Твір на тему "Хто він, ваш улюблений вчитель?" Шкільні роки! Це найкращі роки, напевно, в житті кожного з нас. Шкільні друзі, веселі зміни, щоденні відкриття і, звичайно ж, вчителі. Наші добрі, милі, улюблені вчителі! Скільки вже минуло років з тих пір, але я завжди з теплотою і глибокою повагою згадую Павлина Володимировича Малинова, Олександра Михайловича Тихомирова, Олександра Михайловича Торопова, Віктора Олександровича Крилова, Галину Вікторівну Кузнєцову, Людмилу Костянтинівну Прокоф'єву, Галину Павлівну Романову. Але особливе місце в плеяді цих чудових людей займає Изюмов Микола Олександрович! Здавалося б, він прийшов працювати в нашу школу, коли ми її вже закінчували. Він не викладав нам жодної предмет. А вся справа в тому, що наш клас був, м'яко сказати, дуже неспокійний: то дружно втечемо з картопляного поля, то закидаємо весь шкільний коридор снігом, частенько зривали уроки, навіть траплялося, доводили молодих (і Чи не молодих!) Вчителів до сліз. А директор - це ж "страхітлива" міра впливу! І він приходив, і "впливав", з усіх сил намагаючись бути серйозним і суворим. При цьому свято вірив в те, що з цих розперезалися учнів надалі будуть хороші працівники. (Але ж так і стало: і Лебедєв Василь, і Кокляєв Олександр, і Разумов Валерій, и др це ж великі трудівники, роботяги.) А якщо людина вірила в нас, то ми, відповідно, вірили йому. Вірили і довіряли! Скільки учнів пройшло через нього за ці роки, скільки осіб промайнуло. Але мені здається, що він всіх пам'ятає! Микола Олександрович ніколи не пройде повз, він завжди зупиниться, осяє своєю, притаманною тільки йому, посмішкою; запитає, як справи; розповість про себе. І все це так щиро! Від нього заряджаєшся позитивом і хочеться жити, і хочеться творити. Шановний Миколо Олександровичу! Ми давно вже зрівнялися з Вами за віком, я "переплюнула" Вас за кількістю онуків, у мене в самої вже багатий життєвий досвід, але Ви для мене завжди були і залишаєтеся Учителем, Учителем з великої літери! Напередодні свята, Дня Вчителя, я щиро бажаю Вам щастя, здоров'я! Щоб у вашому домі було завжди тепло і затишно, щоб Вас оточували улюблені і люблячі Вас люди. А головне, щоб ваші учні вас не забували!
Твір на тему "Хто він, ваш улюблений вчитель?" Шкільні роки! Це найкращі роки, напевно, в житті кожного з нас. Шкільні друзі, веселі зміни, щоденні відкриття і, звичайно ж, вчителі. Наші добрі, милі, улюблені вчителі! Скільки вже минуло років з тих пір, але я завжди з теплотою і глибокою повагою згадую Павлина Володимировича Малинова, Олександра Михайловича Тихомирова, Олександра Михайловича Торопова, Віктора Олександровича Крилова, Галину Вікторівну Кузнєцову, Людмилу Костянтинівну Прокоф'єву, Галину Павлівну Романову. Але особливе місце в плеяді цих чудових людей займає Изюмов Микола Олександрович! Здавалося б, він прийшов працювати в нашу школу, коли ми її вже закінчували. Він не викладав нам жодної предмет. А вся справа в тому, що наш клас був, м'яко сказати, дуже неспокійний: то дружно втечемо з картопляного поля, то закидаємо весь шкільний коридор снігом, частенько зривали уроки, навіть траплялося, доводили молодих (і Чи не молодих!) Вчителів до сліз. А директор - це ж "страхітлива" міра впливу! І він приходив, і "впливав", з усіх сил намагаючись бути серйозним і суворим. При цьому свято вірив в те, що з цих розперезалися учнів надалі будуть хороші працівники. (Але ж так і стало: і Лебедєв Василь, і Кокляєв Олександр, і Разумов Валерій, и др це ж великі трудівники, роботяги.) А якщо людина вірила в нас, то ми, відповідно, вірили йому. Вірили і довіряли! Скільки учнів пройшло через нього за ці роки, скільки осіб промайнуло. Але мені здається, що він всіх пам'ятає! Микола Олександрович ніколи не пройде повз, він завжди зупиниться, осяє своєю, притаманною тільки йому, посмішкою; запитає, як справи; розповість про себе. І все це так щиро! Від нього заряджаєшся позитивом і хочеться жити, і хочеться творити. Шановний Миколо Олександровичу! Ми давно вже зрівнялися з Вами за віком, я "переплюнула" Вас за кількістю онуків, у мене в самої вже багатий життєвий досвід, але Ви для мене завжди були і залишаєтеся Учителем, Учителем з великої літери! Напередодні свята, Дня Вчителя, я щиро бажаю Вам щастя, здоров'я! Щоб у вашому домі було завжди тепло і затишно, щоб Вас оточували улюблені і люблячі Вас люди. А головне, щоб ваші учні вас не забували!
Глядацька зала святково прикрашений:
класні газети, кулі, квіти.
Грає святкова музика.
Звучить фонограма, на сцену виходять
троє учасниць з кулями в руках.
Давно люблю я шкільні дзвінки.
А втім, і не може бути інакше,
З них починається жива в'язь рядки
І перші роздуми над завданням.
Вони завжди побачення заставу -
З невідомих, загадковим і новим,
З просторами розкритих доріг
І з чарівний, самоцвітним словом.
Від них йде вдалину будь-який маршрут
І в них відкриттів радісних початок,
Ось так, напевно, ракети старт беруть
І кораблі йдуть від причалу.
Музика. Виходять старшокласники (Він і Вона).
Він - Сьогодні незвичайний день!
Вона - Сьогодні дивовижний день!
Сьогодні.
Все: Свято.
Радісний!
Довгоочікуваний!
Він - Сьогодні.
ВСЕ: День Вчителя.
Вона: Дякую вам, дорогі вчителі, за те, що ви є,
за те, що ви такі, і всіх ми вас дуже любимо!
ВСЕ: Зі святом!
Несподівано гасне світло.
На сцені з'являється головний розбійник,
оглядає зал, посміхається, свистить.
Музика, з усіх боків біжать спільники.
Йде пісня "Что такое осень?".
Розбійник: Всім залишатися на своїх місцях!
Спроба встати і вийти - буде розцінюватися як втеча. з уроку!
І щоденник буде відкритий без зволікання.
Увага! Повідомлення для преси: зал для глядачів захоплений войовничої угрупованням відмінників "Діти - наше майбутнє!"
Крик із залу - Які ваші вимоги і умови?
Розбійник. Ніяких вимог! У школі оголошений. ювілей.
Прошу оплески!
Сьогодні у нас дуже веселий і радісний день!
Знаємо, багато прикростей
Принесли ми вам, була година,
Але ми просимо, дорогі,
Не гнівайтесь ви на нас.
Пролетять, промчать роки,
"Ай лав ю" - ми скажемо вам.
Не забути, як разом з вами
Штурмом брали ми ин.яз.
І за все сказати спасибі
Вам, рідні, ми хочемо.
За терпіння, за науку
Від душі дякуємо.
Виходить 11а клас.
- Ну, слава богу, і ми дісталися до мікрофона!
Дорогі вчителі! Сьогодні для вас незвичайний день - Святковий!
Але і для нас він теж незвичайний, повірте.
- Чому? Тому що ми для вас зараз проведемо урок!
- Так. Але урок - справа важка і, головне, не завжди приємне.
Але для вас він буде веселий і цікавий.
Буде потрібно тільки ручка і папір. Отже! Тест на професійну придатність!
Бали проставляєте в залежності від номера відповіді.
Отже. Чи готові? Починаємо.
Грибоєдов написав поему "Горе.
а). Цибулеве
б). від розуму
в). від печії
г). Від нічого робити
Образ Базарова:
а). позитивний
б). негативний
в). дорівнює нулю
г). З вусами
У романі "Розгром" Фадєєва наступні дійові особи:
а). Метелиця
б). Морозко
в). Снігуронька
г). Дід Мороз
Герої роману Достоєвського "Ідіот":
а). Микола I
б). Микола II
в). Мишкін
г). Кошкін
д). Пушкін
Закінчите цитату:
Виходжу один я.
а). На дорогу
б). На роботу
в). на ведмедя
Життя дається людині.
а). Один раз
б). Ще раз
в) ще багато, багато разів.
Мій дядько найчесніших:
а). правил
б). наставляв
в) звільняв
г) іншого вигадати не міг.
Дурний пінгвін боязко ховає:
а). тіло жирне
б). пісну грудинку
в). заначку
г). Акваланг, зброю і документи.
Повстав він проти думок світло один, як раніше, і.
а). убитий
б). поранений
в). Зник безвісти
г). Помер своєю смертю
І зірка з зіркою.
а). каже
б). Висить на лацкані
"Бути чи не бути" - ось у чому.
а). мати народила
б). питання
в). відповідь
г). відповіді немає
д). монету
Кислота + луг - це реакція.
а). окислення
б). Пірке
в). Вассермана
г). Миколаївська реакція
На собаках до Північного полюсу ходили:
а). Нансен
б). Ммудсен
в). Кім Ір Сен
г). седуксен
Повстання Спартака було:
а). У 73г. До н.е.
б). У 73г. Нашої ери
в). У 1973р.
г). Поки не було
Є формула:
а). Ньютона-Лейбніца
б). Ісаєва-Штірліца
в). Яка вам різниця
- якщо Ви набрали 20-23 бали - Ви геній! Вам місце в Академії наук.
- якщо у вас 25-30 балів - Ви відмінний учитель, у Вас хороші учні.
- якщо у вас 35-40 балів - Ви справжній учитель! Ви наш! Ми любимо вас!
Отже, тест на професійну придатність ви пройшли успішно.
Ми раді, що вчимося у таких чудових людей.
- Дозвольте продовжити наш урок.
Я вже бачу ваші радісні очі в очікуванні.
Відкрили зошити, записали число і тему твору.
Сьогоднішній урок ми присвятимо твору на тему "Мій улюблений учень".
З останніми акордами цієї приємної мелодії твори повинні бути зібрані і здані.
Кращий спосіб списати.
Кращий спосіб відвернути вчителя на уроці.
Проводиться аукціон.
Переможцю вручається приз.
Не смійте забувати вчителів.
Вони про нас турбуються і пам'ятають.
І в тиші замислених кімнат
Чекають наших повернень і звісток.
Їм не вистачає цих зустрічей не частих,
І скільки б не минуло років,
Складається вчительське щастя
З наших учнівських перемог.
Вони нас чекають. Вони стежать за нами.
І радіють всякий раз за тих,
Хто знову десь витримав іспит
На мужність, на чесність, на успіх.
Не смійте забувати вчителів.
Нехай буде життя гідне їх зусиль.
Вчителями славиться Росія,
Учні приносять славу їй!
Не смійте забувати вчителів!
- Ми ще раз вітаємо вас зі святом!
- Бажаємо, щоб всі ваші мрії, бажання збулися!
- Всього вам доброго!
Музика.
К О Н Е Ц
