Продовження поста Дидактичні знахідки в блогах.
Про використання блогів в якості електронних зошитів учнів я вперше написала рік тому. Тоді ще приклади такого використання навчальних блогів були рідкісні, адже для організації такого блогу від вчителя були потрібні не тільки нові вміння, а й чимало фантазії: які завдання для учнів придумати, як їх скласти, щоб наявність Інтернету під рукою не перетворювало навчальний процес в суцільний " копіпейст "? Хоча вже тоді за наявними в Мережі прикладів можна було побачити, що види навчальної роботи на блозі можуть бути різноманітна, і що є чимало можливостей використання нових - веб-два-нольних інструментів - для виконання завдань!
Ось де доцільне використання кожного інструмента під задачу!
Але почнемо по-порядку. Тобто, з дошки. Вона, як і належить дошці, знаходиться в блозі на самому видному місці
А ось так учні можуть "здати" своє завдання вчителю прямо в блозі:
Пройде час, і, може бути, через кілька років на блоги учнів, які сьогодні пишуть перші невеликі пости і публікують в Інтернеті свої навчальні презентації, будуть підписуватися вже їхні вчителі?