- Ви знаєте, мені шкода цього хлопчика, який стріляв, - з ходу заявляє педагог. - Моя думка - і багато колег зі мною солідарні! - то, що зараз відбувається в школах, з чого складається навчальний процес, - це просто жах і кошмар. Звичайно, сталося в Відрадному страшне ПП, кричущий випадок. Але далі буде тільки гірше, подібне може повторитися. Бо на сьогодні ми маємо ЄДІ-нутих, вибачте мене за сленг, на всю голову дітей і таких же вчителів.
Наталія Сергіївна працює у звичайній районній загальноосвітній школі. Такий же, де сталася трагедія.
Наталія Сергіївна сьогодні побоюється, що після цієї НП шкільним охоронцям видадуть автомати і бронежилети.
- У нас і до цього цілком можуть додуматися. Подивіться, яким чином із списуванням на іспитах борються! Наче наші діти - іноземні шпигуни, не менше. Кругом камери, прослушка, «жучки», металеві рамки, поліцейські. Все життя на іспитах дітвора користувалася шпаргалками - в тому числі і ті чиновники, які сьогодні ці драконівські правила приймають; тепер, бачте, це стало страшним злочином!
Викладачка попросила не називати її справжнього імені.
- Мене за такі одкровення просто звільнять, - виправдовується вона. - Я-то роботу втратити не боюся, тим більше що ось уже 5 років як пенсіонерка, - учнів не на кого залишити. Молоді, кваліфіковані професіонали не приживаються в школах. Приходять - йдуть, приходять - йдуть. Чи розумієте, раніше робота вчителя була творчою. А зараз суцільна бюрократія - ось дивіться, для прикладу, що вони придумали ...
Наталія Сергіївна відкриває свій ноутбук. Такий тепер є у кожного вчителя.
- Але школяр-вбивця сказав, що не збирався саме в нього стріляти. Що просто він першим попався йому на шляху.
- А яка атмосфера всередині класу? Хлопці дружать між собою? Шкільні вогники, КВК, капусники - вони ще живі?
- Знаєте, такого ось теплого, безкорисливого спілкування, як було між однокласниками ще 10 років тому, вже немає. До 7-8-го класу діти ще якось безпосередньо спілкуються. А потім - все. Починається конкуренція між ними, яка знову ж цими єдиними іспитами спровокована. Зайдіть в будь-який клас і запитайте, хто крім школи займається з репетиторами. Все руки піднімуть. Багато старшокласники навіть з уроків раніше йдуть, щоб до репетиторів встигнути. Коли їм дружити-то?
- Хіба шкільної програми тепер не достатньо для вступу?
- Ні, не достатньо. Я, наприклад, веду суспільствознавство та історію. Жоден підручник не дає тих необхідних знань, щоб скласти єдиний іспит на хорошу оцінку. З російської та математики і того гірше справи йдуть: пропонуються деякі загальні знання, стільки-то годин на предмет - і все. Діти відчувають, що не отримують достатньої кількості знань, ось і психують. І самі як можуть крутяться. Батьки орють, щоб репетиторів оплатити. А діти орють, щоб всі ці осилити. А результат, на жаль, плачевний - у кого не спитай, ніж сьогодні на уроках займалися, відповідь одна: не пам'ятаю, не знаю. А вчитель що робив? Так в комп'ютері сидів. Діти, виходить, до ЄДІ готуються поза школою. Або вже зараз починають скидатися на відповіді.
- У сенсі, на відповіді по ЄДІ?
- Корупція в цій сфері - ви собі не уявляєте. Два роки тому мої підопічні принесли куплені десь ЕГЕшние відповіді і попросили допомогти розібратися. Я обурилася: як же так? Це ж порушення закону. І взагалі, як можна в це вірити, адже це може бути просто обман. Коротше, відмовилася. Яке ж було моє здивування, коли в день іспиту все зійшлося! Такий дурною я себе не відчувала ніколи. Ось чому сьогодні вчить дітей школа.
- Зараз прийнято лаяти дітей, а я вважаю, що багато в чому вчитель сам винен у поганому до себе ставлення. Багато хто не знайомі ні з дитячої, ні з підлітковою психологією. Знаю, багато вчителів скаржаться, що часом бояться навіть в клас зайти. Але негідники і відморозки в школах були в усі часи. Тільки раніше їм не дозволяли себе так вести і тримали під контролем. Всім вчительським колективом! Збирали педради, які вирішували дитячі проблеми, обговорювали: «Що будемо робити з Петровим? З Івановим? »Зараз же на педрадах НЕ дітей обговорюють, а то, чому вчителька літератури не заповнила електронний журнал. Ось вам і відповідь.
До речі, в №263 і психолог є, і класна керівниця, яка - я десь прочитала - каже тепер, що «Сергій був замкнутим, нетовариські». Чому ж ця вчителька не прийняла ніяких заходів? Чи не поговорила з батьками, не відправила хлопчика до психолога? Якщо він психічно був нездоровий, як багато тепер говорять, то тим більше про це перш за все повинно бути відомо в школі. Я впевнена, що на нього в школі існує як мінімум 2-3 психологічні анкети. Тобто звіти про виконану роботу є. А толку немає.
- Склад учнів у московських школах сьогодні дуже різношерстий за національностями. Чи немає на цьому тлі сутичок?
- У нас немає. Але знову ж таки тому, що в нашій школі вчительський колектив вікової і високопрофесійний. Педагоги вміють це питання з коридорів і туалетів перенести в класи, в кероване русло. Я в минулому році випустила 11-й клас. Кілька учнів було з мусульманських сімей. На уроці з історії православ'я дуже активний хлопець Вазген став викрикувати з місця щось про мусульманство. Я відразу йому доручила до наступного уроку підготувати відповідну доповідь. Іншому учневі - про православ'я, третього - про буддизм. Потім всім по «п'ятірці» поставила. Конфлікт був вичерпаний. А напередодні випускних іспитів, коли ми вирішили з класом відправитися на екскурсію в Сергіїв Посад, в лавру, велику православну святиню, наші «мусульмани» повним складом поїхали. І не просто потусуватися. На екскурсії були найуважнішими слухачами і навіть до батюшки підійшли на благословення.
- Але погодьтеся, діти стали більш розкутими, якщо не сказати розпущеним. Курять не соромлячись, вступають в статеві відносини і т.п.
- Яке суспільство, такі і діти. Розбещеність - це стосується всіх і вся. Раніше в 60 років - вже старенька, а зараз в короткій спідниці і нафарбована. По телевізору показують чортзна-що. А потім від дітей чогось вимагають. Зараз, до речі, народжувати школярки менше стали - навчилися правильно оберігатися. Однак, зі свого досвіду суджу, багато в сучасних серіалах про школу - неправда. Навпаки, хочу сказати, що сучасні школярі стали набагато розумнішими, глибше; не вірите - відкрийте екзаменаційні питання з суспільствознавства. Там економіка, політологія, юриспруденція на рівні першого-другого курсів ВНЗ. І вони все це тягнуть. І ще наші хлопці дуже рано дорослішають. Зараз же кожна школа - втілення живого капіталізму. І діти з цим форматом прекрасно справляються.
«У мене в класі є один хлопчик, тато у нього багатий. Так цей хлопець, трохи що, загрожує мені судом. Я вже і батьків викликала, і до директора все разом ходили. Але що тут зробиш, якщо і батько точно так само поводиться. Один раз не витримала і кажу - геть із класу, до міста свого суд. Нічого, принишк ».
«Єдиний державний іспит - корінь зла. Правда, не уявляю, як його тепер ліквідувати. Діти такі нервові стали. Дуже бояться провалити іспит. Це раніше - перездача, вчителі всі свої, «трієчку» в крайньому випадку поставлять. А тепер - листок паперу і ручка. І все".
«Зараз навчання перетворилося в натаскування. Виховних моментів у навчанні практично не стало. Епоха тотального непрофесіоналізму. У нас половина вчителів старшої школи - без вищої педагогічної освіти. Одна викладачка, яка зараз хімію і математику веде, взагалі до цього секретарем у директора сиділа. А тепер ось пройшла курси підвищення кваліфікації - і вперед, до класу ».
«Треба ЄДІ скасовувати і повернутися до традиційних іспитів. Я як фахівець можу сказати, що в завданнях ЄДІ на мою предмету помилок більше, ніж у відповідях самих школярів. Більш того, я не зустрічав жодного варіанту з ЄДІ, де не було б помилки ні в одному завданні! »