(З досвіду роботи Кобякова О.А.,
школа №28, г.Череповец)
"Багато монастирі поставлені царями,
боярами і багатством, але не такі вони, як
поставлені сльозами, молитвою, чуванням ".
Мета уроку:
формування історичного образу Батьківщини;
сприйняття історико культурної дійсності;
розширити змістовні знання курсу "Витоки" по темі "Соловки";
використання активних форм навчання: робота в парах, четвірках; ресурсне місце, індивідуального творчого проекту;
розвиток системи винагороди: оцінка. заохочення;
розвиток відчування, враження, образного мислення.
Звучить фонограма "Господи помилуй"
Ресурсний коло: "Я бажаю вам сьогодні на уроці добре попрацювати, дізнатися нове з життя Соловецької обителі ..." (побажання дітей)
Повторення домашнього завдання:
Тренінг.Заданіе на додаткових аркушах №1,2,3.
Учні роблять узагальнюючі висновки.
"Монастир продовжує будуватися. Проходять нові покоління ченців, прочан, трудников".
(Повідомлення про Єлізаров Анзерського і Іринархом Соловецькому)
"Господу Богу помолимось!
Давню бувальщина розповімо, "-
Так про Соловках нам розповідав
Чернець чесної Питирим.
- Було дванадцять розбійників,
Був Кудеяр - отаман.
Багато розбійнички пролили
Крові чесних християн.
Багато багатства награбували,
Жили в дрімучому лісі.
Сам Кудеяр з-під Києва
Вдень з коханкою тішився,
Вночі набіги творив.
Раптом у розбійника лютого
Совість Господь пробудив.
Кинув своїх він товаришів,
Кинув набіги творити.
Сам в монастир пішов він
Богу і людям служити.
"Господу Богу помолимось!"
Давню бувальщина розповімо, "-
Так в Соловках нам розповідав
У монастир запрошувалися іконописці, різьбярі. Влаштовувалися відокремлені скити на островах. Для ченців будувалися кам'яні житлові корпуси, де в окремих келіях жили ченці.
У 1582 році за ігумена Якова починається будівництво кріпосної стіни з вежами з природних гранітних валунів. Цим стінам не раз доводилося витримувати натиск ворога ... (Повідомлення про оборону Помор'я-3)
- Знайдіть на аркуші №2,3 підтвердження, що Соловки були фортецею в обороні Помор'я і ілюстрації.
^ Соловки були військовою фортецею.
Матеріали до теми: "Соловки"
З досвіду Кобякова О.А.,
Г.Череповец, шк.№28.
Чому в давнину багато людей, відмовляючи собі в мирських радощах, йшли в монастирі?
2. Чому обряд прийняття чернецтва називається постригом?
3. Як монахи зверталися один до одного?
Який сенс вкладено в це звернення?
4. З якого монастиря був вихідцем прп.Савватій?
А) Ферапонтів монастир
Б) Троїце - Сергієв монастир
В) Череповецкий Воскресенський монастир
Г) Кирило - Білозерський монастир.
Д) Спасо-Суморін монастир
5. Чому Саватій, Зосима і Герман на Русі зараховані до лику святих і названі преподобними?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Центром чого був Соловецький монастир?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7.Найдіте в текстах листів (3,4,5) доказ, що Соловки це:
а) загальноросійська святиня
б) пам'ятник культури
в) світ "зміненій природи"
г) світ захоплення і скорботи
8. Як на Соловках злилися в єдиній гармонії працю земної і праця духовний?
9. Які були правила в монастирську обитель?
10. Які людські, моральні якості формувалися у людей, що живуть на Соловках?
12. Чому монастир названий в ім'я Преображення?
(Вибери і доведи)
а) Світ до Преображення ще не готовий - в ньому багато зла і несправедливості. Преображення буде на краю землі. І таке диво побачили на Соловках ....
б) Монастир на острові перетворює море, - заспокоювали його ...
в) Соловки - загальноросійська святиня. Побувавши тут, паломники йшли назад з чистою душею, добрим серцем, в них самих сталося диво перетворення ...
г) Преображення дикої і суворої природи ....
13. Відбери потрібні визначення висновку: "Ченці здійснювали духовний подвиг".
а) осягали всю неізречённую солодкість досконалої молитви
б) знищує своїх ворогів у вірі
в) визнання вказувати шлях іншим
г) прославитися перед народом
д) тихость і лагідність
е) забути і не пам'ятати суєтну і мирське життя
ж) словом утішати
з) вчити нерозумних