірий Вовк.
З'являється вовк в елегантному костюмі, капелюсі і з тростиною, співає під фонограму пісню з мф "Сірий вовк енд Червона Шапочка"):
Вітання! О, пардон, бон жур-р-р, миле дитя! Куди це ти йдеш?
Здрастуйте, пане Сірий Вовк! Мама суворо заборонила мені розмовляти з вовками. І я ні за що не розкажу вам, що йду до своєї бабусі і несу їй пиріжки ... Ой! (Закриває рот рукою).
Ха-ха-ха! Ну, не варто так засмучуватися, моя люба крихітко! Мене зовсім не цікавить твоя бабуся! А пиріжки з чим?
З варенням ... Ой! (Збентежено замовкає)
Уявляю, як зрадіє бабуся! Ну, іди-іди. Ось найкоротша доріжка, йди по ній і нікуди не звертай. Привіт бабусі! (Непомітно змінює покажчики, тікає).
Хитрий вовк побіг по найкоротшій доріжці, а Червона Шапочка пішла по найдовшій. В дорозі вона збирала квіти і співала веселі пісеньки.
Діти з квітами в руках танцюють і підспівують Червону Шапочку (пісня з кф "Червона Шапочка") після пісні діти сідають на місця. У центрі залу залишаються 3 феечки.
Добрий день, хто ви - квіти або метелики?
Три дуже милих феечки сиділи на лавочці.
І з'ївши по булці з маслом, встигли так вимазатися,
Що мили цих феечек з трьох садових леечек.
Ми, феї, за кольорами пурхати, нектар збираємо.
Я Червона Шапочка, йду в гості до бабусі. Ходімо зі мною, бабуся буде рада.
Добре, ось найкоротша доріжка.
Але Сірий Вовк сказав, що це зовсім не коротка доріжка.
Не можна довіряти вовку, він злий і хитрий, але ми його перехитримо. (Перевертають покажчики в початкове положення).
Пішли Червона Шапочка і три феечки по короткій доріжці і зустріли трьох поросят.
Троє поросят танцюють і співають пісеньку.
Добридень! Я Червона Шапочка, це мої друзі. А ви хто?
Поросята по черзі:
Ніф-Ніф, Нуф-НУФ, Наф-наф.
Ходімо з нами, бабуся буде рада гостям.
Пішла Червона Шапочка зі своїми друзями далі. Раптом всі почули, що хтось плаче. Це був маленький козеня.
Не плач! Ми заспіваємо пісеньку, твоя мама почує і знайде тебе.
Діти співають пісню Г.Струве "Про козлика" (інсценізація).
Виходить мама-Коза і співає:
Милий козлик, дорогий,
Нарешті ми разом.
Чи не розлучимося з тобою
Ні за що на світі.
Яке щастя, що ти знайшовся! Спасибі вам, друзі!
Ми йдемо в гості моєї улюбленої бабусі. Ходімо з нами.
Всі весело пішли по доріжці. Незабаром на пагорбі здався будиночок. На порозі стояла бабуся і зустрічала гостей.
Здрастуй, бабуся! Мама передала тобі пиріжки з варенням. А це мої друзі. Вони допомагали мені в дорозі.
Привіт, дорогі гості! Проходьте в будинок!
А що ж вовк? Ах, ось і він завітав. Довго біг по довгій доріжці.
Вовк (стукає в будиночок, говорить грубим голосом):
Бабуся, відкривай, це я, твоя онучка - Червона Шапочка!
А я вже тут, пан Сірий Вовк!
Що за прикрість! (Ходить, думає). Тук-тук!