Нове століття комп'ютерних технологій надає людині необмежений доступ до інформації. Однак не для кожного користувача інформаційні ресурси стають доступними. Частина всієї інформації представлена на іноземних мовах. І людині для роботи просто необхідно знати один або два світових мови.
Більшість людей починають замислюється про мовній освіті, вже будучи задіяні в інформаційній сфері, і тут просто необхідно виграти час. У вивченні іноземної мови важливі дві складові - це запам'ятовування нових слів і розширення іноземного лексикону. Ефективним способом в досягненні цієї мети може стати система Лейтнера.
Створення системи Лейтнера
Німецький вчений Еббінгауз проводив експерименти в області психології. Він вів спостереження за людським сприйняттям і пам'яттю. Йому належать такі відкриття, як «правило 7», ілюзія місяця (місяць при сході здається більше, ніж коли перебуває високо в небі).
Одним з його відкриттів було те, що при забуванні пам'ять людини втрачає 75% від всієї вивченої інформації вже через добу-дві (48 годин). Протягом 20 хвилин після занять з іноземними словами забувається 42%. А по закінченні 8 діб в пам'яті залишається всього 20% початкової інформації, але цей невеликий відсоток дозволяє людині не забути всю інформацію в цілому і є ключем до стертим знань.
З Вікіум ви зможете організувати процес тренувань тривалого запам'ятовування за індивідуальною програмою
Інший вчений Себастьян Лейтнера вивчив роботи Еббінгауза і зробив висновок, що пам'ять зберігає інформацію ні з однаковим ступенем забування. Щось запам'ятовується легше, щось складніше. На основі цього висновку Лейтнера розробив систему флеш-карток для ефективного заучування іноземних слів. Такий метод не тільки скорочує зусилля людської пам'яті, а й економить час на вивчення.
Опис методу Лейтнера
Метод полягає в повторенні іноземних слів через різні проміжки часу в залежності від результату відтворення слова по пам'яті. Система Лейтнера передбачає три коробки під флеш-картки.
Відповідно, це осередки під номером 1, номером 2, номером 3:
- в першу осередок кладуться картки з новими і складно запам'ятовуються іноземними словами;
- друга осередок повинна містити картки, які були названі неправильно;
- і третій осередок містить картки, на яких легко відтворювані слова по пам'яті.
- Флеш-картки з першого осередку повинні використовуватися один раз в день.
- У другий осередок треба помістити слова, які не вимагають частого повторення, скажімо з перервою в один день.
- В 3-ю осередок перекладаються добре завчені слова з перших двох осередків.
- Якщо слова на картках з осередку 3 частково зазнали забування, їх варто перемістити назад в другу.
- Якщо слова на флеш-картках з осередку 2 згадуються з помилками, то їх слід перемістити в клітинку номер 1 і повторювати, як нові.
Для вивчення англійської мови, до незнайомого слова іноземною додається фраза російською. Наприклад, «я сиджу at a chair». Тим самим слово запам'ятовується за змістом з контексту. Кожна частина мови, до якої входить лексичний варіант слова, може мати свій колір. Наприклад, іменник - червоний. Тут використовуються додаткові колірні асоціації.
Також можна використовувати картки, що містять іноземне слово і картинку з відповідним предметом.
Система Лейтнера в світі комп'ютерних технологій
У сучасному світі комп'ютерних технологій існують програми для запам'ятовування, засновані на методі Лейтнера. Програма сама підраховує частоту і кількість правильних і неправильних відповідей. Використовує показники «забування», «повторення», веде докладну статистику, сама «перекладає» картки з одного осередку в іншу.
Навчання за допомогою флеш-карток може бути як індивідуально, так і використовуватися в заняттях з викладачем в групі.
Такий метод багато в чому скорочує час на навчання мови, але слід пам'ятати, що також багато що залежить і від зусиль самої людини. Мають значення рівень початкових знань, емоційний настрій в період навчання і, найголовніше, - регулярність занять.