Мета: створення оптимальних умов для зміцнення здоров'я, повноцінного відпочинку, екологічного розвитку особистості школяра і її успішної соціалізації через «занурення» в природну і культурне середовище.
В основі діяльності екологічного табору лежать провідні ідеї гуманістичної педагогіки і психології та принципи суспільно-активної школи
-
особистісно-орієнтований підхід; прилучення до загальнолюдських цінностей; розуміння цінності кожної особистості і кожного природного організму; навчання здатності пізнавати себе в єдності зі світом, діалозі з ним; виховання здатності і потреби спілкування зі світом через освоєння; гуманістичних цінностей, ідеалів і прав вільної людини; добровольнічество, демократизація, партнерство
Матеріально-технічні та природні ресурси МОУ «Хоботовская ЗОШ ім. ». В якості місця функціонування еко-табору обрано МОУ «Хоботовская середня загальноосвітня школа ім. », В 300 м від будівлі школи знаходиться лісовий масив того« Хоботовскій лісгосп ». У лісовому масиві пам'ятник природи девонського періоду, протікає річка «Іловай», є розплідник, де вирощують саджанці деревних культур. Це дає можливість створення профільного табору. Комп'ютерний клас, інтерактивні дошки, мультімадійние проектори, розмножувальна техніка дозволять створити електронні та паперові продукти, що використовуються для освіти соціуму
(Буклети. Бюлетені, газети, сайти та ін.). Є два шкільні автобуси на 32 посадочних місця для підвезення дітей до табору.
Матеріально-технічні та природні ресурси МОУ СЗШ №1 м Мичуринска. Наявність лабораторій в кабінетах біологи, хімії та екології, 2 комп'ютерних класів, інтерактивна дошка - можливість для підготовки учнів до дослідницької діяльності. Є пришкільні ділянки при базовій школі і структурних підрозділах для озеленення.
МОУ «Хоботовская ЗОШ ім. »
МичГАУ (договір про співпрацю)
Того «Хоботовскій лісгосп» (договір про співпрацю
МГПИ (договір про співпрацю)
Учнівські ресурси - навчальні 7-8 класів, активи еколого-біологічного і краєзнавчого центрів. Кадрові ресурси - вчителі екології, біології, хімії, викладачі та студенти МГПИ факультету біології. співробітники лісгоспу, вчителі фізкультури. Громадські ресурси - жителі села Хоботова і центрального мікрорайону м Мичуринска
Етапи реалізації проекту:
Основні напрямки діяльності
Виїзний екологічний лікнеп: лекційні, практичні навчальні заняття, екскурсії, робота з науковою та навчальною літературою на базі МГПИ, МичГАУ.
Засвоєння теоретичних і практичних екологічних знань і навичок учнями.
Формування переконання необхідності берегти і охороняти природу.
Розвиток і розширення кругозору учнів.
Суспільно-корисна і трудова
Трудотерапія (трудовий десант) на прилеглих до школи територіях (пришкільний ділянку, парк), виготовлення шпаківень на заняттях екологічного центру, волонтерство.
Самообслуговування - чергування по їдальні і прибирання табірних приміщень.
Придбання трудових навичок, формування екологічної культури, відповідальності за доручену справу, допомоги та взаємопідтримки, облагороджування лісового масиву, пришкільних ділянок, громадських місць.
Повітряні і сонячні ванни.
Відвідування з іграми на місцевості.
Пропаганда та формування здорового способу життя.
Поліпшення фізичного стану учнів.
Збільшення рухової активності.
Зміцнення фізичного здоров'я дітей.
Творчі справи: конкурси малюнків, плакатів, пісень, казок, загадок, віршів і т. Д.
Випуск бюлетенів про життя в таборі.
Розвиток творчих здібностей учнів.
Оформлення композицій з природного матеріалу, з вторинної сировини.
Виставки робіт учнів.
Співпраця з місцевою газетою.
Широке висвітлення результатів проекту в ЗМІ, активне залучення жителів міста і села в реалізації проекту, залучення добровольчого праці. Підготовка бюлетенів, буклетів з природоохоронної діяльності, організація лекторію для соціуму
Співпраці з ЗМІ, наявність екологічного сайту, випуск інформаційно-просвітницьких продуктів.
Терміни реалізації проекту - 1 рік
Час і місце проведення