Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Початок спілкування належить. Для активістів РВС це був перший досвід організації заходу подібного роду. Під кінець телемосту з ініціативи обох сторін домовилися, що ми восени проведемо більш широкий телеміст за участю більшої кількості школярів.

Після закінчення телемосту для московських школярів був проведений стихійний семінар на тему т.зв. «М'якого фашизму». Були розказані ключові аспекти у визначенні фашизму, про роль м'якого фашизму в повоєнний час. Ми спробували передати характер просування м'якого фашизму на площинах боротьби з історією, боротьби зі смислами, з культурою, з освітою. Також було розказано про те, що противник всіма можливими способами просуває філософські концепції, що полегшують прихід неофашизму. Школярі зацікавлено слухали більше години, задавали уточнюючі питання. Ми спробували передати розуміння того, чому на Донбасі зараз йде війна і як вона пов'язана з москвичами, громадянами Росії, російськими.

Після закінчення заходу в процесі листування з педагогами Краснолуцької школи ми твердо переконалися в необхідності проводити такі телемости.

Разом переможемо! І обов'язково зустрінемося в СРСР!

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Підтримка школярів Донбасу піснями

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Жива реакція на спілкування

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Дівчинка замислилася і занурилася в себе

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Картинка була видна на ноутбуці і на проекторі

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Сім школярів залишилося на стихійний семінар по м'якому фашизму.
Розмова почалася з зв'язку між подіями на Донбасі, фашизмом та Росією.

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Школярка задає питання

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

За невеликий проміжок часу вдалося розповісти дуже багато

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Багато що з того що було сказано, проясняло загальну картину

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Активіст руху вирішив пояснити ознаки фашизму, накресливши схему на дошці.
Також була коротко торкнулися теми хіліазма і гностицизму.

Телеміст - московські школярі познайомилися зі школярами на донбасі, суть часу

Семінар тривав більше години, в результаті чого всі обмінялися контактами та вирішили продовжити спільно докладати зусиль з гуманітарної допомоги, а також продовжувати обговорювати способи впливу противника і т.зв. "М'якого фашизму", які стали визначальним фактором у подіях на Україні, а також значним чином впливають на події всередині нашої країни. Дуже важливо, щоб російські школярі розуміли основну небезпеку від неофашизму в мирний час.