Шкільна ієрархія і лідерство

Головна »Однокласники» Шкільна ієрархія - міф чи реальність. Чи є в школі дідівщина

Шкільна ієрархія і лідерство
Здавалося б, основне призначення школи - надання знань учням, виховання і розвиток культури спілкування. Але чому тоді багато дітей хочуть змінити школу або починають прогулювати уроки? Шоком для більшості батьків стає розуміння, що для улюбленого чада школа, немов клітина з акулами. Причиною цього є чіткий розподіл ролей кожного учня відповідно до негласними правилами.

Найчастіше розподіл класу на підгрупи відчутно. Надивившись американських кінострічок про школу, зокрема, серіал «Пліткарка», фільм «Паскудне дівча», учениці бажають наслідувати королевам. В інтернеті багато шокуючих роликів, присвячених приниження однокласників. Сучасне кіно від режисера Гай Германіки про школу підтверджує ці істини.

Особливості шкільної ієрархії

У кожному класі є своя ієрархія. Причому з боку вчителів і хлопців. Але жоден класний керівник не визнається в цьому. Тому що переконувати, проводити бесіди про рівність - прямий обов'язок вчителів, якої вони не бажають займатися.

Педагоги умовно клас ділять за такими критеріями:

- Особисті симпатії.

- Фінансова складова батьків.

Успішність і особиста симпатія взаємопов'язані між собою. Якщо учень не подобається педагогу, він навряд чи стане відмінником. Але учень із середніми здібностями за підтримки класного керівника або іншого педагога може отримувати відмінні оцінки. До дітей із заможних сімей ставлення неоднозначне. Одні намагаються всіляко догодити батькам і школярам, ​​щоб отримувати подарунки, фінансову винагороду. Інші педагоги заздрять і свідомо валять школяра. Відносини учень-учитель залежать від поведінки, старання і здібностей дитини.

Ієрархія в навчальному закладі значно відрізняється від поділу педагога. Вона складається з таких груп:

Лідери. Серед хлопчиків і дівчаток є так звані ватажки. Вони вирішують, кого труїти, які уроки відвідувати, яку музику слухати, які фільми круті, який одяг носити, хто гідний потрапити в їх еліту та інші питання. З ними хочуть зустрічатися практично всі. Дуже рідко відмінники очолюють таку групу, але бувають такі випадки. Бувають агресивні лідери, що карають за непослух. Наприклад, в книзі «Опудало» Миронова була таким жорстоким лідером. Сомов був теж лідером, який навчався добре. Серед хлопчиків лідером стає або найсильніший, або з хорошим почуттям гумору.

Друзі лідерів. Їм заздрять інші учні, тому що у них потужні покровителі.

«Круті». Ця група майже суперничає з лідерами або тісно зливається в одне ціле. Такі учні курять, п'ють, лаються матом, прогулюють школу, тусуються зі старшокласниками і шановні люди в районі. Навчання для них не в пошані. Дівчата з такої групи раніше починають зустрічатися з хлопцями-старшокласниками. Але горе зв'язатися або не попасти їм. Вони можуть викликати на бійку або просто побити. Вчителі вважають, що нічого путнього з таких дітей не вийде, і прагнуть швидко випустити їх.

«Шістки». Вони хочуть дружити з крутими або лідерами за всяку ціну. Таких однокласників не поважають, але використовують. У них немає своєї думки. Тому найчастіше їх підставляють. Наприклад, підбурюють вкрасти в магазині річ, а самі втікають, залишивши однокласника розбиратися з проблемою. Навіть після такого випадку «шістки» все одно готові служити своїм кумирам.

Звичайні учні. Вони добре спілкуються з усіма групами.

«Бота, Зубрилов». Так, на сленгу називають відмінників. Якщо вони не зазнаються, дають списати, то у них є шанс піднятися по ієрархії до друзів лідерів. В іншому випадку - спуститися нижче.

"Козел відпущення". У кожного є однокласник, що відрізняється від інших, якого звинувачують у всіх неприємностях. Педагоги теж вибирають учня, на якому зриваються на крик, занижують оцінки. Таку дитину і однокласники теж починають затруює. Але нікому іншому ображати свого «цапа-відбувайла» лідери не дозволять.

Вигнанець. Ці діти піддаються цькуванню серед однокласників за доноси вчителям, різкість у висловлюваннях, плітки, зовнішній вигляд, світогляду. Найбільшу помилку, яку здійснюють ці діти, можна вважати «комплекс жертви». Навіть якщо їх перевести в іншу школу, є шанс повтору ситуації.

«Невидимки». Вони немов живуть в своєму світі. Ні з ким не спілкуються або дружать із собі подібними. На зустрічі випускників їх не пам'ятають, не впізнають на вулиці. Невідомо, що гірше бути ізгоєм, або непомітним.

Новий учень. Поки він на нижчому щаблі, тому що до нього придивляються. Від його поведінки залежить його місце в ієрархії.

Угруповання по інтересам у школярів нестабільна. Вчорашній друг ватажка може виявитися ізгоєм. Дівча-ізгой може увійти в еліту, ставши дівчиною лідера класу або ватажка в школі.

Чи існує дідівщина в школі? Природно. Угруповання «крутих» старшокласників, любить він кривду молодших учнів, відбирати у них гроші. Або дівчата з банди труять неугодну, принижуючи її.

Схожі статті