Іноді в процесі розслідування перед слідчим виникає завдання викрити в брехні як свідка або потерпілого, так і підозрюваного або обвинуваченого. Допитуваний може давати неправдиві свідчення як в своїх інтересах, так і на шкоду їм (наприклад, при самообмови).
Слідча тактика своєму розпорядженні цілий арсенал прийомів викриття підозрюваного та обвинуваченого в дачі ними неправдивих свідчень, а також надання на них правомірного психологічного впливу з метою отримати правдиві свідчення. Розглянемо основні.
1. Переконання
Цей прийом полягає в зверненні слідчого до здорового глузду допитуваного, спонуканні його до каяття і щиросердого визнання шляхом роз'яснення як шкідливих наслідків заперечування і брехні, так і сприятливих наслідків визнання своєї провини і активного сприяння розслідуванню злочину, а також злочинів минулих років, що залишилися нерозкритими.
3. Припинення брехні
Даний прийом застосовується тоді, коли немає необхідності давати можливість підозрюваному або обвинуваченому «розгортати» брехня, коли у слідчого є достовірна інформація з приводу обставин, що з'ясовуються під час допиту. «У цьому випадку брехливі свідчення допитуваного негайно відхиляються, брехня припиняється в« зародку »шляхом пред'явлення наявних доказів або інших засобів впливу. Втративши надію на можливість дезінформувати слідчого, викритий фактами, допитуваний часто переходить від брехні до правди ».
4. Вичікування
Цей прийом застосовується до осіб, у яких відбувається боротьба мотивів, один з яких спонукає до дачі неправдивих показань або відмови від дачі показань, а інший - до визнання своєї провини, каяття у скоєному. Така боротьба мотивів не згасає і може проявитися досить сильно при вмілому тактичному впливі слідчого і в процесі допиту. З огляду на коливання допитуваного, слідчий. повідомляючи певні відомості, навмисне «закладає» в його свідомість таку інформацію, яка повинна забезпечити перемогу позитивних мотивів, і потім робить перерву в допиті, вичікуючи, коли допитуваний сам відмовиться від мотивів, які спонукають його до дачі неправдивих свідчень.
5. Допущення легенди
Нерідко слідчий, знаючи, або здогадуючись про те, що підозрюваний або обвинувачений дає неправдиві свідчення - легенду, надає йому можливість викласти її. Вступивши в свого роду гру з допитуваним, він виходить з наміру вивудити у того якнайбільше деталей, конкретики, подробиць і якомога точніше і грунтовніше зафіксувати розповідь в протоколі допитів. Давши можливість допитуваному висловити все, що йому заманеться, слідчий пред'являє вагомі докази, що спростовують, розвінчують легенду. Захоплений зненацька і не підготовлений до створення нової брехні, допитуваний може дати правдиві свідчення.
6. Раптовість
Даний прийом полягає в несподіваному для допитуваного вирішенні слідчого провести після допиту ту чи іншу слідчу дію, в той час як допитуваний, переконаний в необізнаності слідчого про тих чи інших обставин справи, вважає цю дію неможливим. Наприклад, слідчий заявляє обвинуваченому, що дає неправдиві свідчення, про намір провести очну ставку з особою, якого, на думку допитуваного, вже немає в живих.
Різновидом використання чинника раптовості на допиті є такий поширений прийом викриття, як несподіване пред'явлення доказів.
7. Послідовність
Цей прийом за своїм характером протилежний попередньому. Вважається, що іноді буває доцільно подавати докази послідовно (за прикладом наростання доказової сили) і систематично, детально зупиняючись на кожному з них, щоб дати обвинуваченому «відчути» всю силу окремого докази і всього їх комплексу. Взагалі в слідчій тактиці існує цілий арсенал прийомів пред'явлення доказів:
• роздільне пред'явлення різних доказів в тій чи іншій послідовності;
• одночасне пред'явлення всіх наявних доказів;
• пред'явлення спочатку непрямих, а потім прямих доказів;
• раптове пред'явлення доказів (про що йшлося вище);
• пред'явлення доказів по наростаючій їх вагомості;
• пред'явлення комплексу доказів після попереднього повідомлення обвинуваченому про наявність доказів, їх перерахування із зазначенням джерел їх походження (або без зазначення);
• пред'явлення доказів як би ненароком, мимохідь;
• надання обвинуваченому можливості самому вивчити доказ і оцінити ступінь його переконливості;
• фіксація уваги на окремих ознаках докази;
• супровід процесу пред'явлення доказу поясненням механізму його утворення, обставин його виявлення;
• пред'явлення доказів з демонстрацією можливості техніко-криміналістичних засобів по виявленню і розшифровці прихованої інформації, що міститься в цьому джерелі.
8. Зняття напруги
Нерідко під час допиту обвинувачений не відмовляється від розмови, але і не може його вести, так як відчуває себе скутим, надмірно напруженим. У цьому випадку слідчий, впливаючи на допитуваного певним чином, іноді тільки інтонаціями голосу, окремими фразами намагається зняти цю напруженість. Успішне зняття напруги досить часто тягне за собою відверте зізнання. Полегшення, що настало після зняття напруги, викликає у допитуваного прагнення «вилитися в бесіді», «поговорити по душам».
9. Використання «слабких місць» особистості обвинуваченого
Під «слабким місцем» особистості слід розуміти такі її особливості, використовуючи які можна домогтися правильних, правдивих показань на допиті. «Слабким місцем» допитуваного може бути схильність до меланхолійним переживань, запальність, марнославство і т. Д. Так, в запальності і гніві обвинувачений розповість те, чого не висловив би в звичайному стані (наприклад, видасть своїх співучасників). У той же час слідча етика забороняє апелювати до ницим якостям допитуваного (жадібність, а набуток і ін.).
10. Інерція
Це своєрідний прийом, сутність якого зводиться до того, що слідчий, розмовляючи з обвинуваченим, непомітно переводить розмову зі сфери абстрактного, стороннього розмови в сферу розмови по суті. При цьому обвинувачений, кажучи про «стороннього», «за інерцією» проговорюється про те, про що не хотів би говорити. Для отримання більшого ефекту необхідно більш часто здійснювати такі переходи від одного предмета бесіди до іншого.
11. Відволікання уваги
Обвинувачений завжди чуйно і уважно стежить за ходом допиту з метою вловити, що для слідчого важливо і що представляється йому другорядним. У зв'язку з цим допитуваний прагне зосередити свою увагу на чомусь одному, на його думку, головне. «З огляду на цю обставину, - зазначають Л. Б. Філонов і В. І. Давидов, - слідчі штучно переводять увагу допитуваного на ділянки, які не мають першого з значення, і тим самим відволікають його увагу від важливіших ділянок. Все це робиться з розрахунку на те, що допитуваний буде ставитися з меншою обережністю, небрежнее до тих обставин, про які слідчому було б бажано отримати більш детальну інформацію ' ».
12. Створення враження гарної обізнаності слідчого
Сутність цього прийому полягає в тому, що слідчий, що не обманюючи допитуваного, в той же час переконує його в своїй обізнаності. Це може досягатися, по-перше, умінням вести себе певним чином, по-друге, за допомогою достовірної інформації, в той час як обвинувачений не передбачає, що це за відомості (окремі деталі біографії, факти зі справи і т. Д.). В результаті у допитуваного створюється враження, що слідчий знає не тільки окремі подробиці справи, але і все інше. Це в підсумку може змусити обвинуваченого припинити заперечування.
13. Створення «незаповненості»
Цей прийом застосовується в тих випадках, коли при відсутності достатньої кількості доказів слідчий веде свої міркування, спираючись на ряд достовірних фактів. Він тільки показує обвинуваченому «незаповнені» місця в справі. У той же час, малюючи в основному досить ясну і повну картину події, він разом з допитуваним простежує логіку окремих фактів і пропонує йому заповнити неясні місця. Ці незаповнені місця і неясності, відмічені слідчим, викликають у допитуваного занепокоєння і природну потребу звільнитися від нелогічності, привести все сказане у відповідність з логікою.
14. Форсований темп допиту
Цей прийом полягає в тому, що слідчий, використовуючи активну позицію, бере ініціативу в свої руки і випереджає думку «противника» заздалегідь заготовленими ходами в формі питань або суджень. При високому темпі подачі питань допитуваний, прийнявши цей темп, виявиться не в змозі ретельно обмірковувати і «розтягувати» відповідь.