Федеральні державні освітні стандарти, освітні стандарти і федеральні державні вимоги характеризують змістовну сторону процесу освіти.
федеральний державний освітній стандарт (ФГОС) - сукупність обов'язкових вимог до утворення певного рівня і (або) до професії, спеціальності та напрямку підготовки, затверджених Міністерством освіти і науки РФ (ст. 2 п. 6);
освітній стандарт - сукупність обов'язкових вимог до вищої освіти за спеціальностями та напрямками підготовки, затверджених тими освітніми організаціями вищої освіти, які визначені Федеральним законом «Про освіту в Російській Федерації» або указом Президента Російської Федерації (ст. 2 п. 7);
федеральні державні вимоги - обов'язкові вимоги до мінімуму змісту, структурі додаткових предпрофессиональное програм, умов їх реалізації та термінами навчання за цими програмами, які затверджуються уповноваженими органами виконавчої влади відповідно до Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації» (ст. 2 п. 8 ).
- єдність освітнього простору Російської Федерації;
- спадкоємність основних освітніх програм;
- варіативність змісту освітніх програм відповідного рівня освіти (вони надають можливість формування освітніх програм різного рівня складності і різної спрямованості з урахуванням освітніх потреб і здібностей учнів);
- державні гарантії рівня та якості освіти (в них встановлені єдині обов'язкові вимоги до умов реалізації основних освітніх програм і результатами їх освоєння).
ФГОСи і освітні стандарти мають особливе значення для організації освітнього процесу, оскільки виступають основою для розробки основних освітніх програм, програм навчальних курсів, контрольно-вимірювальних матеріалів, навчально-методичної літератури, проведення державної (підсумкової) і проміжної атестації учнів, атестації педагогічних працівників і адміністративно -управленческого персоналу державних і муніципальних освітніх організацій.
Вони приймаються за основу при здійсненні контролю та нагляду в галузі освіти, формуванні системи внутрішнього моніторингу якості освіти, розробці нормативів фінансового забезпечення освітньої діяльності освітніх організацій і т. Д.
ФГОС включає в себе вимоги до:
- структурі основних освітніх програм і їх обсягу (так, наприклад, ФГОС встановлює співвідношення обов'язкової частини основної освітньої програми і частини, що формується учасниками освітніх відносин);
- умовами реалізації основних освітніх програм (ФГОС визначає кадрові, фінансові, матеріально-технічні та інші умови реалізації ООП);
- результатами освоєння основних освітніх програм.
ФГОС загальної освіти розробляються за рівнями освіти:
ФГОС професійної освіти можуть розроблятися також за професіями, спеціальностями та напрямками підготовки за відповідними рівнями професійної освіти: середню професійну освіту, вищу освіту - бакалаврат, вищу освіту - специалитет, магістратура, вища освіта - підготовка кадрів вищої кваліфікації.
Наведемо кілька прикладів.
ФГОС середньої професійної освіти:
ФГОС вищої освіти - бакалаврату:
за напрямом підготовки
ФГОС вищої освіти - специалітети:
за напрямом підготовки
ФГОС вищої освіти - магістратури:
за напрямом підготовки
ФГОС вищої освіти - підготовка кадрів вищої кваліфікації:
за напрямом підготовки (аспірантура)
ФГОС вищої освіти - підготовка кадрів вищої кваліфікації:
за фахом (ординатура)
Нормотворческими повноваженнями щодо формування ФГОСи наділені Уряд РФ і Міністерства освіти та науки Росії.
- переліки професій, спеціальностей і напрямків підготовки із зазначенням кваліфікації, що присвоюється за відповідними професіями, спеціальностями та напрямками підготовки:
- порядок формування переліків професій, спеціальностей і напрямків підготовки:
- Московський державний університет імені М. В. Ломоносова та Санкт-Петербурзький державний університет;
На підставі безпосередніх приписів, що містяться у Федеральному законі «Про освіту в Російській Федерації», уповноважені федеральні органи виконавчої влади стверджують федеральні державні вимоги (ФГТ). в яких встановлюються обов'язкові вимоги до мінімуму змісту, структурі додаткових предпрофессиональное програм, умов їх реалізації та термінами навчання за цими програмами.