Студентське життя сучасного танцюриста немов смуга надзавдань, де найскладніше - все встигнути. Але найголовніше - робити те, що дійсно любиш. Цієї весни кореспондент DANCESPORT.RU приїхав в Московський державний інститут культури. де проходять навчання багато танцюристів, щоб подивитися на випускний показ четвертого курсу по предмету Майстерність хореографа.
Московський державний інститут культури привертає танцюристів-бальників, перш за все, завдяки тому, що тут відкрито профільне для них відділення спортивного бального танцю. Багато першокурсники знайомі лише з бальною хореографією, але весь комплекс навчальних дисциплін тут побудований на розвиток танцювальних здібностей, навичок хореографа і акторської майстерності. Все це стане в нагоді їм як на конкурсному паркеті, поки вони танцюють самі, так і в майбутньому, коли вони стануть педагогами і хореографами. Особлива увага тут приділяється і звичним для бальников Стандарту і Латине. "Ми вивчаємо фігури і готуємося до здачі іспитів на тренерство і суддівство. Готуємося бути педагогами і тренерами, - розповів Ілля Андрійович Миргородський, педагог і куратор випускного четвертого курсу, - я особисто не лізу в те, що вони танцюють на турнірах. Моє завдання полягає в тому, щоб вони знали самі фігури. Не всі тренери вчать фігури по книжці, і на турнірах вони танцюють не по підручнику. тому для багатьох те, що ми вивчаємо тут, стає відкриттям ".
Вчитися в МГИК цікаво, але досить складно, адже, незважаючи на творчу спрямованість вузу, навчальному процесу супроводжує жорстка дисципліна. Проте, танцюристи, на відміну від багатьох інших студентів, вчаться з 9 до 16, після чого можуть відправлятися на свої особисті тренування. Так що багато танцюристів, які навчаються тут, показують дуже гідні результати на конкурсному паркеті.
Багато іспитів тут проходять не просто за звичними багатьом квитках, а в форматі вистав. Наприклад, випускний четвертий курс підготував випускні покази по європейській та латиноамериканській програмах, а заключний випускний показ пройшов по предмету Майстерність хореографа. Студентам тут надається можливість в повній мірі проявити свої творчі здібності - саме у них найчастіше народжуються ідеї постановок, які в подальшому узгоджуються з педагогами.
В цьому році випускний четвертий курс вибрав дуже незвичайну тему для випускного показу по предмету Майстерність хореографа - "Чужий". Суть постановки полягала в тому, як важливо в житті не стати чужим, не грати за чужими правилами і чужими життями. Основою цього танцювального спектаклю став мюзикл і фільм "Волосся". Рух хіпі, війна у В'єтнамі, і, найголовніше, відносини між людьми, - все це студенти висловили за допомогою хореографії. Дивно, як мюзикл, невід'ємною частиною якого є слово, перетворився в хореографічну постановку. Студенти відмінно впоралися з поставленим завданням і донесли до глядача весь спектр почуттів і емоцій. Будь-яке почуття, будь-яке слово, яке пропевать в музиці, танцюристи показували своїми рухами, мовою тіла. "Мені дуже сподобалося, тому що це неординарний показ для мене, так як я зазвичай бачу тільки конкурсний танець, а тут хлопці танцюють в незвичайній для мене обстановці. Було важко дізнатися, що вони бальники", - зізналася Олена Василівна Миргородська, старший тренер ТСК "Авангард".
Своїми враженнями від цього показу поділилася Поліна Геннадіївна Горбунова, старший викладач: "Я перебуваю під великим враженням. Я знаю, наскільки це важка робота, і те, що я побачила, не могло залишитися непоміченим. Хлопці були дуже емоційні, все було дуже грамотно і здорово. цей курс, дійсно, дуже цікавий. Ми не раз відзначали, як студенти змінилися за роки навчання, це колосальна різниця. Відчуваєш гордість, коли бачиш результат роботи педагогів ".
"Я в перший раз був на такому іспиті, і можу сказати, що мені дуже сподобалося, - розповів про свої враження президент і старший тренер ТСК Авангард Михайло Хаимович Фраткін, - це був танцювальний варіант мюзиклу. Для хлопців це, звичайно, перемога. Там були елементи джаз-модерну, була присутня лексика бальних танців (і латиноамериканських, і європейських). Творчо все було здорово, і за якістю це було досить непогано. Але мені здалося, що були деякі проблеми зі звуком.
Безумовно, професійну освіту в танцювальному світі грає важливу роль. Я думаю, що його треба розвивати, готувати професійних викладачів, щоб танцюристи могли бути в подальшому хорошими тренерами. Безумовно, знання історії танцю і методики викладання - це дуже корисно в викладацької діяльності. Інша справа, що якісь організації, які популяризують різні види танців (наприклад, аргентинське танго і т.п.), на мій погляд, не дуже щільно контактують з профільними навчальними закладами. Не дуже впевнений, що у всіх є стратегія на цей рахунок, осмислена програма.
Думаю, дуже добре, що танцюристи-бальники можуть здобути вищу освіту в Московському державному інституті культури ".
Про специфіку роботи саме з танцюристами-бальниками після показу докладно розповіла Олена Ігорівна Бутилкіна, Завідуюча відділенням спортивного бального танцю Московського державного інституту культури: "Специфіка роботи з танцюристами-бальниками полягає в тому, що вони так багато танцюють свої хореографії, що коли їм кажуть, що можна використовувати всі танцювальні напрямки, вони кидаються на все, крім бального танцю. Мені весь час доводиться нагадувати хлопцям, що вони, в першу чергу, бальники. Не завжди це допомагає, але яку -то бальну лексику вони використовують, тим більше, у них є окремі іспити з бальних танців (Стандарт і Латіна). На майстерності хореографа вони дають собі волю і і спробують все, що хочуть, що у них виходить, і те, що точно не вийде зробити на паркеті.
Крім спортивної ми пропагуємо сценічну діяльність. Тому що бальний танець з часом пішов в стовідсоткове спортивне танцювання, він став губитися для публіки, яка не займається цими видом. Хочеться виправити цю ситуацію, щоб бальний танець гідно виглядав не тільки на паркеті, а й на сцені. Ми активно працюємо в цьому напрямку ".
Але, звичайно, в цей день головними дійовими особами були студенти. Після показу вони не могли стримати емоцій, адже за ці чотири роки їх група стала справжнім згуртованим колективом. Але вже зовсім скоро перед ними відкриються нові двері. Про те, що їм дало навчання в МГИК, і як проходила підготовка до іспиту студенти випускного курсу розповіли DANCESPORT.RU.
Тарас Скуратов: "Найголовніше, що дає наш навчальний заклад - це вихід бальних танців за межі нашого спортивного виду діяльності. Багато студентів успішно виступають на змаганнях різних організацій, але тут ми намагаємося розглядати бальний танець саме в аспекті культури, щоб глядачеві було не просто зрозуміло, яка пара танцює краще, а щоб ми змогли донести ті чи інші образи, і мистецтво було доступним. Якщо говорити про моїх улюблених предметах, то це Майстерність хореографа і композиція і постановка танцю. це зовсім неп рівичний предмет навіть для танцюристів топового рівня. Це не просто постановка схем і варіації і розкладання їх по тактам, а саме розкриття образів. Постановки і образи бувають найрізноманітніші (і комедійні, і трагічні), і в подальшому і на конкурсному паркеті ці знання і навички дозволяють танцюристу розкрити себе як особистість ".
Яна Аніна: "Це був приголомшливий досвід, який я 100% не змогла б отримати в кар'єрі танцювального спорту. Я думаю, що він допоможе мені і в конкурсній життя. Ми отримали знання та напрямки, в яких нам ще належить розвиватися. Навчання тут дала нам джерела знань, а то, як ми зможемо реалізуватися - вже залежить від нас. Звичайно, хотілося б внести щось нове навіть в нашу конкурсну життя. Поєднати навчання з танцювальної кар'єрою було досить складно. Хлопці, які навчаються на інших спеціальностях (економічних , мовних і т.д.) часто розповідь ють, як їм складно вчитися. Але і нам нелегко, професія хореографа забирає багато сил і часу ".
Леонід Хожайнов: "У нас була не тільки бальна хореографія, латина і стандарт, а й сценічний танець, класичний і народний танець. У сьогоднішньому спектаклі ми намагалися зміксувати все. Ми всі готували в короткий термін, так як до цього у нас ще були покази за Стандартом і Латине. Останні дні було особливо складно, так як було необхідно зіставити всі зі звуком і світлом і розміститися на майданчику. Мені, як одному з головних дійових осіб, треба було підготуватися емоційно і фізично. так як головний герой у мене дуже активний , сил вухо діло багато, доводилося тримати себе в тонусі ".
Дмитро Анісімов. "Найскладнішим сьогодні було вжитися в роль. Навіть не просто її станцювати, а саме прожити її, зрозуміти все переживання мого героя, що він відчуває по відношенню до головної героїні. Було багато питань, але я радий, що вдалося знайти відповіді на них. мені дуже сподобалося, що за час навчання ми стали більш універсальними танцюристами, вивчивши різні напрямки ".
Марія Астаф'єва: "Вражень сьогодні маса, і всі вони позитивні. Це був наш останній танцювальний іспит, і ми щасливі, що ми впоралися із завданням, і глядачі це оцінили. Якщо говорити про професійний спорт, то його досить складно поєднувати з навчанням тут, особливо виїзні турніри. Величезне спасибі Олені Ігорівні Бутилкіной за те, що ми змогли знайти спільну мову з цього питання. Навчання, мені здається, внесла нові емоційні та артистичні межі в конкурсний танець, також дуже допомогли класичний танець і розтяжка ".
Вероніка Погорецкая: "Звичайно, за час навчання тут були як плюси, так і мінуси. Головним плюсом, безумовно, був наш згуртований колектив, наша маленька група з семи чоловік. Найцікавіше було вивчати Майстерність хореографа і композицію і постановку танцю".
Христина Шинкарюк: "Наш дружний згуртований колектив - це головне, а те, що група невелика - це навіть плюс. Знання, отримані тут, допомагають в танцювальній кар'єрі, але, напевно, в першу чергу це стосується секвея і постановки номерів".
Ельвіра Ємельянова: "Моїм улюбленим предметом якраз було Майстерність хореографа, і сьогодні все було дуже здорово, сподіваюся, що глядачам теж сподобалося. Незважаючи на те, що нас трохи, ми змогли зробити таку велику постановку".
З детальною інформацією про вступ та навчання ви можете ознайомитися на офіційному сайті Московського державного інституту культури.