Сім'ю Писанко нерідко називають «міцним музичним кланом». Три її покоління ведуть професійну діяльність в галузі музичного мистецтва.
Вологжане добре пам'ятають старійшину роду Івана Георгійовича Писанко, в юності блискучого виконавця на балалайці і баяні, в подальшому - керівника оркестрів.
Його син Валерій Іванович тривалий час працював у Вологодській державної філармонії. Діти Валерія Івановича - Павло і Ганна - випускники фортепіанних класів престижних консерваторій. Обидва відзначені званнями лауреатів різних виконавських конкурсів.
І все-таки, високим сенсом життя і діяльності майже всіх представників цієї великої родини музикантів є педагогічна робота з дітьми та юнацтвом. Секретами мистецтва благотворного впливу на свідомість і почуття учня, залучення його в серйозну роботу, виховання професіонала оволоділи педагоги Писанко в результаті багаторічної праці і глибоких роздумів ... Загальний стаж цієї подвижницької праці вже наближається до 200-х років!
Час навчання тепер згадувалося Івану Писанко як світла пора юності, коли ставши студентом, він з однаковим успіхом осягав мистецтво гри відразу на чотирьох інструментах, як був відзначений журі Всесоюзного конкурсу виконавців на російських народних інструментах (1939), а потім запрошений для сольних виступів в концертно -естрадное бюро Вологди ... І таким близьким здавалося здійснення заповітної мрії. Все різко обірвала війна.
З 1946 року він приступив до педагогічної роботи в музичному училищі. Серед вихованців І. Г. Писанко виявилося чимало колишніх солдатів. Їм було набагато важче, ніж молодим випускникам шкіл, і вчитель, сам недавній фронтовик, розуміючи ці складнощі краще, ніж будь-хто інший, завжди приходив на допомогу.
Іван Георгійович керував оркестрами баянів і російських народних інструментів - це були відмінні постійно концертують колективи обласного центру. Але головною справою педагога залишалася копітка робота в класі. «Іноді ставало незатишно під його прищуленим поглядом, - згадував А. А. Бєлов, директор ДМШ № 4 Вологди, - особливо, коли не дуже добре знав урок. Зате якщо вдавалося відмінно зіграти заданий матеріал, ми просто розцвітали від його тепер уже весело примружені очей. І до сих пір ми перевіряємо свої вчинки по планці Івана Георгійовича, за його рівнем відповідальності за доручену справу, за його принциповості ».
У 1965 році присвоєнням І. Г. Писанко почесного звання «Заслужений працівник культури Української РСР» був гідно відзначено працю музиканта-педагога, якому вдалося створити свою школу, підготувати для Вологодчіни десятки кваліфікованих баяністів і передати їм глибоке почуття любові до музики.
Вірною супутницею І. Г. Писанко, мудрою берегинею сімейного вогнища і турботливою матір'ю двох дітей стала його дружина Марія Іванівна. Випускниця музичного училища, вона все життя пропрацювала вчителем співу в школах і музичним вихователем в дитячих садах. Її фантазії, завидною енергії і якогось особливого педагогічного дару вистачало на організацію численних дитячих свят, проведення різноманітних музичних занять. Багато сил вона віддавала турботам про здоров'я «Георгійовича», занять сина Валерія і дочки Людмили, а пізніше - онука Павла - улюбленця сім'ї, обдарованого юного піаніста.
Чудові музичні здібності Івана Георгійовича, дитиною вивезеного в вологодські краю (його батьки були депортовані з України), щедро проявилися в дітях і онуках. Дочка Людмила - випускниця фортепіанного відділення Вологодського музичного училища, кілька років викладала і виступала в Вологді, потім, вийшовши заміж, переїхала в Білгород-Дністровський, що під Одесою.
Валерій успішно закінчив фортепіанний факультет Київської консерваторії. Повернувшись до Вологди, викладав і концертував в складі філармонійних груп. Як соліст-піаніст він до сих пір віддає перевагу найскладнішим зразків світової класики.
За його плечима чимало років педагогічної роботи, а значить, накопичений цінний методичний досвід, але Валерій Іванович вважає, що для нього ще не настав час мемуарів і спокійного кабінетного осмислення підсумків. «Зайнятий до відмови» - така його звичайний стан і донині. І все-таки, в інтерв'ю, виступах, в простому спілкуванні проривається його особливий «пісанковскій» погляд на суть справи, якою він займається: «Навчання музиканта-піаніста в умовах коледжу завжди виявляється архіскладною завданням. Паралельно з формуванням характеру та професійних поглядів на музику постає проблема виховання піаністичної апарату. Фізіологія кожного учня настільки індивідуальна, що, безумовно, вимагає диференційованого підходу. Наші вихованці часто ще підлітки. У одного хороші гнучкі руки, іншому не вистачає пластики ... І дуже маленька, і навпаки - велика рука висувають свої складності для викладача і його вихованця ... І за своєю емоційністю діти надзвичайно різні, але без великих складнощів вчителя і учня важко розраховувати на успіх ... » Таким чином, вік і індивідуальні можливості кожного учня завжди є предметом особливої уваги педагога.
«А в більш загальному плані, - продовжує Валерій Іванович, - я вважаю, що в нашому мистецтві, як і в балеті, основою виховання музиканта повинна бути класика. Саме класичний репертуар формує багато основні принципи піанізму, виробляє точний художній смак! »
Мабуть, саме діти Валерія та Світлани Писанко в повній мірі відчули на собі сприятливі наслідки ранньої підготовки до професії музиканта. У кожного з них вже в дитинстві, в батьківській хаті був свій «клас» - кімната з власним інструментом. На перших порах Анну і Павла навчала мама - прекрасний фахівець, тоді педагог ДМШ № 2 імені Трифонова. Уже кілька років вона є провідним викладачем спеціалізованої музичної школи при коледжі. Методика Світлани Петрівни завжди дає хороші результати, і зараз вже чимале число її вихованців продовжили освіту в класі Валерія Івановича. І власних дітей він взяв «під своє крило» в старших класах музичної школи. У підсумку обидва закінчили консерваторії, Анна - в Києві, Павло - в Санкт-Петербурзі. Анна стала лауреатом Всеросійського конкурсу імені Ігумнова (Липецьк) і Міжнародного конкурсу в Болгарії. Пройшла аспірантуру під керівництвом заслуженого артиста України Юрія Кота і розпочала педагогічну діяльність.
Творча доля Анни і Павла поки на старті, але фундамент їх подальших успіхів, безсумнівно, закладений в Вологді.