Топ 200 загальноосвітніх організацій, що забезпечують високі можливості розвитку здібностей учнів - 17 рядок рейтингу
ТОП загальноосвітніх організацій хіміко-біологічного профілю
Топ загальноосвітніх організацій біолого-географічного профілю
ТОП загальноосвітніх організацій математичного профілю
ТОП загальноосвітніх організацій фізико-математичного профілю
ТОП загальноосвітніх організацій фізико-хімічного профілю
ТОП загальноосвітніх організацій філологічного профілю
УНІВЕСІТЕТСКАЯ МОДЕЛЬ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ
СУНЦ УрФУ займає гідне місце в загальнонаціональній системі виявлення і розвитку молодих талантов.Трі роки поспіль СУНЦ УрФУ входить в ТОП-25 в рейтингу 500 кращих шкіл Росії.
Всього в Росії 4 СУНЦ: в Москві, Санкт-Петербурзі, Новосибірську і Єкатеринбурзі. В даний час чотири російських спеціалізованих навчально-наукові центри (СУНЦ) домовилися про інтеграцію наукових досліджень учнів університетських ліцеїв.
Прийом в СУНЦ проводиться на конкурсній основі в 8, 9 і 10 профільні класи. Зарахування на навчання в ліцеї відбувається за результатами випробувань в літній школі, куди потрапляють абітурієнти за підсумками олімпіад, конкурсів, турнірів, навчання в очно-заочній школі СУНЦ. У складі СУНЦ працює також відділення з відшкодуванням витрат на навчання.
В даний час в СУНЦ як, в спеціалізованій школі-інтернаті для обдарованих учнів, відповідно до державного завданням навчаються 500 школярів 8-11 класів з 16 регіонів РФ і ближнього зарубіжжя.
Найважливішою рисою концепції освіти СУНЦ є розвиток індивідуальних здібностей особистості, творчих задатків, вміння самостійно орієнтуватися в проблемах сучасних знань. З цим тісно пов'язане формування навичок використання сучасної комп'ютерних технологій самонавчання, вирішення проблемних і прикладних задач, що вивчаються областей знань і розвиток навичок розмовної англійської мови.
Головний акцент в програмі розвитку СУНЦ УрФУ зроблений на комплексному підході в роботі з обдарованими дітьми, який починається з пошуку і одномоментного відбору обдарованих і високомотивованих дітей і триває в системному розвитку їх потенціалу в процесі індивідуалізованого освіти.
Таку систему роботи доречно представити формулою, яка об'єднує в комплекс і природний потенціал, і процес педагогічного супроводу розвитку юних талантів: дитяча обдарованість = мотивація + інтелект + творчість.
Тому модель СУНЦ як сучасної освітньої організації - це модель школи, відкритої для інновацій в галузі освіти та інших сфер життя суспільства.
Відповідно до програми розвитку СУНЦ УрФУ формує на своїй базі регіональний ресурсний центр з пошуку інтелектуально обдарованих школярів в межах Уральського і Приволзького федеральних округів, а також республіки Казахстан.
СУНЦ УрФУ має свою систему пошуку і залучення талановитих школярів. Щорічний календар таких заходів СУНЦ:
Надзавдання роботи з обдарованими дітьми, яка повинна починатися зі шкільного рівня: підготовка висококваліфікованих фахівців для наукоємних галузей економіки. З метою посилення профільності та активізації роботи з інститутами УрФУ і майбутніми роботодавцями, в СУНЦ УрФУ вибудовується система приватно-державного партнерства з декількома великими партнерами, серед яких ВАТ Ощадбанк РФ, ВАТ Россеті і СКБ Контур.
У програмі співпраці з кожним партнером ціла система заходів, покликаних не тільки надати допомогу в професійному самовизначенні випускників СУНЦ, а й підтримати дослідні проекти ліцеїстів.
Наприклад, на базі СУНЦ розпочала роботу Віртуальна школа Ощадбанку. Відкрито 5 мультимедійних аудиторій з фізики, хімії, біології та робототехніці, обладнані мультисервісної інформаційного освітнього системою. У класах встановлені інтерактивні сенсорні дошки, а всі навчальні місця оснащені комп'ютерами, об'єднаними в локальну мережу з унікальним програмним забезпеченням. Крім навчальних програм, які акумулюють стандартний набір теоретичних знань і контрольних завдань з предметів, Віртуальна школа включає сучасні напрацювання і результати останніх наукових досліджень. Це відкриває величезні можливості для розвитку учнів. Запуском Віртуальної школи Ощадбанку програма предпрофессиональное підготовки учнів не обмежиться. Для старшокласників математико-економічного профілю готуються профорієнтаційні екскурсії, тренінги особистісного розвитку. Хлопці будуть розробляти науково-дослідні проекти та стажуватися в Молодіжному офісі Ощадбанку.
З метою формування основ інженерного мислення у старшокласників, в СУНЦ УрФУ скомплектовані два фізико-технічних (інженерних) класу загальною чисельністю 50 учнів. Освітня програма в цих класах вибудувана також в рамках приватно-державного партнерства з технічними інститутами УрФУ і підприємствами регіону.
Безумовно, університетська модель освіти школярів задає високу навчальне навантаження. При цьому, для самореалізації учнів є додаткові можливості: крім вивчення дисциплін базового навчального плану діє система спецкурсів і факультативів. Є можливість займатися навчально-науковими проектами. Також активно здійснюється і позанавчальна діяльність. Працюють редакція ліцейського журналу «Авангард», танцювальна, художня і театральна студії, ізостудія, політклуб, клуб ді-джеїв.