Як придушити артикуляцію під час читання? Вчимося скорочтению в домашніх умовах
На самоті кожен бачить в собі те,
що він є насправді.
(Шопенгауер)
Артикуляція - це коли читається інформація проходить через мовні центри мозку, і тільки тоді сприймається мозком (в результаті рухаються, як при читанні вголос, м'язи гортані, іноді язик, губи). Інформація з очей надходить в мовні центри без осмислення, потім проговорюється гортанню, мозок зчитує інформацію з коливаннями гортані і тільки потім розуміє і запам'ятовує її.
Значення ритму при читання для придушення артикуляції для освоєння навику швидкого читання
Питання по книзі Андрєєва "Придушення артикуляції"
Читаючи вірш я, не чого не розумію і не запам'ятовую (як написано в книзі Андрєєва якщо почати вистукувати ритм). Значить виходячи з цього для мене краще проговорювати віршики або рахувати до 10. Ритм вибивається для придушення артикуляції - уявного промовляння. Просто потрібна практика. Якщо берешся стукати, то тільки той стукіт, що з книжки по нотах або з "Андріївської" записи і обов'язково обома руками. Треба щоб рухалася вся рука (по лікоть) а не один пальчик. І увага має бути зосереджена на якісному виконанні цього "аритмічного" стуку, без вад, чітко і однаково протягом усього часу читання.
Ще одне з найбільш грамотних вправ для придушення артикуляції це або вважати про себе, або в слух від 0 до безкінечності, або розповідати вірш.
Якщо ви знаєте напам'ять невеликий шматок "Євгенія Онєгіна", то можна і його. Я
Щоб зрозуміти механізм читання спробуйте почитати на
німецькому (якщо ви його НЕ знаєте)
Слідкуйте за собою. Як ви вимовляєте або не говоріть слова.
Читання можна розділити на два типи
1) це коли потрібно дізнатися щось нове
2) коли потрібно щось освоїти. У першому випадком ще можна використовувати швидкочитання. а от у другому це переходить в марнування часу. Якщо ви читаєте книгу щоб дізнатися щось нове то ви в принципі вже знайомі з темою, і більшість термінів використовуваних в даній літературі вже Вами зрозумілі. Наприклад професор з фізики, цілком може скорочітать який-небудь підручник, так-так він дійсно знайомий з цією темою. Але от у другому випадку коли потрібно щось вивчити, навряд чи логічно скорочітать, адже в цьому випадку більшість зустрічаються термінів, не відпрацьовані, погано розуміються, тому в такому випадку потрібен інший тип читання, спрямований на засвоєння матеріалу.
І я думаю що не варто змішувати мнемо і читання, бо мнемо зроблено більше для нелогічно тексту.