Олена Михайлівна Сопова
Тиждень гри за творами Самуїла Яковича Маршака. Планування занять з розвитку мовлення в старшій групі
Північно-Західний Навчальний Округ
Тиждень гри за творами
Самуїла Яковича Маршака
Старший дошкільний вік
Вихователь: Сопова Е. М.
В цьому році виповнюється 126-річчя від дня народження Самуїла Яковича Маршака. С. Я. Маршак - чудовий поет, видатний дитячий письменник, один із зачинателів нашої дитячої літератури для маленьких!
У наш час С. Я. Маршак читаємо і любимо дітьми.
З молодшого віку діти чують:
«Мій веселий дзвінкий м'яч
Ти куди пустився навскач?
Жовтий, червоний, блакитно
Чи не наздогнати тобою. »
«А вусатий - смугастий
Перебрався під ліжко.
Ось який дурний кошеня »!
Вірші С. Я. Маршака - це свого роду школа, де діти отримують знання, знайомляться з навколишнім світом, вчаться дружити і працювати. Його твори актуальні і в наш час. Тому на «Тижні гри» ми вибрали дитячого письменника С. Я. Маршака.
"Звідки стіл прийшов?"
1. З / р гра "Меблевий магазин." (Мета: розширювати уявлення про різні види магазинів і різних товарах).
2. Читання вірша С. Я. Маршака "Звідки стіл прийшов?" (Знайомство, короткий переказ).
3. Орігамі з паперу ( "Човник"). (Мета: розвиток дрібної моторики рук, закріпити знання - папір зроблена з дерева, справжню човен теж можна зробити з дерева).
4. Д / ігри "З чого зроблено?" (Знайомство з матеріалом, "Ким бути?" (Знайомство з професіями).
1. Бесіда з дітьми: "Кожній речі - своє місце" (прищеплювати акуратність і дбайливе ставлення до речей).
2. М / п. гра з м'ячем «Скажи, до чого відноситься» (класифікація: взуття, головний убір, одяг)
3. Читання вірша С. Я. Маршака "Ось який розсіяний" (знайомство, короткий переказ).
4. Нетрадиційна техніка малювання "Рукавички" - придумування свого візерунка (кольорові олівці, воскові крейди, гуаш).
5. Дід / вправа "Як правильно прибирати ліжко" (прищеплювати навик самостійності і правильної послідовності).
"Пожежа", спортивні ігри з ОБЖ
1. Бесіда з дітьми: "Небезпека навколо нас": вдома, в д. / Саду, і на вулиці. (Уточнити правила поводження з небезпечними предметами. А) д / гра чи правильно це?
ОБЖ) Закріпити знання про поведінку з незнайомими тваринами, людьми.
2. Читання вірша С. Я. Маршака "Пожежа". (Знайомство, переказ, відповіді на питання).
3. Аплікація: "Пожежна машина" (Продовжувати вчити вирізування, акуратному наклеювання).
4. Спортивна гра з ОБЖ. "Спритний, швидкий пожежний". (Тренувати дітей в бігу, стрибках, лазіння по шведській стінці, в ходьбі по колоді).
1. Попередня екскурсія на пошту дітей з батьками. Бесіда з дітьми: "Що бачили діти на пошті?" (Познайомити дітей з особливостями роботи людей на пошті, із засобами зв'язку людей один з одним).
1. Бесіда з дітьми: "Цікаві слова". (Дати уявлення дітям, що пропозиція складається зі слів, слова можна міняти місцями, слова можуть звучати тихо і голосно).
2. Д / гра "Докажи слово". (Діти підбирають відповідні слова, правильно вимовляти звуки в словах).
3. Читання вірша С. Я. Маршака "Про все на світі» (азбука у віршах). (Знайомство; назвати ті слова, в яких є даний звук, наприклад: санки, літак, сова).
5. Конструювання з природного матеріалу героїв вірша С. Я. Маршака «Де обідав, горобець?» (Використовуючи природний матеріал: жолуді, ялинові і соснові шишки, гілочки і листя, придумували композиції).
Робота з батьками Батьки ознайомилися з біографією С. Я. Маршака.