Характеристика алалии і напрямків корекційної роботи
- моторна (порушується область кори головного мозку, що відповідає за мовні руху);
- сенсорна (порушується область кори головного мозку, що відповідає за сприйняття мови);
- змішана.
Моторна алалія - це системне недорозвинення експресивного мовлення центрального органічного характеру, обумовлене сформированностью мовних операцій процесу породження мовних висловлювань при відносному збереженні смислових і сенсорних операцій. З урахуванням локалізації місця ураження виділяють: моторну еферентної алалія (пов'язана з ураженням постцентральна області кори головного мозку) і моторну афферентную алалія (пов'язана з ураженням прімоторной області і Роландовой борозни). Основним механізмом порушення мови при афферентной алалии є кинестетическая апраксія, а при еферентної - кінетична апраксія.
Симптоматика алалии являє собою складне і нерідко взаємопов'язане поєднання мовних і немовних порушень. Вона змінюється з віком, тому багато симптомів дітей переддошкільного і дошкільного віку можуть бути відсутніми або інакше проявлятися у дітей більш старших вікових груп.
Для моторної алалії характерно порушення всіх підсистем мови: синтаксичного, морфологічної, лексичної і фонематичної. Типовими проявами алалии є аграмматізма, розлади пошуку слів, труднощі вибору фонем і встановлення порядку їх слідування, порушення складової структури слів. У багатьох дітей спостерігаються немовні порушення. неврологічні, психопатологічні.
Необхідними умовами при визначенні експресивної алалії є:
- затримка темпу нормального засвоєння мови;
- патологічне розвиток мови;
- наявність в тій чи іншій мірі вираженості порушень всіх підсистем мови;
- збереження слуху;
- задовільний розуміння доступною для певного віку зверненої мови.