Рідкісного власника собаки сьогодні треба переконувати в необхідності виховання свого вихованця. Існує перелік порід собак, які є потенційно небезпечними. Власники таких тварин, як правило, проводять дресирування своїх вихованців під керівництвом досвідчених інструкторів. Але не всі проблеми поведінки можна виправити на дресирувальних майданчиках. Навіть з представників «неагресивних» порід при невмілому вихованні і відсутності соціалізації можна отримати боягузливих або агресивних тварин.
Одна з основних причин проблемної поведінки тварин - генетична схильність. Змінити генетично закладену програму поведінки вкрай важко, а повністю прибрати, як правило, неможливо. Звідси - головне правило: перед придбанням цуценя отримаєте максимальну інформацію про породу, лінії розведення, найближчих родичів Вашого майбутнього вихованця. Попросіть фахівця протестувати послід і надати допомогу у виборі того цуценя, який відповідає поставленим Вами вимогам.
Перший період соціалізації триває приблизно з трьох до восьми тижнів. У цьому віці щеня запам'ятовує свою приналежність до певного виду тварин. Вкрай важливим є те, що імпринтинг (запечатление) відбувається не тільки на свій вид, але і на людину і тварин, що знаходяться в близькому оточенні. Як показують досліди і спостереження, цуценята, які не отримали досвіду спілкування з людиною в цьому віці, виростають з сильним почуттям недовіри до оточуючих людей.
Другий період соціалізації триває приблизно від двох до п'яти місяців. У цьому віці йде формування свого «я». Щеня активно пізнає навколишній світ; його дослідницька діяльність досить часто спрямована на руйнування хазяйської квартири, знищення зелених насаджень та інші «приємні» дрібниці. Саме в цей період багато господарів завдають непоправної шкоди незміцнілої психіці тварини постійними заборонами і покараннями. Цуценя потрібно не карати, а навчати!
Третій період соціалізації починається після п'яти місяців і пов'язаний із статевим дозріванням. Закінчується дитинство, собака включається в структуру зграї (власник і члени його сім'ї можуть розглядатися тваринам в якості членів «зграї»). Світ ділиться на «я», «ми» і «вони». Причому під «ми» і «вони» щеня може розглядати як інших собак, так і людей; реакція на них залежить від приналежності до породи і початкового виховання. Для представників потенційно небезпечних порід собак навчання в цей період є нагальною потребою. Поради «бувалих» собаківників щодо «розумних» собак, які виростуть і самі все будуть правильно робити, можуть привести до трагедії. Більшість нещасних випадків, пов'язаних з покусами людей, відбувається через відсутність соціалізації та елементарного навчання. Не варто думати, що навчати потрібно тільки агресивних собак. Навчати потрібно всіх собак!
Тест складається з трьох частин:
• співбесіду з власником тварини;
• загальне послух собаки;
• поведінка собаки в міських умовах.
Нічого складного ні в навчанні собаки, ні в проходженні тесту немає. Сучасні методи безконфліктної дресирування дозволяють досить швидко навчити представника будь-якої породи за умови успішної соціалізації і відсутності грубих помилок у вирощуванні і вихованні щеняти.
На закінчення хочу підкреслити: більшість проблем виникає ще на стадії вирощування цуценя. Не чекайте, поки проблеми нарастут, як сніжний ком, вирішуйте їх відразу по виникненні. Пам'ятайте: Ви навчаєте цуценя, незалежно від Вашого бажання, з того моменту, як Ви його придбали. Питання тільки в тому, чому саме він вчиться.
А. Кругліков, інструктор-кінолог
Центру ідентифікації тварин, г. Киев