У Дагестані дітей виховують на традиціях

Мистецька освіта та естетичне виховання школярів в умовах модернізації сучасної освіти неможливо уявити без талановитих педагогів, яким довірено підготовка підростаючого покоління на кращих традиціях вітчизняної, національно-регіональної і світової художньої культур.

У вирішенні цієї важливої ​​проблеми активну роль зіграли педагоги Центру: заслужені вчителі Республіки Дагестан А.П.Хорошевская, В.К.Дворцова, М.К. Кансадо, Б.К. Ужуева, А.В. Миронов, Ш.А. Рагімханов, Ш. М. Різванов, А.Н. Ганичев, Л.В. Тананикін, К.О. Омаров, заслужений учитель РФ А.В. Пахомова, заслужені артисти Республіки Дагестан А.В. Приходько, А.А. Абдуллаєв, народний артист Республіки Дагестан М.Х. Хадулаев. Багато педагогів Центру є лауреатами республіканських, всеукраїнських, міжнародних конкурсів. Це А.Г. Адамович, Р.А. Гаджиєва, Н.Г. Агаєв, З.С. Бейбулатова, О.М. Сипало, Т.Д. Мурадаліева, Б.М. Кансадіева.

Далеко за межами Дагестану відомі унікальні колективи дитячої творчості «Веселка»: ансамблі тарістов «Юлдуз» (керівник - Т.Д. Мурадаліева), інструментальний ансамбль «Дзвіночок» (керівник - М.К.Кансадіев), хореографічний ансамбль народного танцю «Гюнеш» (керівник - Ш.А. Рагімханов, хореограф - З.С. Бейбулатова), ансамбль барабанщиків «Ритми Дагестану» (керівник - К.М. Аліяров), ляльковий театр «Арлекіно» (керівник - М.М. Сулейманова), фольклорний ансамбль російської народної пісні «Джерельце» (керівник Ю.Г.Ханжов), канатохідця «Юні пехлевани» (керівник - М.І. Рамазанов). Вони неодноразово виступали в Кисловодську, П'ятигорську, Ставрополі, Владикавказі, Волгограді, Таганрозі, Тихвіну, Великому Новгороді, Туапсе (Всеросійський табір «Орлятко»), Москві, Концертному залі імені П.І. Чайковського, в Соборному залі храму Христа Спасителя, в Спілці композиторів в Москві, на Міжнародному дитячому фестивалі «Свято дітей гір» в місті Новий соньча (Польща), на фестивалі «Діти XXI століття», «Російський тиждень в Діснейленді» в Парижі (Франція ), на фестивалях «Діти за мир!» в Фінляндії, Швеції, на 102-му Міжнародному ярмарку в Парижі, в конкурсі «Талісман удачі» в м Бельсько-Бяла (Польща), на фестивалі-конкурсі «Віва, Італія!» в Італії, гідно представляючи Дагестан, пропагуючи його багатющу багатогранну, багатонаціональну культуру, поки викликаючи приклад високої моральності, етичної та естетичної культури.

Керівництво Центру, педагогічний і дитячий колективи висловлюють особливу подяку голові міста Махачкали Саїд Джапаровічу Амірова за його постійну увагу і підтримку дитячої творчості.

Заслуговує на особливу увагу досвід роботи педагогів образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва А.І. Абдуллаєвої, М.Е. Насруллаевой, Т.В. Новосельцевой, Е.Н. Рукина, С.Д. Ельдаровой в мистецькій освіті та естетичному вихованні школярів. Навчаючи дітей мистецтву, педагоги долучають їх до витоків національної і світової культури, розвивають у них творчі здібності, формують патріотичні почуття, художній смак, працьовитість.

Інтереси дітей в Центрі по художньому напряму не обмежуються тільки заняттями з образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва. Вони відвідують музеї, різні виставки дагестанських художників, студентів вузів і юних художників зі спеціалізованих і загальноосвітніх шкіл, а також здійснюють екскурсії в традиційні центри художніх промислів республіки, що дає можливість дітям долучитися до мистецтва безпосередньо там, де воно зароджувалося і в багатьох випадках продовжує жити і розвиватися сьогодні.

Перемога міна Еміруллаевни на найпрестижнішому конкурсі педагогів додаткової освіти Росії - це, безумовно, знаменна подія для всієї республіки, педагогічного колективу Центру «Веселка» та НДІ педагогіки ім. А.А.Тахо-Годи, з яким вона співпрацює. А складові її успіху на такому високому рівні є природний талант художника, опора на традиції народного мистецтва і національної культури, успадковані від батьків, професійну художню і педагогічну освіту, науково-дослідницька робота з опорою на педагогічний досвід і сучасні інноваційні технології. Педагогічне кредо М.Е. Насруллаевой засноване на глибокій любові до художньої спадщини народів Дагестану, дбайливого збереження традицій народного мистецтва і необхідності залучення підростаючого покоління до витоків національної культури. У цьому міна Еміруллаевна бачить основну місію педагога-дослідника і вважає девізом своєї педагогічної діяльності слова відомого вченого, дослідника народного мистецтва Росії, доктора мистецтвознавства, академіка Марії Олександрівни Некрасової: «Без етносу немає національної культури, культури і загальнолюдської. Порятунок, захист народного мистецтва, збереження основ національної культури - це означає збереження моральних сил народу, нації ».

З цих ключових слів міна Насруллаева і почала свій виступ на конкурсі, яке повністю було побудовано і витримано в національному колориті традицій і культури народів Дагестану. І вихід учасників на сцену в дагестанському ліричному танці, демонстрація одягу різних національностей, виконання з хлопцями пісень про майстрів і про Дагестані, виконання з петербурзькими дітьми завдання за мотивами дагестанських килимів, прекрасні дитячі роботи - все це призвело журі та конкурсантів у небувалий захват і захоплення від побаченого. Слід додати, що педагог зуміла в ході конкурсу розкрити і проблему збереження народного мистецтва Дагестану шляхом залучення підростаючого покоління до її витоків через реалізацію освітньої програми «Сходинки творчості».

Як зазначає міна Еміруллаевна, розвиток особистості, її здібностей і підготовка школярів до самостійного вибору професії сьогодні багато в чому залежать від замовлення суспільства, а й не меншою мірою від самого педагога, його активної позиції, самовдосконалення, мобільності. Більш того, підкреслює вона, головні постулати в роботі педагога образотворчого мистецтва - гуманізм, віра в добро, які виходять від серця і рук людини, і передача цієї віри дитині. Дані якості педагога, опора на етнічні особливості гірського краю, педагогічну майстерність багато в чому і допомогли міна Еміруллаевне гідно представити республіку і здобути перемогу в конкурсі в Санкт-Петербурзі в Міжнародний рік вчителя в Росії.

На закінчення статті хочеться висловити надію на те, що досвід роботи таких талановитих педагогів Центру естетичного виховання «Веселка» м Махачкали і їх керівника стане предметом наслідування для інших освітніх установ республіки і поширення. Дуже прикро, що подібних центрів немає в інших містах і районах Дагестану і фактично таким важливим напрямком не займаються директори і керівники управління освіти шкіл. Хіба це не справа працівників Міністерства освіти і науки РД. Треба всім повернутися обличчям до проблеми. Сподіваємося, що вищі органи держапарату нададуть гідну підтримку і звернуть увагу на створення в республіці нових центрів розвитку творчості дітей з сучасними технічними та педагогічними умовами.

Схожі статті