Тематичне заняття в себе включає знайомство з персонажами казки, розфарбуванням ріпки і дерев'яних фігурок з набору. Аплікації з наліпками, гімнастика і пісеньки. Вийшло дуже веселе і цікаве для дитини заняття, яке можна проводити цілий день, а то і два 🙂
Наше заняття ми почали зі знайомства з головною героїнею казки - ріпкою.
Круглий бік, жовтий бік,
Сидить на грядці колобок.
Вріс в землю міцно.
Що ж це таке? (Ріпка)
Подивилися, як вона виглядає на картинці, визначили її жовтий колір і зелену гичку-листочки, а потім самі змайстрували ріпку з картону і прищіпок.
Тематичне заняття за казкою Репка. Наша ріпка зроблена зі шматочка кольорового картону і прищіпок
Уважно ознайомившись з ріпою, ми рушили в город її шукати, заодно і просувалися. Як городу виступив підлогу з килимом у вигляді травички і розкидані по ньому картонні овочі (огірок, ріпка, капуста). А що б прогулянка стала веселою, був підключений вірш:
В город ми наш підемо
І овочів там наберемо (ходимо на носочках)
Дорога коротка, вузька (ходимо на п'ята)
Йдемо ступаючи ми з носка (йдемо з носочка на п'яту)
І пробіжимося ми злегка (легкий біг)
І по бордюру ми йдемо (йдемо боком на носочках)
І присідаємо ми на ньому (присідаємо)
Потім обходимо деревця (йдемо «змійкою»)
У городі нашому
Немає нашої ріпки краше! (Погладжуємо руками обличчя)
Круглий бік (повороти в сторони)
Жовтий бік (нахили в сторони)
Сидить на грядці колобок (присідаємо)
Вріс він в землю міцно
Потягнемо цю ріпку! (Нахили вперед)
Тягнемо-потягнемо
Ось і витягли ріпку! (руки вгору)
Щось повторили, щось пропустили, але насувається і виконавши корисні рекомендації ортопедів в якості профілактики плоскостопості (шкарпетки, п'ятки) під веселий віршик, ми взялися за творчість-аплікацію з наклейками.
Тематичне заняття за казкою Репка. Аплікація з наліпками
Але дочка не обурювалася, і приклеювала великі детальки під нашим чуйним керівництвом
Тематичне заняття за казкою Репка. Аплікація з наліпками
Дрібні деталі клеїти не стали, Аліна все-одно не змогла б. Тому, наша кінцева аплікація після дрібних вирівнювань (непомітно від дочки), виглядала так:
Тематичне заняття Ріпка, аплікація з наклейками. Отриманий результат
Далі в нашу творчість залучили тата. В наявності була така заготовка, яку потрібно було розфарбувати.
Дерев'яний набір для творчості - фігурки для розфарбовування. Тематичне заняття Ріпка
Озброївшись по фломастеру, кожен почав малювати свою ріпку. Правда у Алиночки ріпка вийшла зелена, але малювала дочка з дерев'яною натури у тата
Розфарбовуємо дерев'яні фігурки персонажів з казки Репка. Тематичне заняття по російській народній казці.
Читаємо казку Ріпка і тицяємо пальчиком 🙂 Тематичне заняття ріпка
Так як дочка не випускала весь цей час фломастери з рук, ми пішли малювати свою ріпку. Вірніше розфарбовувати заготовку
Тематичне заняття ріпка
Потім злегенька її під забавний віршик:
Ось ми ріпку посадили (нахилитися)
І водою її полили (імітація руху)
А тепер її потягнемо (імітація рухів)
І будемо від ріпки здорові і міцні (показати силу)
Далі нас захопила нова аплікація. Я намалювала силует ріпки і намазала його клеєм
Силует ріпки мажемо клеєм для аплікації. Тематичне заняття за казкою Ріпка
А дочки дала нарізані шматочки кольорового паперу, які ми разом приліпили на нашу красуню.
Ріпка обклеєна шматочками кольорового паперу. Тематичне заняття за казкою Репка. аплікація
Як зазвичай буває, після захоплюючих творчих занять ми пішли купатися. А потім провели веселу (нехай і зовсім для малюків) зарядку під ось цю музику:
1. «Посадив дід ріпку» (згинаємо в колінах обидві ніжки)
2. «Виросла ріпка велика-превелика» (беремо в руки долоньки і прямими ручками малюємо в повітрі велике коло: «Ось така!»)
3. «Став дід ріпку тягнути» (згинаємо-розгинаємо обидві ніжки в колінах 3 рази і залишаємо зігнутими: «Тягне-потягне, тягне-потягне, тягне-потягне, а витягнути не може!»)
4. «Покликав дід на допомогу бабку. Бабка йде, з ноги на ногу перевалюється, топ-топ »(піднімаємо прямі ніжки вгору по черзі 3-4 рази)
5. «Стали вони разом ріпку тягнути. Тягнуть-потягнуть, а витягнути не можуть! »(Див. Пункт 3)
6. «Покликали вони тоді на допомогу внучку. Внучка легкої ходою йде, топ-топ-топ »(згинаємо ніжки в колінах по черзі 3-4 рази)
7. Див. Пункт 5.
8. «Покликала внучка тоді на допомогу Жучку. Жучка на допомогу підстрибом біжить, стриб-скок »(робимо« велосипедик », 3-4 рази)
9. Див. Пункт 5.
10. «Покликала Жучка на допомогу Кішку. Кішка лапками м'яко ступає і муркоче, мур-мур »(беремо ніжки, згинаємо в колінах і робимо кругові рухи по черзі вправо і вліво, 4 рази)
11. Див. Пункт 5.
12. «Що ж робити? Як нам бути? Як же ріпку нам добути? »(Беремо ручки, розводимо їх в різні боки і по черзі згинаємо до грудях)
13. «Вирішила Кішка зловити їм в підмогу мишку, хоп-хоп-хоп!» (Зводимо прямі ручки перед грудьми і знову розводимо в сторони 3 рази)
14. «Але мишка була маленька, моторна і втекла. Тоді кішка вирішила ловити по-іншому. Ловила-ловила, ловила-ловила, і зловила! »(Розводимо прямі ручки в сторони і зводимо разом, повертаючи дитини на бочок, по черзі, то направо, то наліво, по 2-3 рази в кожну сторону)
15. «А Мишка була дуже сильна мишка і сказала:« Так і бути, допоможу вам, давайте разом тягнути вашу ріпку! »(Згинаємо-розгинаємо в ліктях розведені в сторони прямі ручки 3-4 рази)
16. «Стали вони тягнути ріпку все разом. Тягнуть-потягнуть, тягнуть-потягнуть тягнуть-потягнуть - ось і витягли ріпку! »(Піднімаємо-опускаємо прямі ручки по черзі вгору-вниз, а в кінці, на словах« витягли ріпку! », Підтягуємо малюка за обидві ручки, переходячи в положення сидячи . Для діток постарше можна «витягнути ріпку» кілька разів)
Аліночка була задоволена 🙂
Дочка після душа займається гімнастикою. Тематичне заняття Ріпка
Потім ми знову згадували казку, яку прочитали другий раз за іншою книжці.
Тематичне заняття Ріпка. Заняття з дитиною 2 років
Цього разу ми підійшли більш глибоко до вивчення і описували і показували все, що могли. наример,
Виросла ріпка, яка? (Велика, жовта, кругла - показували жестом розмір ріпки).
Дід, який? (Старий, вусатий - жестами показували вуса.)
Бабка, яка? (Старенька). Що у неї на голові? (На голові хустинку.)
А внучка, яка? (Маленька, з бантиком.)
Собачка Жучка, яка? Хвіст бубликом.
Кішка, яка? (Сіра, смугаста, м'яка, вусата.) Що у неї на голівці? (Вушка). Вушка, як куточки, а ще є вусики.
Мишка, яка? Що є у мишки? (Вушка, вусики, довгий хвостик.).
Далі ми знову провели фізкультхвилинки. На подив в цей раз дочка була готова весь день займатися чим завгодно, лише б не одна.
Дід ріпку посадив
Дощик її полив -
Кап-кап-кап
(Сідає і тихесенько пальчиками барабанів по маківці)
Ріпка виросла велика!
Ось така! Ось така!
(Ручки піднімаємо вгору і тягнемося).
Дід ріпку став тягнути -
Уть-уть! Уть-уть!
(Показуємо ручками як тягнемо ріпку із землі).
Треба бабку в допомогу кликати!
Ать-ать! Ать-ать!
(Знову показуємо ручками як тягнемо ріпку)
Ось і внучка підійшла!
Ла-ла! Ла-ла!
(Пританцьовувати на місці)
А собачка гавкає, внучці допомагає!
Ав-ав-ав!
(Бігаємо і гавкотом як собачка)
Кицьку звали на підмогу,
Але ріпку витягнути не можуть!
(Махаємо головою в сторони)
Але ось мишка прибігла,
Відразу всім їм легше стало:
Дід, бабці, внучці, Жучка,
Кицьки, мишці - ріпка в ручки!
(Ручками обіймаємо ріпку-дитини)
Пообнімалися ми із задоволенням, та й порожня, побігали, як собаки теж на ура, сподобалося танцювати, тримаючись за поділ сукні. Над рештою залишилося попрацювати, тому що дочка просто не розуміла, чого від неї хочуть, а потім і зовсім засміялася.
Поки ми веселилися, тато закінчив роботу над фігурками, і ми почали згадувати казку, вже розставляючи наших героїв самостійно. Звичайно, дочка вже запам'ятала хто за ким тягнув ріпу і вибудувала їх у такому вигляді
Дочка розставляє фігурки персонажів казки ріпка. Тематичне заняття Ріпка
Ну і поки дівоча пам'ять не показала себе у всій красі, ми приступили до перевірки з книжкою тестів для дітей від 2-х до 3-х. На зображенні ми знаходили героїв нашої ріпки. Дочка впоралася відмінно!
Дитина показує на персонажів казки Ріпка в книжці. Тематичне заняття Ріпка з дитиною 2-х років
Потім, за тим же принципом виклали картки
Потрібно вибрати тварин, які брали участь в казці Ріпка. Тематичне заняття з дитиною
Завдання було розведено веселими пісеньками Желєзнова, на кожну вірну картку:
Пісенька про кошеня
Пісенька по цуценя
Про маленьку мишку
І на такій веселій ноті ми закінчили наше заняття і пішли спати.
Ваш вихователь-експериментатор над дітьми і батьками 🙂 - Альбіна Sunchess