О. Шаблінська, О. Костенко-Попова
Стеження або контроль за нянями - проблема зовсім не "новорусская», як може здатися на перший погляд. Проте на сьогоднішній день до послуг нянь, в середньому, вдаються в кожній десятій родині, хоча малозабезпечені сім'ї не завжди можуть дозволити собі значні розцінки (від 1,5 до 4 доларів на годину). І далеко не завжди кругла сума в 300-400 доларів, що набігла за місяць, виправдовує себе. Батькам варто починати турбуватися про якість догляду за дитиною. якщо:
дитина не радіє прийшла няні; за кілька місяців не прив'язався до неї;
няня надто підлещується перед вами, ніби намагаючись обдурити або приховати щось;
няня клянеться, що цілими днями читає зі своїм «вихованцем» і вибирає розвиваючі ігри та заняття. а ваш милий малюк не демонструє жодних свежепріобретенних мовних і творчих навичок.
Спробуйте вивірити справжність рекомендацій. пред'явлених нянею, і навести докладні довідки про можливе кримінальне минуле. З'ясуйте, чи не наймається вона до вас в розрахунку на «легкий хліб». Нарешті попросіть сусідів пріглядиватьза нянею на прогулянці.
Головне - не довірятися сліпо «шостого почуття». адже далеко не всі няні - черстві злюки. Тим більше що в результаті великомасштабних досліджень. профінансованих урядом Великобританії, було доведено, що діти, що знаходяться під наглядом няні. навчаються набагато краще, ніж «бабусині дітки».
"Аргументи і факти"
Integrated Discourse Skills Development
I. Written Discourse Modelling
1. Individual Work: Compose a detailed written summary of Text A (The Child Care Dilemma) to be presented in class.
a. Make a profound analytical study of Text A and 1) the Focus Vocabulary preceding the article, as well as 2) the Comprehension and Discussion Guide following the text.
b. Note down a plan of your paper, focusing on the key points to be developed which will help you to frame the structure of your paper.
c. Develop your summary in accordance with the plan. Focus on the use of the key vocabulary. Put down the final version (and rehearse it for class presentation).
2. Class Activities:
b. Provide consecutive translation, be sure to focus on the intention of the speaker.