А) Це засіб формування та підтримки позитивного публічного іміджу. Показує прозорість діяльності.
В) Широка громадськість очікує етичної поведінки організацій і їх керівництва - невідповідність цим очікуванням може призвести до негативних наслідків
В результаті рішення кейс-стаді у студентів формуються такі компетенції:
ПК-7 - Здатність оцінювати умови і наслідки прийнятих організаційно-управлінських рішень.
Внутрішньокорпоративна благодійна програма Росбанк «Право допомагати є у кожного».
«Право допомагати є у кожного» є програмою підтримки Банком приватних пожертвувань співробітників. В рамках цього проекту співробітники Банку мають можливість самостійно визначити, яким організаціям вони хотіли б перерахувати частину своєї зарплати. А Банк зі свого боку підтримує подібні ініціативи і подвоює цю суму. Участь в подібній програмі дозволяє багатьом співробітникам реалізувати свою потребу допомагати нужденним.
В даний час в базі даних програми знаходиться шість проектів, яким співробітники можуть надати фінансову допомогу:
> Суспільство допомоги аутичним дітям «Добро»;
> Хоспіс № 2 УЗ САО м Москва;
> Регіональний громадський фонд сприяння охороні здоров'я дітей «Здоро-вий дитина»;
> Благодійний фонд «Світ щасливого дитинства»;
> Регіональна громадська організація інвалідів «Центр гуманітарних програм»;
> Всесвітній фонд дикої природи (WWF).
2. Які завдання ставить керівництво банку?
1.Дані програма відноситься до «Програмі пожертвування співробітників».
Банк так само може використовувати:
-Програму пожертвування клієнтів.
- Стипендії (розподіляються на конкурсній основі).
-Брати участь в Фондах місцевої громади (об'єднує зусилля бізнесу, влади і суспільства для вирішення локальних проблем).
Створити власний «Корпоративний фонд» (створюється на кошти підприємства).
В результаті рішення кейс-стаді у студентів формуються такі компетенції: