Шкільні майстерні слід розташовувати на першому поверсі, що полегшує доставку матеріалів, необхідних для роботи, крім того, це попереджає проникнення в класи шуму, що виникає при роботі верстатів.
Майстерні можуть бути організовані в окремому будинку, але в цьому випадку необхідна наявність гардероба і вбиральні. Забороняється пристосовувати під майстерні приміщення, що знаходяться в підвальному та цокольному поверхах. Площа статі в майстернях, яка припадає на одного учня, становить 3,3 м 2. висота стелі, як і для класів 3,3-3,5 м.
Світловий коефіцієнт у майстернях має дорівнювати 1 / 4-1 / 5. Глибина майстерні - не більше подвійної висоти (від верхнього краю вікна до підлоги), коефіцієнт природного освітлення 1,5%. Освітленість робочих місць штучним світлом не повинна бути менше 150 лк при лампах розжарювання і 300 лк при люмінесцентному освітленні.
У майстерні, як і в лабораторії, має бути 6-8 світильників потужністю по 400 Вт. Світильники підвішують на відстані 2 м від робочої поверхні верстатів.
Для загального освітлення рекомендується застосовувати закриті люцети, кільцеві світильники, для місцевого освітлення - світильник типу альфа, укріплений на гнучких кронштейнах.
Встановлено, що навіть найпростіші операції по обробці дерева і металу пов'язані зі значною витратою енергії і підвищеною теплопродукцией, що вимагає створення в майстернях умов, що забезпечують відповідну тепловіддачу організму. Цього можна досягти при температурі повітря 14 ° в столярній майстерні, 16-17 ° у слюсарній, при вологості повітря 40-60%, при швидкості руху повітря 0,15-0,3 м / с.
Майстерні необхідно регулярно провітрювати. Крім того, вони повинні бути обладнані штучною витяжною вентиляцією.
У майстернях встановлюють умивальники, крани з підключенням холодної та гарячої води.
Обладнання повинно відповідати віковим особливостям учнів. Найбільш поширеним обладнанням шкільної майстерні є верстати (столярні та слюсарні). Їх висота повинна відповідати зросту учнів. Для забезпечення правильної робочої пози столярні верстати повинні мати підйомне подверстачья з мінімальною висотою 51,5 см, максимальної 90 см і підйомні підніжки. Кожне робоче місце забезпечується вдосконаленим табуретом зі змінною висотою або сидінням на кронштейні, бажано з попереково-крижової опорою.
При зростанні учнів до 127 см висота верстата повинна бути 65,5 см, при зростанні від 128 до 133 см - 70,5 см, а для учнів ростом 134-141 см - 77,5 см. Висота слюсарних верстаків до губок лещат для трьох груп зростання повинна бути відповідно 75, 80,5 і 88 см.
Робочу поверхню кришки столярного верстата роблять гладкою, без тріщин. Дерев'яні гвинти щільно приганяють до гнізд.
Обшивка слюсарного верстата повинна щільно покривати поверхню столу, краю її притупляють і загинають під кромку столу. Лещата щільно закріплюють на відстані не менше 0,9 м один від одного.
При великій висоті верстата під ноги учнів встановлюють підставки. Верстати повинні бути стійкими. Слюсарні верстаки закріплюються на підлозі.
На підставі проведених досліджень можна зробити висновок, що доцільно розміщувати верстати в слюсарній майстерні паралельно вікнам (при наявності двох рядів). Допускається також здвоєний розміщення верстатів перпендикулярно вікнам.
У столярній майстерні найкращим є перпендикулярний розміщення по відношенню до стіни з вікнами або під кутом 45 ° до неї. Мінімальна відстань між верстатами становить 0,8 м, а між рядами верстатів - 1,2 м.
Розміри і вага інструментів, що застосовуються на уроках праці, повинні знаходитися у відповідності з віковими особливостями і можливостями учнів (розмір кисті, окостеніння фаланг кисті до 9-11 років, хребта до 15-16 років, недостатня м'язова сила) і бути зручними при використанні.
В силу зазначених особливостей в початковій школі рекомендується застосовувати інструментарій наступного розміру: ножиці 118-120 мм довжиною, з закругленими кінцями, важелі ножиць повинні рухатися вільно, щоб учні не витрачали сил; ніж вагою 75 г, клинок довжиною 60 мм, шириною 18 мм, лезо повинно бути добре заточене; шило сталеве, кругле на кінці, довжина до ручки 40 мм, довжина ручки 85 мм, діаметр потовщеною частини ручки 30 мм. Для картонажних робіт використовують папір або картон товщиною не більше 0,5 мм. Для ліплення слід користуватися м'яким матеріалом, який не забруднює руки (пластилін). При шиття слід застосовувати темні нитки і світлий матеріал, так як при цьому менше стомлюється зір і краще видно недоліки в роботі.
Фізкультурний зал в залежності від кількості учнів планується розміром 9X18 м (162 м 2) або 12X24 м (288 м 2). Висота залу відповідно 5,5 і 6 м. Площа залу повинна бути такого розміру, щоб доводилося 4 м 2 на кожного займається. При фізкультурному залі слід мати дві роздягальні (для хлопчиків і дівчаток) і приміщення для зберігання спортивних снарядів.
Температура повітря в залі повинна підтримуватися на рівні 14-16 ° при вологості 40-60%. Вентиляція повинна забезпечувати триразовий обмін повітря в годину. Світловий коефіцієнт 1 / 4-1 / 5, коефіцієнт природного освітлення - не менше 1,5%, освітленість 75 лк (на підлозі).