FAQ по навчанню цуценят і трюкам
- Як ви в перший раз вчіть цуценя долати бар'єр (з палицею на землі, природно)? Чи робите ви так, як описано на сайті, коли цуценя вчать швидкості (хтось тримає цуценя, а власник тікає і кличе його), просто додаючи бар'єр перед носом цуценя, щоб він крізь нього пробіг? Або як?
Таким чином ми вчили цуценят раніше, коли я спочатку вчила собак бігати по прямій. Але зараз я спочатку вчу собаку обходу різних предметів, і потім починаю використовувати бар'єр як об'єкт для обходу (спочатку взагалі без палиці). Коли я вже бігаю маленькі траси з обходом стійок, я кладу палиці на землю, і ні у одного цуценя це без зайвих турбот, оскільки гра для них вже знайома. Це їх перше, і на значний період часу, єдине, знайомство з бар'єрами. Вони вчаться працювати на відстані, самостійно виглядати перешкоди і мчати до них одночасно в процесі такого навчання.
- Тобто виходить, що команди «право-ліво» - практично єдине, що необхідно для успішного проходження складної траси рівня А3?
Взагалі так. Ці команди включають в себе і висилаючи, так що дають вам управління на відстані. До того ж я не роблю обхід тільки однієї стійки, я ставлю маленькі траси з поворотів досить рано в навчанні цуценя (як тільки я можу послати його обійти предмет без підказок, однією командою), так що до часу початку виступу на рівні А1, собака вже бігала маленькі але складні траси. Крім «право-ліво», «вперед», «сюди» і може бути «аут / обійди», вам більше нічого і не потрібно. - Ну, крім незалежного подолання перешкод собакою, її гарної фізичної форми та глибоких взаємин і порозуміння з вами, природно. Ну, і трохи досвіду з вашого боку: це легко, тільки якщо ви знаєте, як рухатися вам. Якщо ви теж новачок, як і ваша собака, це трохи сповільнить процес, але в будь-якому випадку набагато легше, якщо хоча б собака добре видресирувана і знає «право-ліво»!
- Що таке "аут / обійди"? Це використовується при виборі перешкоди з двох? І як ви цього вчіть?
Ні, це не використовується при виборі перешкоди. Коли у собаки є альтернатива з двох або більше перешкод, я використовую тільки назва потрібного з них. "Аут / обійди" означає стрибнути через бар'єр на мене, обійшовши його. Дуже корисно не бути прив'язаним до того, щоб своїм корпусом і ногами "видавлювати" собаку на ту сторону бар'єру, але просто дозволити їй обійти його самостійно, поки ви займаєте потрібну позицію для наступної зв'язки. І, як і більшість речей, я не треную цю команду окремо, я просто вимовляю цю команду кожен раз, як "відвалів" собаку на іншу сторону Барер, просто поступово допомагаю їй рухом все менше і менше.
- Як ви вчите вибору перешкоди?
- Ви говорите, ви проводите з цуценям 24 години в день, але що робить щеня, коли ви не граєте і не займаєтеся? Чи може вона грати з іншими вашими собаками?
Коли я не займаюся з цуценям, він спить! Ми так багато часу проводимо в грі, навчанні та соціалізації, що вони падають намертво, коли ми закінчуємо. Ніколи в житті у мене щенята не шуміли ночами - ну, за винятком скиглення, щоб вийти попісяти в перші два тижні - а так вони сплять всю ніч, а ночі у мене до-о-олгіе!
Я намагаюся надати своїм цуценятами побільше можливості пограти з іншими собаками, але вони не хочуть (я думаю, це характер піренеек.): Іноді вони ганяються один за одним на прогулянках, але ніколи не грають удома, і Ло і Ла не грають з цуценятами. Я думаю, Бу сподобається розважати мого наступного цуценя, але Ло і Ла абсолютно точно не люблять цуценят, вони їх дратують.
- Відомо, що ви не вважаєте потрібними витримку на старті або зупинку на зоні, але чи вважаєте ви, що важливо вчити собак самоконтролю?
Ну, залежить від того, важливо кому і для чого. Це важливо для зупинки на зонах, витримці на старті, в захисті, в пастьбе і для добре вихованої домашнього улюбленця. Так що я думаю, для багатьох людей це дуже важливо, і для деяких аспектів дресирування теж. Для мене і моєї дресирування це зовсім неважливо. Я думаю, що дресирування за допомогою відбору поведінки створює певний самоконтроль у собаки, як побічний продукт, але я не займаюся ним спеціально. Я не думаю, що собакам потрібен контроль. Собакам потрібні вказівки. Мені добре поводять себе собаки на зразок моєї Бу здаються нудними, я люблю божевільних як Ла (і навіть у мене дах з'їде від п'яти Ла-подібних собак). Але це мої особисті переваги, не думаю, що саме таку собаку необхідно мати, щоб показувати результати в спорті. Можливо, буде простіше їх показати саме з собакою, не схожою на Ла.
- А як щодо собак, які втікають поганятися за іншими бігаючими по трасі собаками? Їм потрібен самоконтроль?
Ні, їх потрібно навчити тому, що їх Хендлер набагато цікавіше всього іншого. Мої собаки божеволіють, коли я біжу з однією з них, але їм все одно, що роблять інші собаки, поки я в цьому участі не беру.
- Чи дозволяється вашим собакам вести себе вдома так само, як на трасі, або вдома вони поводяться пристойно?
Ну, залежить від собаки. Бу завжди себе добре веде, Ло поводиться добре в основному, а Ла - ніколи. І можете припустити, що Ла - моя улюблениця.
- А коли ви займаєтеся з одним собакою, чи можна іншим гавкати і сходити з розуму?
Так. Вони зі шкіри вистрибують, коли я займаюся з одного, а інші дві чекають в машині. На щастя, заняття трюками так їх не збуджують, по крайней мере, коли вони не бачать їх, так що я можу займатися вдома, просто закривши інших собак в іншій кімнаті. Спочатку я завжди даю їм що-небудь погризти, і на щастя, вони не видають звуків - це дуже важливо, оскільки я живу в квартирі.
- Ви так само говорите, що послух вам здається важливим, але поза трасою аджилити, так?
Так, поза аджилити. Заняття обідієнс не впливають безпосередньо на аджилити, я люблю їх тому, що це дуже нудно, і тому набагато складніше зацікавити собаку. Так що, в принципі, якщо ви можете мотивувати собаку в обідієнс, у вас не повинно бути проблем з мотивацією у аджилити.
- Ви не думаєте, що навчання руху поряд створює "пришитий" до ноги собаку?
Ні. Якщо ви можете навчити собаку ходити поруч, ви можете і навчити її бігти вперед. Немає обмежень на кількість навичок, яким ви можете навчити собаку! Я завжди вказую на важливість навчання собаки якомога більшій кількості речей. І неправда, що навчання роботі у ноги ускладнює навчання роботі на відстані. Чим найбільше вміє ваша собака, тим легше їй даються нові знання, оскільки вона краще вміє вчитися.
- Як ви вчите трюкам?
Я отримую багато запитань - як я вчу того чи іншого трюку. Частина з них я вже пояснила, але трюків так багато, що я не можу описувати їх все, так що це буде загальна відповідь. В основному, я відбираю потрібну поведінку. На більш прості дії, як "право-ліво", сидіти, лежати, "вісімка", рух задом - я наштовхує. Більш складні я навчаю за допомогою відбору поведінки - починаю підкріплювати маленький елемент трюку і потім розвиваю його в ціле поведінку. Наприклад, для руху поруч, спочатку я клацала за погляд в очі, потім рух навколо мене при збереженні погляду в очі, а потім стала відбирати позиції, все більше нагадують нормативів, задирание на ходу передніх лап, опускання задніх і т.д. Так само я відбираю поведінку при навчанні "2-2", в коробці, на коробці, кружляння задніми лапами, поки передні стоять на предмет, вкладання однієї миски в іншу, загортання в ковдру, перехрещення лап, катання на скейті і т.д.
Часто я також строю трюки, об'єднуючи їх: "вісімка" задом зроблена з фронтальної посадки, команди "поруч" до обох ніг і команди "назад". Стрибки з шкереберть, коли собака відштовхується від мене, зроблені з команди "на ручки" і наталкиванием іграшкою від себе. "Діагональні" і "праві-ліві" ноги зроблені з "лапа х" і "лапа у", а лапа х була вивчена за допомогою відбору поведінки (клацання за перенесення ваги, зняття ваги з одного з лап, рух цієї лапою, підняття її , а потім збільшення часу, протягом якого лапа тримається на вазі). Можна вчити це і як "2-2", просто не задніми / передніми, а правими / лівими.
Я не дуже використовую мішені, але деякі трюки були вивчені саме з мішенями - ходіння передніми лапами на моїх ногах, ходіння в тапочках, "зайчик" і т.д. Я навчила Ла стояти на голові, використовуючи дотик мішені задніми лапами (а Бу - "2-2"). Голову вниз, "де твоє стегно", "де лапка" і "так" і "ні" були навчені за допомогою дотику мішені носом.
Я також використовую подлавліваніе - облизуватися, трясти головою, потягуватися і т.д.
- Ви вчите трюки по одному?
Ні, я завжди вчу кілька паралельно, іноді навіть протягом одного заняття, просто ми міняємо місце або використовуваний предмет. І звичайно, це може заплутати собаку, але це не кінець світу, ми займаємося трюками, щоб зробити собак зайнятими і щасливими.
- Скільки зазвичай тривають ваші заняття?
З щеням не дуже довго, оскільки їжа швидко закінчується. З дорослими я можу працювати стільки, скільки мені потрібно, вони ніколи не припинять роботу самі. Ми займалися 3 години, коли записували шоу з моєю подругою і її муді. Але в основному, коли я вчу собаку чогось нового, їжа закінчується хвилин через 15.
- Скільки часу ви займаєтеся аджилити?
З дорослими я займаюся три рази в тиждень і пробігаю по 3-4 траси з кожної, переробляючи ті частини, які можна зробити краще. Я міняю собак після кожної траси, так що кожна собака бігає аджилити 3-4 рази менше хвилини (30 з на трасу + додаткові секунди на переробку, якщо це треба), з перервами між трасами. Я думаю, мої собаки займаються аджилити в середньому 3 хвилини в тренування, 2-3 рази в тиждень. Разом з переставленням висоти бар'єрів, продумуванням нової траси, іграми, розминкою і т.д. я управляюся з усіма трьома десь за півтори години. З щеням все довше, тому що граю я з ним більше.
- Це правда? Три хвилини аджилити три рази в тиждень, щоб створити собаку світового рівня.
Ну, три хвилини три рази в тиждень роботи на перешкодах. І багато-багато годин створення міцних довірчих відносин, навчання сотням трюків, прогулянок в лісах, ігр та створення правильного божевільного ставлення до роботи. Я думаю, в цьому суть аджилити? Долати перешкоди дуже просто, вам не треба проводити на них багато часу, їх треба робити для собаки чимось особливим. Найскладніше - шлях між перешкодами, і над ним можна працювати і без них.