Підготовка майбутніх першокласників до школи
Бесіда для батьків
Ваша дитина на порозі школи. У школі дітей чекає цікава, але незвична і дуже нелегка робота. Вона пов'язана не тільки з чисто фізичними зусиллями, але і з великим нервовим напруженням. Адже навчання вимагає певного темпу засвоєння програмного матеріалу, і направлено воно на розвиток учнів.
Більшість першокласників успішно опановують шкільною програмою, але іноді для дітей радість життя в школі затьмарюється невдачами. Вони не в змозі спокійно висидіти урок (потрібно висидіти урок 35 -40 хвилин) і зосереджено займатися; дуже скоро починають крутитися, відволікатися. Неуважно слухаючи пояснення вчителя, хлопці недостатньо добре і повно осмислюють їх підносили на уроці матеріал. В результаті відставання в навчанні з кожним днем стає все більше і більше. Чи не справляючись з навантаженням, постійно відчуваючи невдачі, деякі втрачають інтерес до навчання. Це може навіть стати причиною формування негативного ставлення до школи, небажання вчитися. Щоб цього не сталося, треба вчити хлопців долати труднощі.
Особливо важкими бувають перші дні (а для частини дітей навіть перші місяці) перебування в школі: в цей час відбувається складний процес пристосування (адаптації) до нових умов. Для періоду адаптації характерні зміни в поведінці: порушується сон, апетит, спостерігаються підвищена дратівливість, замкнутість, плаксивість, невластиве дитині багатослівність або, навпаки, мовчазність і ін. Це все зовнішні прояви крайнього нервового напруження, які з часом минають. Поступово діти звикають до ритму шкільного життя, менше втомлюються; повертається гарне рівне настрій, вони охоче спілкуються з батьками і однолітками, з'являється готовність виконати доручення, що виходять за рамки навчання.
Так проходить процес пристосування до школи у більшості дітей. Але для частини першокласників звикання до нових умов виявляється непосильним завданням: вони часто або тривало хворіють, а захворювання ще більше послаблюють їх організм.
Чому так по-різному діти реагують на початковий етап навчання? Питання складне. Серед ряду причин, що обумовлюють особливості пристосування різних дітей до школи, першорядне значення мають стан здоров'я, рівень біологічної зрілості - готовності до школи, а так само розвиток тих умінь і дій, які необхідні для процесу навчання.
Звідси випливає висновок: дитину потрібно обов'язково готувати до навчання в школі. Така підготовка включає і зміцнення здоров'я, і своєчасне придбання дітьми необхідних для навчання навичок. Запорука успіху - об'єднання зусиль лікарів-педіатрів, батьків і педагогів.
Таким чином, перша турбота батьків майбутніх першокласників, які не відвідують дитячий садок, - проведення своєчасного і повного медичного огляду дитини, а потім - виконання всіх призначень лікаря.
Дані медичних оглядів є основою для визначення готовності дитини до навчання в школі. Діти здорові, фізично витривалі, з нормальним фізичним розвитком, з високою опірністю (рідко, неважко і нетривало хворіють) легко переносять адаптацію, без утруднень справляються з навчальним навантаженням. Ослабленість організму, часті захворювання, хронічні хвороби - ось фактор ризику щодо готовності дитини до вступу в школу. До цієї групи відносять також дітей, біологічний рівень зрілості яких відстає від вікового. Остаточно питання про можливість почати навчання в школі з шести років вирішує лікар. І якщо, за його висновками, треба рік почекати, батькам не слід домагатися перегляду цього рішення.
Як готувати дитину до майбутнього навчання в школі?
Важливим показником готовності дитини до шкільного навчання є розвиток дрібної моторики, рухових навичок кисті. Чим більше і різноманітніше робота кисті, тим краще і швидше удосконалюються її руху.
При підготовці дитини до школи важливіше не вчити його писати, а створювати умови для розвитку дрібних м'язів руки. Якими ж способами можна тренувати дитячу руку?
Існує багато ігор та вправ з розвитку моторики.
Ліплення з глини та пластиліну. Це дуже корисно, причому ліпити можна не тільки з пластиліну і глини. Малювання або розфарбовування картинок - улюблене заняття дошкільнят. Звернути увагу треба на малюнки дітей. Різноманітні вони? Якщо хлопчик малює тільки машини і літаки, а дівчинка схожих один на одного ляльок, то це навряд чи позитивно вплине на розвиток образного мислення дитини. Батькам і вихователям необхідно урізноманітнити тематику малюнків, звернути увагу на основні деталі, без яких малюнок стає спотвореним.
Виготовлення виробів, конструювання з паперу. Наприклад, виконання аплікацій. Дитині потрібно вміти користуватися ножицями і клеєм.
Застібання і розстібання гудзиків, кнопок, гачків.
Зав'язування і розв'язування стрічок, шнурків, вузликів на мотузці.
Загвинчування кришок банок, бульбашок і т. Д.
Нанизування бус і гудзиків. Влітку можна зробити намисто з горобини, горішків. Насіння гарбуза і огірків, дрібних плодів і т. Д.
Плетіння кісок з ниток, вінків з квітів.
Перебирання круп, насипати в невелике блюдце, наприклад, гороху, гречки і рису і попросити дитину перебрати. Грайте в м'яч, з кубиками, мозаїкою. Щодня пропонуйте дітям такі заняття! Не поспішайте за дитину робити те, що він може і повинен робити сам, нехай спочатку повільно, але самостійно.
Чималу роль відіграє спосіб тримання ручки або олівця (беруть участь в роботі три пальці).
Якщо вам вдалося організувати вдома спортивний куточок і дитина може лазити по спортивній сходах, підтягуватися на канаті, перекидатися на турніку, рука у нього буде міцною і твердою.
При такій всебічної тренуванні шкільні заняття будуть для дитини не настільки нудними. Корисно перевірити результати копіткої роботи по формуванню руху кисті. Для цього використовуйте тест "вирізання кола".
Всі ці вправи приносять потрійну користь дитині: по-перше, розвивають його руки, готуючи до оволодіння письмом, по-друге, формують у нього художній смак, що корисно в будь-якому віці, і, по-третє, дитячі фізіологи стверджують, що добре розвинена кисть руки "потягне" за собою розвиток інтелекту.
Якщо дитина важко входить в контакт з однолітками, частіше організуйте зустрічі з ними, спочатку для ігор, під час прогулянок, а потім і для занять і забав будинку. Поступово у дитини буде вироблятися потреба в спілкуванні, а перед інтересом до спільної діяльності відступлять нерішучість і боязкість. Користь принесуть рухливі ігри, якщо доручати йому "командні" ролі, залучайте його до праці і не забувайте дякувати йому допомогу.
Працьовитість, акуратність - необхідні якості в оволодінні навичками.
Ваша дитина непосидючий, охоче починає будь-яку гру, будь-яку справу, але, не довівши до кінця, береться за щось нове. Він не вміє знайти спільну мову з однолітками в іграх, так як претендує на становище лідера і не може підкоритися правилам гри. Дитина не терплячий, без сорому перебиває дорослих, які не вислуховує пояснення. Такого потрібно наполегливо привчати вести себе відповідно до тією чи іншою ситуацією, навчити добре і до кінця виконувати завдання. Інакше він просто не зможе увійти в ритм шкільного життя, буде віднесений до числа "некерованих" дітей і порушників порядку.
На порозі школи чи не найголовніше - навчити дитину самостійності. Адже малюкові доведеться виконувати одне завдання за іншим, приймати рішення, вибудовувати особисті відносини з однокласниками і з учителем, а значить, і нести відповідальність.
Підготовка за основними напрямками:
Зовсім не обов'язково вміти рахувати до 100, та це, за великим рахунком, і не представляє особливої складності. Набагато важливіше, щоб дитина орієнтувався в межах десятка, тобто вважав в зворотному порядку, умів порівнювати числа, розумів, яке більше, яке менше. Добре орієнтувався в просторі: вгорі, внизу, ліворуч, праворуч, між, попереду, ззаду і т. Д. Чим краще він це знає, тим легше йому буде вчитися в школі. Щоб він не забув цифри, друкуйте їх. Якщо немає під рукою олівця з папером, не біда, пишіть їх паличкою на землі, викладайте з камінчиків. Рахункового матеріалу навколо предосить, тому між справою порахуйте шишки, пташки, дерева. Пропонуйте дитині нескладні задачки з навколишнього його життя. Наприклад: на дереві сидять три горобці і чотири синички. Скільки всього птахів на дереві? Дитина повинна вміти вслухатися в умову задачі.
Найбільші труднощі в початковій школі відчувають діти, які не вміють зв'язно, послідовно і чітко викладати свої думки, пояснювати те чи інше, розповідати про навколишній.
Виховання дітей - складний процес. Проявіть винахідливість у виборі засобів виховання, а головне не забувайте, що одне з найбільш надійних - добрий приклад батьків. Найчастіше повертайтеся пам'яттю в своє дитинство - це хороша школа життя.
Готуйте дитину до школи наполегливо, розумно, дотримуючись міру і такт. Тоді навчання не буде мукою ні для дитини, ні для вас.
Тест для батьків «Чи готовий дитина до школи?»
1.Хочет Ваша дитина йти до школи?
2. Чи залучає Вашої дитини в школі те, що в ній буде цікаво вчитися, і він багато дізнається?
3. Чи може Ваша дитина займатися самостійно якою-небудь справою, що вимагає зосередженості протягом 30 хвилин (наприклад, збирати конструктор)?
4. Чи вірно, що Ваша дитина в присутності незнайомих анітрохи не соромиться?
5. Чи вміє Ваша дитина складати розповіді за картинкою не коротші ніж з 5 пропозицій?
6. Чи вміє Ваша дитина розповісти напам'ять кілька віршів?
7. Чи вміє він змінювати іменники за числами?
9. Чи вміє Ваша дитина рахувати до 10 і назад?
10. Чи може вона розв'язувати прості задачі на віднімання або додавання одиниці?
11.Верно чи, що Ваша дитина має тверду руку?
12.Любіт вона малювати і розфарбовувати картинки?
13. Чи може Ваша дитина користуватися ножицями і клеєм (наприклад, робити аплікації)?
14. Чи може вона зібрати розрізану картинку з 5 частин за 1 хвилину?
15. Чи знає дитина назви диких і домашніх тварин?
16. Чи може він узагальнювати поняття (наприклад, назвати одним словом "овочі" помідори, морква, цибуля)? 17. Чи любить Ваша дитина займатися самостійно малювати, збирати мозаїку і т. Д.
18. Чи може Ваша дитина розуміти і точно виконувати словесні інструкції?
Підрахуйте кількість позитивних відповідей на питання тесту. Якщо воно становить:
15-18 балів - можна вважати, що дитина цілком готовий до того, щоб йти в школу. Ви не дарма багато з ним займалися, а шкільні труднощі, якщо і виникнуть, будуть легко переборними;
менше 9 балів - дитині потрібна ваша допомога, почитайте іншу спеціальну літературу, постарайтеся приділяти більше часу заняттям з дитиною і зверніть особливу увагу на те, чого він не вміє! Якщо результати тесту Вас кілька турбують, оцінити підготовленість Вашої дитини до школи і при необхідності провести з ним курс навчання допоможуть педагоги, психолог вашого дитячого садка.
Список використаної літератури: