1. Агітаційно-художня вистава як вид театралізованої вистави
Ідейно-політична, ідеологічна робота може бути розділена на теоретичну діяльність, пропаганду і агітацію.
Пропаганда і агітація - слова латинського походження. У буквальному перекладі пропагувати - значить поширювати знання, ідеї, погляди, теорії, а агітувати - значить будити певне прагнення, спонукати людей до дії.
Під агітацією ми розуміємо безпосередній заклик, вміння спрямовувати енергію і волю людей на втілення ідей в практичні справи.
Засобами впливу на маси, які мають пропаганда і агітація, є: радіо, телебачення, преса, усні виступи, технічні засоби, наочна пропаганда і агітація (плакати, панорами, панно, стендів, виставки), використання мистецтва у всіх його видах.
Виразні засоби агітаційно-мистецького дійства: слово, рух, музика, хоровий спів і живопис, звук і світло, фарс, лірика і сатира, дружній шарж і пародія, конферанс, пантоміма, тантамореска, ляльковий театр, звуконаслідування, сюжетний танець, клоунада, акробатика - все це може знайти застосування в агітаційно-художньому представленні.
Смішне, комічне в мистецтві здавна підрозділяється на два основних види - сатиру і гумор. Гумор і сатира несуть в собі натяк на поліпшену дійсність, позбавлену критикованих недоліків.
Сатира завдає злі удари. Отруйна насмішка, допомагає орієнтувати громадську думку, показуючи поганий у всій його непривабливості і спонукаючи активно діяти проти нього.
Гумор покликаний добродушно висміювати дрібні людські слабкості, окремі приватні недоліки і сприяти образної подачі фактичного матеріалу.
Але зі сміхом треба звертатися вдумливо, обережно. Іноді перші враження і спостереження бувають поверхневими, приблизними, що не відображають суті фактів. Немає сенсу, наприклад, "стріляти з гармат по горобцях", тобто обрушувати вогонь сатири на незначні явища, що стоять на кращому випадку гумористичного зауваження, жарти. Не можна і робити об'єктом насмішок ті людські риси і слабкості, які не можуть бути "виправлені" (глузування над зовнішністю, фізичними вадами тощо).
Для подібної критики тих чи інших недоліків в агітаційно-художніх програмах можна користуватися найрізноманітнішими виразними засобами: репризою, так називають найпростіший комічну репліку, гру смислами, несподіване, але виправдане зближення далеко віддалених один від одного понять.
Репризи в устах провідних, репризность тексту ігрових сцен та номерів активізують увагу глядачів, допомагають впливати на їх емоції і розум.
Так, в поданні, присвяченому охороні природи, браконьєр-мисливець, розповідаючи про своє кращого друга, ходив "по краю рідного" на трьох ізюбрів, констатує: "А тепер теж ходить по краю, тільки край вузенький, крок вправо, крок вліво вважається втечею "...
Слідом за репризою можна назвати таки художньо-образні засоби, як алегорія і символіка. Окремі факти піддаються осміянню і в прихованій формі - у вигляді іронічного натяку, притчі.
Іронія - це прийом художнього осміяння, що містить в собі оцінку того, що висміює. Відмітною ознакою іронії є подвійний сенс, де істинним виступає не прямо висловлений, а протилежний йому, мається на увазі. І чим сильніше протиріччя між ними, тим яскравіше іронічна забарвлення. Іронія полягає в зіставленні даного і належного.
В одному естрадному монолозі розповідається про "красу" міського життя в такий спосіб:
"Ось, кажуть, в нашому місті повітря забруднене. Шкідливий, мовляв. На це я скажу: кому як! Мені, який звик, це повітря навіть дуже корисний. Мене, навпаки, від озону каламутить. Їй-богу! Час по лісі походиш - серце свербить, а "Біломор" закурити - начебто і відпускає. У минулий місяць колективно за грибами їздили, так, віриш, зі мною в гаю непритомність трапився. Надихався кисню - організм не витримав. Добре ще, хлопці зрозуміли: підтягли мене до автобуса, до вихлопної труби ... ледве віддихався! "
Двозначність тут заснована на зіставленні даного і загальновідомого.
Зла, обурена іронія, що викриває явища, особливо небезпечні за своїми суспільними наслідками, називається сарказмом. Сарказм є одним з найсильніших засобів критики.
Сатиричний натяк (особливо в репризі) - також одне з найпоширеніших художньо-виразних засобів. В основі натяку - несподіване зближення двох приватних понять, що дозволяє здогадатися про третій, більш загальному.
Реприза може служити вираженням як негативною, але і позитивної оцінки фактів і явищ. Але в тому і в іншому випадку контекст допомагає зрозуміти недомовлений висновок.
Гіпербола. тобто перебільшення тих чи інших властивостей зображуваного предмета або явища, підсилює потрібне враження, робить його яскравішим.
Литота. художнє применшення.
Зниження - художньо-виразний засіб, засноване на з'єднанні піднесеного з вузько практичним, явищ узагальнюючого характеру і суто конкретних.
Пародія - іронічне наслідування осміювали образу, передача в гиперболизированном вигляді властивих йому характерних рис, доведення їх до абсурду, безглуздя, чим і досягається сатирико-комічний ефект.
Форми і прийоми художньої обробки матеріалу можуть бути самими різними. Таким чином, можна явища одного порядку художньо розробити різними засобами. Класифікувати і групувати ці кошти і прийоми можна по-різному, суть справи від цього не зміниться. Різноманіття засобів виразності - запорука художньої повноцінності агітаційно-мистецької програми, як і сценарію будь-якого виду театралізованої вистави.
Так в чому ж видова специфіка агітаційно-мистецького уявлення у всіх його різновидах? Ясно, що таке уявлення - це, перш за все агітація театрально-художніми засобами.
2. Літературно-музична композиція як вид театралізованої вистави
Літературно-музична композиція розрахована не на одного, а на багатьох і різного плану акторів і виконавців, а часто в ній бере участь і кілька художніх колективів. У сучасній літературно-музичної композиції широко використовуються всі засоби виразності сучасних мистецтв, і це не може не визначати її видову специфіку.
Зрозуміти літературно-музичну композицію як сформований вид театралізованої вистави можна лише при порівнянні, зіставленні з іншими видами і різновидами явищ даного роду.
Є принципова різниця між агітаційно-художніми уявленнями, тематичним театралізованим концертом і літературно-музичною композицією. Відмінності ці дуже серйозні - вони пов'язані як з першоджерелом, системою виражальних засобів, композиційною структурою, так і з принципами підходу до матеріалу, з методами роботи, з процесом творчості, нарешті.
Найголовніші відмінні, саме видові особливості тут абсолютно точно відображені в самій назві. Літературна - це значить, що в основі сценарію лежить художня, а також публіцистична і наукова література. Ще може використовуватися документальний матеріал, але при цьому неодмінно домінує матеріал літературний і музичний.
Музичної називають композицію тому, що музика в такого виду рекомендацій не є лише художньо-виразним засобом. Вона нарівні з літературним матеріалом (іноді в більшій, а іноді трохи в меншій мірі) виявляється частиною дієвої структури кожної ланки, кожного циклу уявлення, а, отже, і драматичним елементом останнього.
У театралізованих виставах взагалі і в літературно-музичній композиції зокрема композиційна побудова змикається з творчим монтажем. Монтаж пов'язаний тут з змістовної сутністю твору, зі специфікою творчого процесу.
Так монтажний прийом "стику", що служив спочатку лише технічним засобом з'єднання художніх текстів (віршованих та прозових), став художнім прийомом, що сприяє більш поглибленому, часом філософського переосмислення тексту.
Але творчий монтаж має місце і в кіно, і в художній прозі, і в драмі, і в віршах, і немає підстав тільки по цій властивості підсумуйте різні види і роди мистецтва.
Літературно-музична композиція, як і будь-який інший вид театралізованої вистави, визначається по головним своїм складовим елементам.
Літературно-музична композиція - це один з видів театралізованої вистави, де органічно поєднуються головним чином літературно-художні та музичні елементи, з тим щоб цілеспрямовано і найбільш продуктивно впливати на розум і почуття глядача.
Тема, ідея, конфлікт в літературно-музичній композиції.
Створення літературно-музичної композиції, будучи процесом самостійним і творчим, тим не менш, теж обумовлено вже створеної літературою і тому має бути результатом поглибленого вивчення творів мистецтва і всього того, що з ними так чи інакше пов'язано.
При цьому тема не може бути визначена тут заздалегідь. як і при роботі над сценарієм будь-якого театралізованого дійства. Сценарист планує, як правило, лише загальну тематичну спрямованість, виходячи з події, яке треба відзначити, з дати, якою присвячується конкретна літературно-музична композиція.
Драматичний конфлікт у літературно-музичній композиції відображає, як правило, основні ідейно-філософські зв'язку між явищами дійсного життя, форми цих зв'язків і напрямки розвиваються процесів.
Процеси дійсності моделюються в драматичному конфлікті, конкретно виражаються в композиційній структурі, завдяки особливому поєднанню різнорідних елементів, завершених в собі і в той же час взаємопов'язаних і мають своєрідний єдиний ритм. Вся вистава завдяки цьому робиться як би єдиним живим організмом, йому надається живе биття "оцінює і засвоює думки".
Літературно-музична композиція, як і будь-який театралізована вистава, складається з номерів і епізодів. Але специфіка саме літературно-музичної композиції проявляється в тому, що номери в ній особливо тісно стикуються один з одним і створюється враження їх неподільності, а часом навіть розмитості. Це, по суті, так і є. Монтаж тут переважає, панує над усім, і він диктує в більшості випадків саме таку злитість.
3.Основи концерту складають номера. Залежно від їх змісту, структури і характеру розрізняють наступні види концертів - розважальний, тематичні, театралізовані і звітні.
Розважальних концерти складаються з музичних номерів різних жанрів. Вони, як правило, безсюжетного побудови.
Тематичні концерти проводяться в клубах в зв'язку зі святами, ювілейними датами.
Останнім часом широкої популярності набули театралізовані концерти - різновид тематичного концерту, в якому номери з'єднуються в єдине ціле. Театралізований концерт являє собою синтез різних музичних жанрів. Театралізовані тематичні концерти влаштовуються в зв'язку з великими подіями політичного характеру, знаменними датами. Вони є частиною урочистого засідання, завершенням оглядів художньої самодіяльності, свят музики, музичних фестивалів.
На відміну від тематичного концерту, театралізований концерт крім теми має свою чітку сюжетну лінію. Як правило, театралізований концерт структурно виглядає так: пролог, основна частина програми, що складається з епізодів і театралізованих номерів, і фінал.
Набули широкого поширення самодіяльні мюзик-хольних програми, що об'єднують різні жанри естрадного мистецтва. Складання такої програми - один з найбільш відповідальних і складних моментів організації концертної діяльності.
Якщо театр вимагає від глядача співчуття, співпереживання, то драматургія театралізованих вистав вимагає і сприяння, активного залучення в ту чи іншу дію. Це визначається агітаційно-пропагандистським характером, як однієї з основних рис драматургії театралізованих вистав.
Отже, сценарій театралізованого дійства або свята обов'язково повинен передбачити і способи виявлення активності його глядачів і учасників.
До методів активізації глядачів відносяться прямі звернення до аудиторії, колективне виконання пісень, здійснення цивільних ритуалів, походів і т. Д.
4. Успішне втілення в життя принципу документальності драматургії театралізованих вистав, вдале освоєння в сценарії місцевого, близького людям публіцистичного та художнього матеріалу створюють можливість імпровізації в подібного роду уявленнях. Це в свою чергу будить ініціативу людей, створює атмосферу творчості і невимушеного спілкування, як би знімає бар'єр між залом для глядачів і сценою, учасниками і виконавцями, вносить корективи в хід самого уявлення.
Однією з форм імпровізації є ігрова форма, включення елементів гри в театралізована вистава.
Психологічна потреба в грі властива людям будь-якого віку. Учасники масового дії без спеціальної підготовки включаються в ігрову імпровізацію, в ті чи інші церемоніали, що відповідають творчим задумом сценариста.
Але використання ігрової ситуації - справа дуже тонка, яке вимагає від організаторів масового подання особливої педагогічної та художницької такту. В ігрових епізодах вистави, особливо якщо воно розраховане на участь дорослих, повинна бути реальна основа - дія, вже відбувалося колись чи що може статися, близьке і цікаве учасникам театралізованого дійства.
5. Театралізоване дійство - це особливий спосіб задоволення духовних потреб людей, особливий вид мистецтва. Театралізоване дійство - завжди продукт повсякденності, життєвих реалій, необхідність їх одухотворення і існування в іншій емоційно-образній формі.
Особливості таетр-го дійства:
1. В основі його сценарію лежить документальний матеріал (документальний об'єкт уваги сценариста)
2. Таетр-е дійство має на увазі не створення психології вигаданих героїв, а створення психології ситуацій, в кіт-их діють і розвиваються реальні сили.
3. Тетр-е дійство поліфункціональної і вирішує след-ие завдання: дидактичну (повчальну), інформаці-ую (пізнавальну), естетичну, етичну, гедоністічес-
кую (отримання задоволення) і комунікативну.
4. Театр-е дійство, як правило, одноразово і сущ-ет як би в єдиному екземплярі.
5. Театр-е дійство відрізняє різноманіття форм, просторових і стильових.
Якщо театр-е уявлення - це перш за все видовище, що відбувається на тій чи іншій сцен. майданчику, що не вимагає безпосередньої участі в ньому глядача, то свято і обряд суть театр перші дійства, в кіт-их присутні самі стають активними учасниками того, що відбувається
Психолого-педагогічні методи викладання спеціальної дисципліни «Режисура театралізованих вистав і свят».
9.Устние гри. Усні ігри зі словами
Діти - Питання виховання, розвитку, спілкування