1) Фізичний (акустичний) - вивчає фізичні характеристики звуку. амплітуда, висота. сила тривалість звуку. тембр, резонанс
2) Артикуляційний (біологічний) - вивчає будову мовного апарату
3) Власне - лінгвістичний (фонологический або функціональний)
-коливання можуть бути періодичними (кількість коливань на одну одиницю часу не змінюється), тоді виникають тони. які мають абсолютну висоту, а можуть бути непериодическими (кількість коливань на одну одиницю часу змінюється), тоді виникають шуми. які мають відносну висоту
-для утворення звуку важливу роль відіграє резонанс. який виникає в замкнутої повітряного сфері
-частота звуку (висота) - кількість коливань в одиницю часу. Від частоти залежить висота. чим вище частота, тим вище звук і навпаки. Людина чує 16-20т. Гц, виробляє 60-6т. Гц. М'які согл. Вище, ніж тверді. Можна підвищувати і знижувати тон інтонацією.
-сила звуку залежить від амплітуди (розмаху) коливань. тобто від відстані вищої точки підйому і нижчої точки падіння зв другої хвилі; чим більше амплітуда. тим сильніше звук
Амплітуда - найбільше відхилення від положення рівноваги, вимірюється в Дцб
-тембр. індивідуальне якість звуку, залежить від співвідношення основного тону і додаткових тонів - обертонів і гармонік. Обертони зазвичай вище. ніж основні тони.
Доп. обертони створюють індивідуальне якість звуку. Звучання обертонів посилюється резонаторами. порожнини рота і носа, глотка.
-тривалість. тобто тривалість даного звуку з його кількістю коливань в часі. Так, в російській мові, ударні голосні довше ненаголошених
2. Біологічний (артикуляційний) аспект вивчення звуків мови. Пристрій мовного апарату. Концепція артикуляції і артикуляційної бази мови.
Біологічний (артикуляційний) аспект вивчає будову мовного апарату і його функції.
Пристрій мовного апарату (сукупність органів мови, до яких відносяться: губи, зуби, язик, небо. Маленький язичок, надгортанник, порожнини рота і носа, глотка. Гортань, трахея, бронхи - легкі і діафрагма)
Джерелом утворення більшості звуків мови, тобто рушійною силою, служить струмінь повітря, виштовхується з легких по бронхах, трахеї через гортань і далі через глотку і порожнину рота (або носа) назовні.
Мовний апарат ділиться на три рівні:
-нижній поверх (2 легких, 2 бронха, трахея, діафрагма) виконує роль хутра і нагнітає струмінь (рушійну силу), що видихається за допомогою напруги м'язів діафрагми (грудобрюшная перешкода. потрібна для утворення звуків в якості рушійної сили)
-середній поверх (гортань - джерело голосу і особливих гортанних шумів, що складається з перстневидного, щитовидного і прикріпленого до них за допомогою натягнутих м'язистих плівок черпаловидного хрящів).
Голосові зв'язки - м'язисті волокна, що йдуть в горизонтальному, вертикальному, діагональному напрямку. Переднім кінцем вони сходяться у кадика. Заднім кінцем кожна з зв'язок прикріплена до одного з хрящів.
Простір між голосовими зв'язками називається междусвязочная щілину; простір між розбіжними в сторони пірамідальними хрящами - межхрящевая щілину.
Обидві ці щілини утворюють голосову щілину
-верхній поверх (Надставна труба - резонатор, де утворюється обертони і резонаторні тони, а також шуми)
Надставна труба починається порожниною глотки (фаринкс), де розташований хрящ надгортанника, і далі підрозділяється на дві вихідні труби - дві порожнини. ротову і носову; розділяє ці дві порожнини небо (передня частина - тверде небо, задня - м'яке піднебіння або неюний фіранка, що закінчується маленьким язичком.
Надставна труба (рот, ніс) - джерела обертонів і резонаторних тонів.
Порожнина носа- незмінний за обсягом резонатор, порожнину рота може всіляко змінювати свої форму і об'єм, завдяки рухливим органам (губи, язик, маленький язичок, м'яке піднебіння, іноді надгортанник)
З губ найбільш рухлива нижня, яка може набувати різних форм. Мова - самий рухливий орган р.а. Він складається з кореня, спинки, підрозділяється на три частини. і кінчика.
Альвеоли - горбки біля коріння верхніх зубів.
Надгортанник (епіглоттіс) - листоподібний хрящ, розташований в горлі під коренем мови над гортанню, служить фізіологічно для прикривання гортані в момент прийому їжі або освіти звуження із задньою стінкою глотки (особливі звуки).
Артикуляційна база - сукупність звичних вимовних навичок - рухів і складань органів мови, необхідних для вимови звуків даної мови.
Це котрі засвоєний уклад органів мови для звукоутворення, звичний для всіх членів даного мовного колективу і іноді різний в різних мовних колективах.
Артикуляція -работа, яку виконують органи мови при утворенні звуків. Складається з трьох частин. напад (екскурсія), середня частина (витримка). відступ (рекурсія).
3. Класифікація звуків мови. Основні відмінності голосних від приголосних. Основні принципи класифікації голосних звуків. Дифтонги.
У всіх мови звуки діляться на голосні і приголосні
Відмінності приголосних від голосних:
1) З точки зору артикуляції
- у голосних відсутня наявність перешкоди; приголосні - ртосмикателі, голосні - ртораскривателі
-за силою видиху (експірація). найсильніша вона в глухих приголосних (сильні). слабкіше у дзвінких приголосних (слабкі). значно слабшими у сонорних і найслабша у голосних.
-при вимові голосних напружується весь мовний апарат. в тому числі органи (стінки порожнини рота). є резонаторами. При вимові приголосних напруга зосереджується в одному місці - в місці виникнення перешкоди - там, де створюється характерний для цього приголосного шум
2) з точки зору акустики - наявності голосу і шуму
-Сонорні (визначаються резонаторних тонами, шуми в них або зовсім не присутні (голосні) або беруть участь мінімально). Включають сонорні приголосні м, н, л, р, й
-галасливі (тільки приголосні. тембр визначається характером даного шуму)
Включають дзвінкі шумні тривалі (в, з, ж) і миттєві (б, д, г), а так само глухі галасливі тривалі (ф, с, ш, х) і миттєві (п, т, к).
Принципи класифікації голосних звуків:
1) Місце освіти (ряд) - передній, середній, задній
2) Ступінь підняття язика - нижній, середній, верхній
3) Робота губ (відсутність / наявність лабилизации, огубленний)
4) Вид резонатора - ротові (чисті) і носові
5) За довготі і стислості
Дифтонг - фонема. що складається не тільки з одного звуку, а й більш (ai, oi)
Звуки, артикуляція яких має на увазі перехід від одного гласного звукотипи до іншого.