Тема: - великий письменник і художник. Обговорення повісті «Червоне вино перемоги».
Мета: 1.познакоміть учнів з біографічними даними і творчістю письменника; обговорити його повість «Червоне вино перемоги»; дати відчути ціну Перемоги для всього нашого народу;
2. розвивати зв'язну мова учнів; викликати в учнів читацький інтерес;
3. виховувати почуття патріотизму і гордості за свій народ.
Обладнання: комп'ютер, проектор, дошка, виставка книг.
Пісня мого друга, як квітка чебрецю, некорислива на вигляд, але чистий і високий її тон.
IСлово бібліотекаря
Показ слайда з портретом письменника і епіграфом до заняття.
На весь світ прославили. чудового письменника, його книги. Може бути, краще за всіх сказав про Носова інший російський письменник В. Астаф'єв: «Пісня мого друга, як квітка чебрецю, некорислива на вигляд, але чистий і високий її тон». був Майстром воістину в усьому: він писав чудово оповідання та повісті, нариси і статті, мініатюри і вірші. Він малював повні найтоншої лірики, зігріті теплотою його серця пейзажі рідної Курщини, він умів чудово фотографувати. Його фотоетюди те саме найкращим мальовничим полотнам. Не вмів він тільки шкодувати себе, тому і пішов від нас так рано. Але залишив Майстер свою спадщину: в кожному рядку живе його душа, в кожній мальовничій роботі і фотографії - його улюблені простори, пагорби, дерева, річки. Вони були його справжніми друзями, допомагали йому жити і дарувати радість. Як і всім, хто візьме в руки цей альбом «Фарби рідної землі» відкриється дивовижна радість спілкування з природою, з її барвами, з її непомітною, але милою красою в усі пори року.
Показ слайдів із етюдами Носова.
В альбомі зібрано близько 150 кращих живописних робіт і фотографій.
Показ слайдів із фактами біографії письменника.
Євгенія Носова можна віднести до представників «сільської прози» і до не менш значущою в літературі XX століття «окопної правди». Найважливіші його теми - військова і сільська. Писати починає з 1947 року, але перша публікація в 1957 році. У курському альманасі публікується оповідання «Веселка», а в 1958 році виходить його перша книга оповідань і повістей «На рибальському стежці». У 1961 році Носов повертається до Курська і стає професійним письменником. У 1962 році вступає вчитися на Вищі літературні курси в Москві.
Показ слайда «Твори»
Багато друкувався в журналах «Наш сучасник», «Новий світ», де вийшли кращі його повісті й оповідання, займаючи гідне місце в російській літературі.
-На рибальському стежці (1958)
-Тридцять зерен (1961)
-Де прокидається сонце? (1965)
-Шумить лугова вівсяниця (1977)
-Червоне вино перемоги (1979)
-Усвятскіе шлемоносци (1980)
-Вибрані твори (у двох томах) (1983)
-Трава не порастёт ... Повість, оповідання. (1985)
Показ слайда «Фільми».
За повісті «Усвятскіе шлемоносци» знято кінофільм «Родник» (режисер А. Сіренко). За ліричним розповідями Носова в 1981 році знятий фільм «Циганське щастя» (режисер С. Никоненко).
Показ слайда «Звання та нагороди»
За книгу повістей і оповідань «Шумить лугова вівсяниця» письменник удостоєний Державної премії РРФСР ім. Горького, за розповіді останніх років - міжнародної премії М. Шолохова, премії «Москва-Пенне», «Розумне серце» (ім. А. Платонова), премії «Отечество», премії А. Солженіцина.
був Героєм Соціалістичної Праці, Почесним громадянином м Курська, дійсним членом Академії Російської словесності; нагороджений двома орденами Леніна, двома орденами Трудового Червоного Прапора, орденом «Знак Пошани», орденом Червоної Зірки, двома орденами Вітчизняної війни II ступеня.
- Згадайте, будь ласка, які твори ви вивчали на уроках літератури?
(Література 7 клас «Лялька», «Живе полум'я»)
- Ви помітили, що з того, що він написав, вивчається тільки мала дещиця. Але все одно він більше відомий нам як прозаїк, але не поет. Зараз ми почуємо кілька його віршів, але перш за послухайте, як каже Майстер про поезію. «Хороша поезія мені завжди представлялася добре підсмаженою житнім сухарём. І нехай вас не лякає це порівняння. На відміну від сирої буханки хліба з нього випарується все зайве, залишено лише сухе концентроване речовина. Так, про сухар іноді ламають зуби і деруть рот. Але яка ж це поезія, яку, як розмазню, заковтують НЕ жуючи. Зате не забути аромату, коли разжуёшь шматочок! І димом, і будинком, і полем, і Руссю, і вільної волею повіє від кожної його крихти. І ти здивований: з чого. Один з моїх друзів зауважив, що якби все небо було суцільно всипане зірками, то ми не побачили самих зірок. Істинний талант рідкісний і буде рідкістю навіки, і тому він має значимість всенародної цінності. Ліс великий, а ось женьшеню може виявитися всього один корінець. Або зовсім не виявитися. Мабуть, і тут, в лісі, природа подбала про те, щоб, щоб уникнути пересичення, не дати кожному лопуха вважати себе коренем життя ».
Вірші з архівів Майстри
Ех, дайте мені поводи!
Грива - хуртовина, сніг з-під копит:
Проніс я зоряним повінню
За Русі, яка не спить.
Мліють вогники серед заметів,
Дзвоновий чути благовіст.
Місяць-ківш, налий вина на пробу,
Почастуй всіх подорожніх навкруги.
Окропи коней моїх на щастя,
Щоб у темноті не втратили шлях.
Ех, ви роки. Коні білої масті!
Віднесіть геть кудись
Іль туди, де за межею далекій
У вікно морозне дихаючи,
Свічка мерехтить самотньо,
Як без причастя душа.
В очікуванні свята
Блакитно і весело.
Сонце цілий день!
Над огорожею звісилась
Струмені тонкої прянощі
В повітрі течуть,
Ніби десь пряники
До свята печуть.
Вірші про Майстра
В. Корнєєв «Не багатьом, знаю я, дано. »
Нас в напруженій тиші слова, здавалося, били струмом.
Ви говорили про війну - явище страшному і жорстокому.
І він вставав так зримо - мить, мить життя перед амбразурою.
І це були стопки книг, в упор розстріляних цензурою.
Ви говорили про «вождя», про тих, які кричали: «Малою кров'ю»,
Ви говорили про потребу - селянської, багатодітній, вдовину,
Ви говорили про все, спокій присутніх порушивши, -
Про те, що звалився чорнозем, що руйнуються, трощать душі.
І одкровення ковток тоді вривалося в нас, турбуючи,
І правди колючий холодок мурашками біг по шкірі.
Не багатьом, знаю я, дано так говорити, так жити - всім серцем!
І протрезвляет Сладкопевцев «Перемоги червоне вино».
Щоб про Росію розповісти з любов'ю,
Її, рідну, мало любити.
А треба жити її бездонною болем
І світлою її радістю дихати.
Печаль і гордість російського солдата,
І пильне око, і розум глибокий зрілісь
У алмазі первородного таланту
І в серці, немов у фокусі, світилися.
IIОбсужденіе повісті «Червоне вино перемоги».
Звернемося до повісті «Червоне вино По-біди», що підкреслює загальний героізмвсего народу, без якого неможлива б-ла б наша велика Перемога.
Звернемося до сюжету.
- Як потрапили поранені в госпіталь під-московного Серпухова?
(Важливо, щоб були не просто пере-чисельні події, що передували преба-ванию в госпіталі, а детально висвітлені головні з них: в яких умовах відбувалася «обробка» поранених, що довелося винести їм і рятує їх людям. Надзвичайно значимі всі подробиці: намет , в кото-рій проходять операції і де можна почути раз-риви снарядів. Зрушені столи, на кото-яких поранені лежать упоперек, щоб вмістилося більше людей. Дії хірурга. змученого, сутулого з жовтим морщ-ність особою і червоними від безсоння очима. Він не має права перервати рабо-ту н і на хвилину, а сестрами командує, як в бою. Лікарю підносять і підносять поранених з загального столу. Особа пораненого закривали складеної в кілька разів марлею, на кото-рую старша медсестра чимось бризкала. (Так здійснювалася анестезія.) Після опе- рації хірург миє руки, в цей час Медсен-стра готує стіл для наступного хворого: ребром долоні очищає стіл від крові і слі-зи, миє його і обливає окропом. якщо про-оперований прокинувся, якщо немає важкого шоку, хірург наказує: «Заберіть ! »Не за-буваємо, що складні операції вироб-сідали букваль про рядом (в декількох де-сятках метрів) з бойовими діями. З цих картин героїчної праці лікарів, мед-сестер виділяємо опис загальної народної солідарності, без якої багато поранених не змогли б вижити. Всім школярам за-пам'яталася картина пересування поранених залізницею. У маленькому польському місті Млава поранених занурили в товарний порожняк. Склад був терміново перетворений в санітарний поїзд, вагони між собою не повідомлялися, поїзд тягнувся за тимчасовими одноколійним шляхах, покладеним замість підірваних. Їду приносили на зупинках. Хворі, вже одягнені в гіпсові вериги, ос-тава в вагонах на повному самообслужі-вання. Ті, хто міг пересуватися, по черзі-но топили піч, поїли лежать, ділили юшку і кашу, допомагали нещасним справляти нужду.
Хлопці підкреслюють, що це не няні, які не медсестри, а такі ж хворі, вони толь-ко могли трохи пересуватися, а яку тя-жёлую і не дуже приємну роботу виконуємо-чи вони добровільно і щодня! Хто примушував їх? Совість, тільки совість і че-ловеколюбіе, почуття єднання, загалом, не-щастя. Для них своя біль - НЕ самаястрашная. Долаючи її, вони робили те, що потрібно людям.
І ось змучені люди, багато без рук, без ніг, майже всі в гіпсових пов'язках, при-везено в Росію, в госпіталь. Вони виявилися далеко від пекла війни, в тилу)
- Що цікавить поранених найбільше, як вони ставляться до свого становища?
(Власне здоров'я у хворих на другому плані, головне: «Де ті-перь наші?», «Що повідомляють в зведеннях Ін-формбюро?» «Ми жадібно розглядали газет-ні фотографії, на яких були зняті бої на вулицях фашистської столиці.»
(Ось Саша Селіванов - волжанин. Всі навколишні його хворі, розуміючи, що вони вже відвоювалися, журяться мовчки. Один Саша «вибухає»: «Тепер мат будуть ставити без нас. Йшов-йшов і нікуди не дійшов. Полювання подивитися, як Берлін колошматити будуть ».
Сапер молдаванин Міхай, повільний-ний телепень з довірливими блакитними гла-зами. Цей великий тихий тридцятирічний дитина викликав у всіх мовчазне Состра-ня. У нього були ампутовані обидві руки вище ліктів.
Як видно, кожному хворому є про що думати і що переживати.
(Так, один учень розповідає, як долає своє тяжке горе сапер: «Міхай годинами лежав, уткнувшись в подушку, іноді беззвучно трясучись широкою спиною. А потім почав потроху відходити, тихо наспівуючи щось на рідній мові».
-«Сонце бачу, поле бачу». Воля до життя перемагає у обох. Копёшкін ворушить Сухими губами: «Яке воно? Що посіяно? »
Міхай відповідає: «Зелене. Хліб буде ».
Лунають в палаті і легковажні питання: «Чи є дівчата на вулиці, краси-ви чи вони?» Але на такі питання Міхай не відповідає.
- Що ж для них все дорожче?
Ось Саєнко та Бугайов, які вважаються неважкі хворими. Вони ходять не в ис-піднято, як інші, а в халатах, в гіпсі у них по одній нозі. Думи про товаришів не залишають їх. Йдучи на прогулянку, вірніше, «упригівая», вони дбайливо відкривають вікно, щоб всі відчували подих весни, чу-шалі спів зяблика, який оселився у вікна, на верхівці дерева.
Життя, нехай навіть в покаліченою вигляді, пробивається скрізь, і люди жадібно тягнуться до неї. І не тільки самі тягнуться, а й дуже стараються, щоб всі навколишні почувст-вовали хоч трохи радості.
Копёшкін отримав лист з дому, і це щастя для всіх. Адже вони знають, що у Ко-пёшкіна дружина і троє дітей, та й сам Копёш-кін для всіх як рідний.
- Які розмови найцікавіші і значні для всіх поранених?
(Безумовно, про свою малу батьківщину. Ребя-та розповідають про Сашка самохідки, як тос-кує він про свою батьківщину - це місця біля Волги, і краще їх, він упевнений, на світі немає.
Дають всім ранбольним в честь Дня Як біди по склянці вина, і Саша, трохи опь-Янев, запрошує медсестру Таню виїхати з ним і стати його дружиною. «Село високо-високо! А внизу Волга. Всю видать на пятнад-цять верст туди і сюди. Пароплави йдуть, гуд-ки, бакени вечорами. Міхай, поїхали. Де Волга не тече, там не життя! »
Не менш емоційно про свою Молда-вії розповідає Міхай. І навіть вмираючий Копешкін, який не в силах вимовити ні слова, заворушив пальцями. Все насторожити-лись, повернулися до нього. Пріпригал Саєнко:
Копёшкін довго дивився на неї.
Великі події, і радісні, і горе-стние, якщо вони стосуються всіх, згуртовують людей. У День Перемоги до госпіталю тяглися юрби людей. Адже тут, у госпіталі, поч-ти все мали безпосереднє відношення до війни і Перемозі. Люди не могли наодинці, в своїх будинках переживати цю приголомшливу радість і. спрямовувалися сюди.
На вулиці в вечірньому небі спалахували святкові ракети. Якась дівчина, за-метів висунувся з лікарняного вікна Міхая, кинула йому букет квітів. Міхай за-був про свої руки, підняв кукси, і букет проскочив повз. Побачивши безпорадного Мі-Хая, ридма заголосила жінка. Женщи-ну намагався зупинити дитячий голосок і старечий чоловічий. )
- Чи можемо ми предпол-жити, чим викликані її сльози?
(А Копёшкін так і помер з картинкою його передбачуваного будинку, тихо, непомітно. Страшне горе обрушилося на його друзів. Радість Перемоги і горе нової втрати. А свято «зі сльозами на очах» продов-тулився. Поминаючи загиблого, Саєнко розніс вино Копёшкіна, і все випили по ковтку. «Ну, прости-прощай, брат Іван! Вічна тобі пам'ять, - сказав за всіх своїх товаришів Саєнко. Тепер вино здалося таинствен-но-темним, як кров».)
- Чи можна назвати роботу тітки Зіни і Тані дуже відповідальною і важкою, а виконання її зв'язаних з любов'ю до людей і самовідданістю?
(Відповіді одностайні: звісно, можна).
Ось няня Зіна. Очевидно, що вся її життя тут, в госпіталі. Всі поранені для неї синочки, вона так їх і називає: «Їж-ті, синочки, їжте, рідненькі. а я співай-ду котлеток принесу ». При вести про Перемогу у неї віднялися ноги. У старенькій няні сльози дуже близько, але вона вміє, коли необхід-мо, взяти себе в руки. Згадаймо, як, дізнавшись про смерть Копёшкіна, нечутно увійшла тітка Зіна зі строгим, відчуженим особою (чого їй це коштувало!), Заново застелила ліжко Копёшкіна і почала кулаками збивати подушку.
- Про що говорить нам, читачам, цей жест?
(Очевидно, ці механічні рухи допомагали їй не заридати).
Як душевно вона відноситься до поранених! Незважаючи на нелюдську втому, вона не дозволяє собі жодного грубого слова, навіть руху. Так, Міхай не дозволяє Та-ні закрити вікно (вона вважає, що хворі можуть застудитися), веде її до вікна, щоб показати, яка краса на вулиці. При цьому Міхай культёй обіймав Таню за плечі. Таня мовчки слухала Міхая і не знімала з плеча підрублену Міхаеву руку.
Таня переживає за всіх. Входячи в пала-ту, перш за все чіпає остигаючі паль-ці Копёшкіна, заспокоює його, що зараз зробить укол і тоді йому буде краще. У День Перемоги йому першому ставить на тум-бочку проліски.
Помічаємо переклички сцен. Їх зв'язок з-могают зрозуміти нерозривність, спільність лю-дей, у яких одна радість, одне горе. У День Перемоги помер Копёшкін, так люби-мий і так дбайливо обіхажівать друзь-ями. Страшна втрата і величезне щастя з'єдналися для них воєдино. Але такі ж почуття переживають все навколо.
- Як ви думаєте, назва повісті Но-сов відніс до одного Копёшкіну? Про що воно нам говорить?
( «Червоне вино Перемоги». Червоне -на-поминає про колір прапора, з яким йшли в бій, про колір крові, пролитої за Батьківщину. Червоне вино - на честь Перемоги і в пам'ять про тих, хто до неї не дожив, але її наближав. Червоне - символ життя і відродження.
Жодного разу не сказано в повісті про те, як дорогий мир та як він необхідний, як треба його берегти, але повість в першу чергу про це.
- Чи сподобалося вам цей твір?
- Порадили б ви прочитати її своїм друзям?
- Хотіли б ви прочитати ще якийсь твір?
писав не повісті й оповідання, він створював поеми, був сучасним Бояном, чия сумна, омита сльозами, але підносить пісня була чутна в усій границі, глее тільки жила слов'янська душа, бо все написане ним було Сказання про Землю Російської.
В день прощання з письменником буяла природа. Вона ніби не погоджувалася з відходом свого особливо довіреної виразника. Чи не погодимося і ми, від нас він не пішов, він буде з нами, поки ми самі живі. І нехай назавжди залишаться віщі доробку Майстра.
Показ слайда із зображенням пам'яток.
Звертаю увагу учнів на виставку книг.