Урок №1 що вивчає географія

Географічні диктанти


Урок 3.

  1. Як люди в давнину уявляли собі форму Землі?

  2. Як називають модель Землі?

  3. Як звали творця першого глобуса?

  4. Який мандрівник очолив в 1492 році експедицію, яка вирушила на пошуки морського шляху до Індії?

  5. Хто відкрив Америку?

  6. Який мандрівник довів, що Земля має кулясту форму?

  7. Коли було здійснено перше кругосвітнє плавання?

  8. Хто з російських мореплавців в 1821 році відкрив новий материк?

  9. Як назвали материк, останнім потрапив на карту світу?

  10. Чи можна сказати, що в XXI столітті Земля вивчена повністю?

Урок 6.

  1. Як називають зменшений креслення земної поверхні?

  2. За допомогою чого на плані місцевості зображуються об'єкти?

  3. За допомогою чого можна з'ясувати ступінь зменшення зображення на плані?

  4. Які види масштабу ви знаєте?

  5. Намалюйте умовні знаки, за допомогою яких на плані зображуються:

колодязь
джерело
самотньо стоїть дерево
школа
фруктовий сад
хвойний ліс Урок 7.

  1. Як називається кут між напрямком на північ і напрямком на даний предмет?

  2. Яка сторона горизонту зображується на плані місцевості внизу?

  3. Намалюйте умовні знаки, за допомогою яких на плані зображуються:
    чагарник
    міст
    болото
    луг
    яр
    стежка
    дорога

  4. Яка сторона горизонту зображується на плані праворуч?

Урок 8.

  1. Як називається лінія, проведена через точки з однаковою висотою?

  2. Як називається перевищення туги над рівнем моря?

  3. Як називається риска, що показує напрямок вниз по схилу?

  4. Як називається перевищення однієї точки над іншою?

  5. Як називається прилад для вимірювання висоти?

  6. Позначте за допомогою умовних знаків

пагорб висотою 3 метри
біля північного підніжжя пагорба - самотню сосну
біля західного підніжжя пагорба - джерело в заростях чагарнику
біля східного підніжжя - колодязь
біля південного - міст через річку, що тече із заходу на схід Урок 10.

  1. Позначте на аркуші іменований і лінійний масштаб в 1 см 100 м

  2. Поставте в центрі листа точку і покажіть школу

  3. На північ від школи на відстані 200м накресліть фруктовий сад

  4. Відразу за садом покажіть річку Синь, що протікає зі сходу на захід

  5. На правому березі річки покажіть болото

  6. Від школи на південний схід веде стежка

  7. На відстані 400 м стежка впирається в колодязь

  8. На відстані 300 м на захід від школи зростає береза

  9. На південь від школи знаходиться луг

  10. На відстані 200 м на схід від школи ростуть кущі бузку

Д / з. накреслити план місцевості в масштабі в 1 см 200 м (готуємо завдання товариша на наступний урок) Урок 13.

  1. Чому дорівнює площа земної поверхні?

  2. Чому дорівнює довжина екватора?

  3. Яке півкуля я показую?

  4. На якій карті ми можемо знайти зображення країн?

  5. На якій карті не підписані назви об'єктів?

  6. Знаючи, що масштаб карти в 1см 5 км, ми її віднесемо ....

  7. На якій карті ми будемо шукати гори і рівнини?

  8. Знаючи, що масштаб карти в 1 см 100 тис. Км, ми її віднесемо ...

Урок 16.

  1. Як називається умовна лінія, що з'єднує полюси?

  2. Як називається умовна лінія, паралельна екватора?

  3. Який напрямок показують меридіани?

  4. Як називається місце з самої мальнькой географічною широтою?

  5. Як називається місце з найменшою географічної довготою?

  6. Як називається місце, що має найбільшу географічну широту?

  7. Яка найбільша географічна широта?

  8. Яка найбільша географічна довгота?

  9. На якому материку розташовується точка, що має 89 гр. Пд.ш.

  10. Де розташовується точка має координати 89гр. Пн.ш. 90гр.в.д.

Урок 18.

Виберете правильну відповідь і поставте цифру його позначає поруч з номером питання.



  1. Найбільший масштаб має?

  2. Завжди має невеликий масштаб?

  3. Стрілка, що показує напрямок на північ зображується на.

  4. Паралелі і меридіани. зображуються на ...?

  5. Рельєф зображують за допомогою кольору на ...?

  6. Материки і океани зображуються на ...?

  7. Можна побачити окремі господарські споруди ...?

  8. Можна побачити окремі дороги ...?

  9. Можна побачити все материки і океани ...?

  10. Можна побачити окремі дерева ...?

Урок 20.

  1. Що знаходиться в центрі Землі?

  2. Як називається верхня тверда оболонка Землі?

  3. Як називається внутрішня оболонка, що покриває ядро?

  4. Чому дорівнює товщина земної кори під океанами?

  5. Яка максимальна товщина земної кори?

  6. Як називаються породи, що утворилися в процесі охолодження магми?

  7. Як називаються породи, що утворилися із залишків рослин і тварин?

  8. Як називаються породи, що утворилися з уламків різних порід?

  9. Приведете приклади гірських порід хімічного походження?

  10. Приведете приклади гірських порід метаморфічного походження?

Урок 22.

  1. Як називаються гори, що виникли в результаті горизонтальних рухів земної кори?

  2. Як називаються западини, що виникли в результаті розломів земної кори?

  3. Як називаються виступи, що виникли в результаті розломів земної кори?

  4. Які гори мають гострі вершини брилові або складчасті?

  5. Які гори вищі?

  6. Як називається місце в земній корі, де виникли розриви і зміщення гірських порід, що викликали землетрус?

  7. В яких одиницях вимірюється сила землетрусу?

  8. Як називається місце на земній поверхні над вогнищем землетрусу?

  9. Яка максимальна сила землетрусів?

  10. Як називається поглиблення на вершині вулкана?

  11. Як називається вилилася магма?

  12. Як називається канал. по якому піднімається лава?

  13. Як називається найвищий вулкан в Росії?

  14. Як називають фонтануючі гарячі джерела?

  15. Як називають вулкани, які на історії людства не викидалися?

Урок 24.

  1. Гори якої висоти відносять до низьких?

  2. Як називають витягнуті підняття з окремими вершинами?

  3. Як називається найвища частина гірського хребта?

  4. Які по висоті гори відносяться до високих?

  5. Як називаються найвищі в світі гори?

  6. Як називаються найвища в світі гірська вершина?

  7. Як називаються найвищі гори Росії?

  8. До яких рівнинах відноситься Західно-Сибірська низовина до горбистих або до плоским?

  9. Як називається найбільша низовина в світі?

  10. Як називається найбільша і висока рівнина в Росії?

Урок 26.

  1. Хто вивчає вулкани?

  2. Хто пророкує землетрусу?

  3. Як називаються виступи на дні океанів?

  4. Як називаються витягнуті западини на дні океанів?

  5. Яка частина океанічного дна найкраще вивчена?

  6. Які форми рельєфу створює людина?

  7. Які природні явища характерні для літосфери?

  8. З якими оболонками взаємопов'язана літосфера?

Урок 28.

2 - Атлантичний океан

3 -Північний -Ледовітий океан

4 - Індійський океан


Розділ II. ПРИРОДА ЗЕМЛІ І ЛЮДИНА 24 години

ТЕМА 1. Земна кора 7 годин
Урок №8Внутреннее будова Землі. Склад земної кори. Земна кора і літосфера - кам'яні оболонки Землі

Цілі: учні повинні називати внутрішні оболонки Землі, наводити приклади мінералів, що складають земну кору.

Учні повинні вміти: визначати найбільш поширені мінерали по їх ознаками, описувати внутрішню будову Землі, пояснювати, чому речовина ядра відрізняється від речовини мантії і земної кори, чому гірські породи земної кори мають різні властивості.

Обладнання: фізична карта світу, карта плити літосфери, фотографії вчених, малюнки підручника, таблиця «Внутрішня будова Землі», картки для індивідуальної роботи, енциклопедія «Географія».

I. Оргмомент. Привітання, психологічний настрой.
II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ.

Робота за картками (4 людини)

- З чого ж складається земна кора?

(Земна кора складається з гірських порід, а гірські породи - з мінералів).

- Згадайте, з каки-ми мінералами ви знайомі. Де вам вдалося їх побачити?

Мінерали - природні речовини з різним складом, свойст-вами і зовнішніми ознаками.

Мінерали розрізняють за такими ознаками, як колір, твер-дість, блиск, прозорість, щільність. Мінерали утворюючи-лись і продовжують утворюватися як в глибоких шарах земної кори, так і на її поверхні. Найпоширеніші на Землі мінерали: польовий шпат; кварц;

Польові шпати становлять половину маси земної кори. Навіть назва «по-ліві» вони отримали з-за повсюдного поширення. Їх можна зустрів тіть всюди: в горах, в поле.

Кварц - один з найпоширеніших мінералів. Безбарвний кварц на-ни опиняються гірським кришталем. Відомі різновиди кварцу інших квітів: фіолетового, жовтого, коричневого, чорного.

Людям відомо близько 3000 мінералів. Більшість з них зустрічається рідко. До рідкісних мінералів відносяться алмаз, плати-на, срібло, графіт. Широко поширених мінералів, з ко-торих в основному складаються гірські породи, всього кілька десят-ків. Найбільше на Землі польового шпату, кварцу, слюди (рис. 34 на стор. 40 підручника).

Мінерали утворюють гірські породи.

Гірські породи - це природні тіла, що складаються з одного або декількох мінералів.

Кристали мінералів в гірській породі можуть бути різного раз-міра. У багатьох породах їх можна розглянути тільки під мікро-скопом. Кристали мінералів з'єднуються між собою з різною міцністю. Тому одні породи тверді і монолітні, дру-Гії - пористі і легкі, треті - пухкі й сипучі. Склад мінералів в гірській породі і міцність їх з'єднання залежать від ус-ловий, в яких дана порода утворювалася. За умовами об-разования все гірські породи діляться на три великі групи: магматичні, осадові і метаморфічні.

- Чим відрізняються один від одного гірські породи? Чому вони такі різні?

Магматичні гірські породи. Магматичні гірські породи утворюються при застиганні магми.

Магма (від грец. «Магма» - густа мазь) - це розплавлене речовина мантії, насичене газами і парами води.

Магма утворюється на глибині від 10 до 200 км від поверхні Землі. Вона має дуже високу температуру - понад 1500 ° С. Новоутворена магма піднімається в вищерозміщені шари гір-них порід. Вона може зупинитися на глибині декількох кіло-метрів (рис. 35 на стор. 41 підручника). З повільно остигає на глибині магми по-статечно утворюються глибинні магматичні породи. Найпоширеніша з них - граніт (рис. 36, а на стор. 42 підручника).

Частина магми НЕ застигає на глибині, а піднімається до по-поверхні Землі. В цьому випадку з неї різко виділяються раст-Ворен гази і пари води. Так магма перетворюється в лаву.

Лава - це магма, що втратила гази.

Ізлівшісь на поверхню суші або дно океанів, лава дуже швидко застигає. З неї утворюються ізлівшіеся (вулканічні) магматичні гірські породи, наприклад базальти

Граніт складається з великих кристалів мінералів. Найбільше в ньому поле-вих шепотів і кварцу. Граніт може мати різний колір: сірий, білий, жовто-ватий, рожевий, зелений залежно від кольору польового шпату. Базальти мають темно-сірий або чорний колір і високу щільність. Вони тя-желее граніту, так як в них більше заліза.

Осадові гірські породи. Осадові гірські породи обра-ся шляхом осадження і накопичення мінералів на поверхно-сти земної кори. Завдяки цьому вони часто мають шарувату будову. Багато осадові породи виникають за участю жи-вих організмів. Тому в осадових породах часто зустрічають-ся залишки і відбитки рослин і тварин - подивіться на рис. 37 на стор. 42 підручника.

Від-ходіння осадових порід може бути різним.

В результаті руйнування і вивітрювання гірських порід обра-ся уламкові і глинисті породи. Уламкові складаються з уламків порід і мінералів. Великі, метрові уламки утворюють брили і валуни, сантиметрові - щебінь, гальку, гравій, міліметрові частинки - пісок. Уламки різного раз-міра можуть з'єднуватися, «склеюватися» між собою. Породи в цьому випадку стають монолітними і твердими. Так з піску утворюється піщаник (рис. 38 на стор. 42 підручника).

Глинисті породи містять дуже дрібні частинки, які в сухому стані утворюють пил. Однак якщо глинисті поро-ди намочити водою, частки міцно зчіплюються один з одним і перетворюються у вологу пластичну масу. З деяких глин можна ліпити різноманітні вироби, які обпалюють, щоб надати їм твердість.

Породи хімічного походження утворюються при ви-падінні частинок речовин з водних розчинів. Серед хімічних порід найбільш поширені різноманітні солі і гіпс.

Метаморфічні гірські породи: Гнейс за складом мінералів схожий на граніт, але для нього характерно чергуються-вання різнокольорових прошарків з різних мінералів (польового шпату, кварцу, слюди). Деякі гнейси мають вік 4 млрд. Років. Давніших порід на нашій планеті не виявлено.

Породи органічного походження утворюються з ос-татков живих організмів, що накопичилися на дні морів, озер, бо-лот. Так, з скелетів і панцирів тварин утворюються вапняк і крейда, з рослинних залишків - торф, вугілля. Подивіться рис. 39 на стор. 43 підручника. З остат-ков живих організмів утворюються також нафту і природний газ.

Метаморфічні гірські породи. Грецьке слово «метамор-фоза» означає «перетворення». Метаморфічні гірські породи утворюються в глибинах земної кори. Там під впливом сильного нагрівання і стиснення одні гірські породи перетворюються в інші. Граніт перетворюється в гнейс, вапняк - в мармур. Найпоширеніша метаморфічна порода - гнейс, розгляньте його на рис. 40 на стор. 43 підручника.

Гірські породи різного походження тісно пов'язані між собою. Вони постійно перетворюються один в одного

Розгляньте рис. 41 на стор. 44 підручника.

1. Як розрізняються гірські породи за походженням?

2. Як утворюються магматичні гірські породи?

3. Які з них називаючи-ються глибинними, а які - излившимися?

4. Назвіть поширені осадові породи. Які з них і як ис-користуються людиною?