Тест № 14-15 «Мистецтво в релігійній культурі» (до уроку 14-15)
1. Ікони - це _______________________________________________
- 2. Чому у мусульман великий розвиток отримало мистецтво каліграфії?
- Мусульмани вважають Коран прямий ______________________
- Яке мистецтво стало популярно у мусульман в силу особливостей релігії? _____________________________________________________
- Центр іудейської релігійної життя - це ______________________,
а головна святиня будь синагоги ________________________________
- Скільки існує видів зображення Будди?
- Тест № 14-15 «Мистецтво в релігійній культурі» (до уроку 14-15)
1. Ікони - це _______________________________________________
2. Чому у мусульман великий розвиток отримало мистецтво каліграфії?
3. Мусульмани вважають Коран прямий ______________________
4. Яке мистецтво стало популярно у мусульман в силу особливостей релігії? _____________________________________________________
5. Арабеска - це _____________________________________________
6. Центр іудейської релігійної життя - це ______________________,
а головна святиня будь синагоги ________________________________
7. Скільки існує видів зображення Будди?
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Свята в релігійних культурах міра.ОРКСЕ, 4 клас
Новий предмет в початковій школі.
Конспект уроку на тему "Мистецтво в релігійній культурі".
Конспект уроку на тему "Мистецтво в релігійній культурі (продовження)".
Представлена технологічна карта уроку "Мистецтво в релігійній культурі християнства і мусульманства" Модуль "Світові релігії".
Урок по темі "Мистецтво в релігійній культурі"
Предмет: ОРКСЕ (модуль «Основи світових релігійних культур»), 4 клас.
ОРКСЕ модуль "Основи світових релігійних культур" урок "Мистецтво в релігійній культурі" №2
Конспект уроку "Мистецтво в релігійній культурі" № 2 (буддизм, самостійна робота). Модуль "Основи світових релігійних культур".
МУНІЦИПАЛЬНЕ БЮДЖЕТНА освітні УЧРЕЖДЕНІЕСРЕДНЯЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛАС ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ОКРЕМИХ ПРЕДМЕТІВ № 103 Курс ОКРСЕМодуль: Основи світових релігійних культ.