Відкритий урок літератури на тему
«В.Г.Короленка« В поганому товаристві ». Васіна дорога до правди і добра ».
Створювати умови для розвитку досвіду творчої діяльності; організувати діяльність з розвитку комунікативних навичок роботи в групі, створювати умови для формування пізнавального інтересу;
Організувати діяльність по вихованню поваги, милосердя, доброти до оточуючих людей; створювати умови для формування духовно-моральної особистості. Виховувати такі гуманні якості як милосердя, співчуття, самопожертву.
Тип уроку. урок узагальнення і систематизації знань.
Добре, що твоя дорога
Пролягла через нашу ...
Вступне слово вчителя.
В.Г.Короленка в своїх творах зумів показати, що самий великий дар людини - чуйне серце, здатне сприйняти стан інших людей.
Сьогодні у нас заключний урок за твором письменника «У поганому товаристві». Подивіться на тему сьогоднішнього уроку. Що ми повинні дізнатися сьогодні, про що поговоримо?
Наше завдання - зрозуміти, які зміни відбуваються в серці Васі, з'ясувати, які моральні уроки ми можемо винести з твору.
Урок наш буде не просто уроком узагальнення та закріплення, а уроком милосердя і добра.
Перш ніж почнемо говорити про твір, познайомимося з новими словами (по тлумачному словнику)
Доброта і Милосердя
Співчуття і Співчуття
Любов і Самопожертвування
Учитель: Подивіться, як тісно між собою пов'язані чесноти! Говоримо про співчуття, і милосердя, і доброту, і любові ... Одне неможливе без іншого.
Властиві перераховані якості характеру головного героя Васі?
Що допомогло йому стати чесним, доброю людиною?
(Знайомство з «поганим товариством»)
Дійсно, після зустрічі з Валека і Марусею в Васі проявилися найкращі його якості. Давайте разом з Васею ще раз пройдемо цю дорогу до правди і добра.
Від чийого імені ведеться розповідь?
Розповідь ведеться від імені Васі.Вася - син судді. Суддя - чи не єдиний представник закону в маленькому містечку, "містечку", що знаходиться на південному заході Російської імперії.
Згадаймо, яким постає нам Вася на початку повісті? Яким ви його собі уявляєте?
Як складалися відносини Васі з батьком?
Що таке самотність? Вам знайоме це відчуття?
Чому хлопчик почав гуляща?
Чи був Вася добрим і жалісливим, будучи волоцюгою?
(Вже на початку повісті Вася прагнув проявити кращі людські якості: бажання зрозуміти батька, любов до молодшої сестрички, співчуття до людей, яких вигнали з старого замку, увагу і любов до природи)
Герой «не зустрічав привіту і ласки» вдома, але не тільки це змушувало його йти вранці з дому: в ньому жила жага пізнання, спілкування, добра. Він не міг примиритися з затхлій життям містечка.
Перший крок Васі по дорозі до добра і правди.
Перша зустріч з «дітьми підземелля».
З ким познайомився Вася в руїнах?
Чому не відбулася бійка?
Чому Валек перейнявся довірою до Васі?
Знайдіть в тексті і зачитайте опис Валека.
Валеку було близько дев'яти років. Він був більше Васі, "худий і тонкий, як тростинка. Одягнений він був у брудній сорочці, руки тримав у кишенях вузьких і коротких штанців. Темні кучеряве волосся кошлатий над чорними задумливими очима ". Валек поводився солідно і вселяв Васі повагу "своїми манерами дорослої людини".
Подивіться на ілюстрації, на яких зображений Валек.
Яким його бачать художники?
Яким ви собі уявляли Валека?
Хто з художників-ілюстраторів точніше і краще зобразив цього героя?
Яким чином Валек допомагає Васі ставати краще?
(Турбота про сестричці, твердість характеру, злодійство в ім'я порятунку своєї сім'ї)
Як Вася піклується про свою сестру?
Чому Вася, твердо знає, що "красти недобре", не може засудити своїх нових друзів, назвати їх "дурними"?
(Жаль до Валеку і Марусі у Васі посилилося і загострилося, але прихильність не зникла. Переконання, що "недобре красти", залишилося. Але, коли уява малювала жваве личко Марусі, облизувати свої засмальцьовані пальці, Вася радів її радістю і радістю Валека.)
А ви засуджуєте Валека за злодійство? Чому?
Яке гірке відкриття зробив Вася, подружившись з Валека?
Коли Валек сказав Васі прямо, що вони жебраки і їм доводиться красти, щоб не померти з голоду, Вася пішов додому і гірко плакав від почуття глибокого горя. Його любов до друзів не стала менше, але до неї домішалася "гостра струмінь жалю, що доходила до сердечного болю".
Глава «Лялька» - кульмінація повісті (кульмінація - вершина, найголовніше).
Які події відбуваються в цьому розділі?
Що ми дізнаємося про Марусю?
Вона страждає фізично в творі?
Чого не вистачає Марусі, щоб бути здоровою?
Як ви розумієте слова «сірий камінь висмоктав з Марусі життя»?
Знайдіть в тексті і зачитайте епізод «Остання осінь Марусі»
Що ми могли б порадити дівчинці?
Давайте і ми подбаємо про своє здоров'я.
З ким порівнює маленьку героїню Вася?
Порівняйте Марусю і Соню.
худенька маленька дівчинка чотирьох років. «Це було бліде, крихітне створення, що нагадувало квітку, що виросла без променів сонця, вона ходила ще погано, невпевнено ступаючи кривими ніжками і хиталася, як билина; руки її були тонкі і прозорі; головка погойдувалася на тонкій шиї, як голівка польового дзвіночка. Маруся росла в злиднях і часто бувала голодна. За нею доглядав брат Валек.
теж було чотири роки: «моя Соня була кругла, як пампушка, і пружна, як м'ячик. Вона так жваво бігала, коли, бувало, розіграється, так дзвінко сміялася, на ній завжди були такі красиві сукні, і в темні коси їй кожен день покоївка вплітає червону стрічку ». Соня росла в достатку, за нею доглядала покоївка.
Вам шкода Марусю?
А що з нею сталося в кінці повісті?
Що принесла Васі дружба з Валека і Марусею?
Після знайомства з Валека і Марусею Вася відчував радість від нової дружби. Йому подобалося розмовляти з Валека і приносити подарунки Марусі. Але ночами у нього стискалося серце від болю жалю, коли хлопчик думав про сірому камені, який висмоктує з Марусі життя.
Вася полюбив Валека і Марусю, нудьгував по ним, коли не міг прийти до них на гору. Чи не бачити друзів стало для нього великим позбавленням.
Звучить пісня «Генерали піщаних кар'єрів»
Як ви думаєте, хто з героїв повісті міг співати цю пісню?
Як Вася познайомився з Тибурцій?
Про пане Тибурцій Короленко розповідає багато і детально.
Хто є сенсом життя Тибурція Драбів? (Діти.)
Порівняйте поведінку Тибурція і судді по відношенню до дітей
Як допомагає Тибурцій стати Васі краще?
А як ви розумієте слова Тибурція, які я взяла як епіграф до нашого уроку?
«Що мав на увазі Тибурцій, коли сказав Васі:« ... може бути, це і добре, що твоя дорога пролягла через нашу? »
Чому Тибурцій не побоявся прийти в будинок до судді?
(Тибурцій побачив доброту хлопчика (адже він пожертвував своїм спокоєм заради Марусі), тому також пожертвував своїм потайним жітьyoм на горі і прийшов в будинок судді. Т. е. Співчуття, добро веде до відповідного добру.)
Як змінилося ставлення батька до сина?
(За допомогою самовідданого вчинку Тибурція суддя побачив не образ бродяги-сина, а справжню душу свою дитину, побачив у ньому «людини з серцем». Батько визнає, що був винен перед сином.)
Чи змінився характер Васі під час дружби з Валека і Марусею?
Уявімо зміни у вигляді таблиці
Після спілкування з «поганим товариством»
Що знав про життя
Дізнався про життя бідних. випробував «щемливе до болю жаль», зіткнувся з реальним життям.
Про кого переживає найбільше
Про себе і своє нещастя
Про ближніх - Марусі та Валека, гірко плакав, «з серцевим болем» думаючи про їхню долю.
Ні, тільки бродяжництво
Бачить, що він потрібен, що він допомагає іншим
Вася і навколишні
З 6-ти років уже відчував «жах самотності»
Почувається обігріти. Його розуміють і люблять
Не розуміють один одного
Складемо список людських якостей, які проявляє Вася:
любов до рідних, бажання зрозуміти людей, увагу і любов до природи, сміливість, шляхетність, вірність своєму слову, чесність, співчуття, доброта, милосердя.
Підведення підсумків уроку.
Розповідь ведеться від імені Васі, тому прямого опису Васі немає в повісті. Але ми дізналися, що це був сміливий хлопчик, чесний, добрий, він умів тримати слово. Під час дружби з знедоленими дітьми Вася зміг усвідомити те неясне "щось", до якого він прагнув, і проявити найкращі людські якості. Вже на самому початку повісті ми бачимо в Васі бажання зрозуміти батька, любов до молодшої сестрички, співчуття до людей, яких виганяють з замку, увагу і любов до природи, сміливість, шляхетність, вірність своєму слову. Історія, розказана В.Г. Короленка, - урок милосердя і любові до людей.
Кожен учень отримує по імпровізованого сонечка, на якому він повинен записати: «Найголовніше, що я сьогодні зрозумів на уроці»?
Написати твір за планом.
1. Вася - головний герой - оповідач в повісті В.Г. Короленка «В поганому товаристві».
2. Історія дружби Васі з «дітьми підземелля» - історія його внутрішнього переродження.
а) Нерозуміння батька - причина «бродяжництва» Васі.
б) Співчуття, вміння бути дбайливим другом, що проявилися на початку спілкування Васі з Валека і Марусею.
в) Позитивний вплив Валека на ставлення Васі до батька.
г) Чому Вася не засудив своїх нових друзів за злодійство?
д) Прояв доброти Васі в історії з лялькою. Остаточна руйнація бар'єра, що існувало між Васею і батьком.
е) На могилі Марусі. Відчуття світлого шляху попереду.
3. Стосовно до знедолених проявилися найкращі якості Васі.