Головний герой твору - офіцер Жилін. Він служив на Кавказі і вирішив поїхати додому до матері. По дорозі Жиліна взяли в полон татари. У полоні герой вів себе дуже відважно.
Татари привели його в будинок і хотіли змусити написати лист з проханням про викуп, але запросили дуже великі гроші. Жилін знав, що у його матері немає такої суми.
Герой не став турбувати свою матір. Він заявив татарам, що більше п'ятисот рублів за викуп їм не дасть. Якщо вони його вб'ють, то взагалі не отримають ніяких грошей. Татарам сподобалася сміливість Жиліна, але їм все-таки були потрібні гроші. Вони привели Костиліна, товариша Жиліна.
Він сподівався самостійно вибратися з полону. Перебуваючи в полоні, Жилін став спілкуватися з жителями аулу.
Особливо він подружився з Діною - донькою господаря: «Прибігла дівчинка, тоненька, худенька, років тринадцяти і особою на чорного схожа ... Теж очі чорні, світлі і особою красива». Спочатку Діна боялася героя: «Сидить, очі розкрила, дивиться на Жиліна, як він п'є, - як на звіра якого». Коли він, попивши, повернув їй глечик, Діна відскочила від Жиліна, як ужалена. Але незабаром вона звикла до молодої людини.
Виявилося, що Діна - дуже добра дівчинка. Вона шкодувала полоненого офіцера, намагалася принести йому хорошої їжі або молока.
І це незважаючи на те, що батько забороняв Діні спілкуватися з полоненим. А не послухатися чоловіка у кавказьких народів означає порушити закони предків. Але така була сила прихильності Діни до Жиліна.
Та й Жилін полюбив дочка людини, у якого був полоні. Він спілкувався з дівчинкою, більше, ніж з усіма іншими дітьми, робив їй гарних ляльок. Та й взагалі, в полоні Жилін НЕ байдикував. Він багато вишивати, робив іграшки з глини і дарував їх дітям. Тому про Жиліні пішла слава, що він «майстер на всі руки».
До нього стали звертатися люди з інших аулів. Цей герой все міг полагодити, все дуже спритно зробити. Одного разу російські солдати вбили одного татарина, поважну людину. Старійшини аулу ополчилися проти полонених і захотіли їх вбити. Жилін зрозумів, що не можна більше втрачати часу.
Він вирішив втекти з полону. Жилін уже давно рив підземний хід. Офіцер не міг залишити свого товариша в біді, тому взяв з собою і Костиліна. Той був гладким чолов'ягою, йому було дуже важко бігти.
Тому через якийсь час їх спіймали. Жилін і Костилін повернулися назад в аул. Тепер їм стало дуже важко жити. Їх майже не годували і більше не виводили на свіже повітря. Рити новий підкоп було вже неможливо, тому що не було куди подіти землю.
Потім з'ясувалося, що російські солдати підійшли дуже близько. Тому татари вирішили вбити полонених. Діна дуже переживала через це. Вона попередила Жиліна про загрозу.
Пізніше відважна дівчинка навіть допомогла герою бігти. Вона принесла йому довгу жердину і витягла з ями, в яку їх з Костилін посадили татари. Прощаючись, Діна дала герою в дорогу коржів.
Жилін був дуже вдячний дівчинці. А Діна, прощаючись з ним, «як заплаче ..., закрилася руками, побігла на гору, як коза стрибає. Тільки в темряві, чути, намисто в косі по спині побряківают ».
Жилін довго йшов до своїх. Але в самому кінці дороги його помітили троє татарина. Козакам вдалося відбити полоненого офіцера. Жилін повернувся в свою фортецю. Він не тямив себе від радості, міг тільки плакати і примовляти: «Браття!
». Звичайно ж, Жилін - головний герой повісті «Кавказький полонений». Мені дуже подобається цей офіцер своєю відвагою, винахідливістю, розумом. Незважаючи на все, що сталося, він не втратив віри у власні сили. Але, я думаю, Жилін до кінця життя пам'ятатиме чорнооку худеньку дівчинку, не раз рятував йому життя і так палко прив'язані до нього.
Правила граматики> Твори> Твір за оповіданням кавказький полонений на будь-яку з тим в полоні. чому вдалося врятуватися Жиліна
Популярні есе
-
Креативне опрацювання та впровадження технологій тестування в курсі географії 8 клас
8 Клас Тема 1. 1. Які мегоді дослідження Використовують в учбових закладах? а) довідніковій; б) експедіційній; вдрадіційній; г) аеро та
Особистісно-орієнтований підхід в навчанні історії
Виступ екологічної агітбрігаді
На сцену під музичний супровід Виходять учасники агітбрігаді. Учень 1. Хоч іноді, хоч раз в жітті На самоті з природою
Улюблений день тижня (Другий варіант)
Мій улюблений день тижня, як це не дивно, - четвер. В цей день я ходжу зі своїми подругами в басейн.
нові твори
екзаменаційні твори
-
Сила любові в художньому світі Ф. І. Тютчева
Кожен поет, письменник створює в своїй творчості особливий світ, в рамках якого намагається образно переосмислити хвилюючі його проблеми, знайти їх
Я люблю Україну пізнавально-розважальний Захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Доброго вам здоров'я Правда, чудові ЦІ фрази? Смороду нас збліжують
Концепція впровадження медіаосвіти в Україні
1 Ахматова писала про Пастернака так: Він нагороджений якимось вічним дитинством, Тієї щедрістю і пильністю світил, І вся земля була