32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
Пісня «Приходь казка».
Учень 2. Казки слухати я люблю,
Маму ввечері молю:
Почитай мені ці казки,
Я потім закрию очі,
Буде снитися мені уві сні,
Ніби на баскому коні
Я скачу на бій з Кощієм,
Або з триголового Змієм.
Перемагаю в казці зло,
Людям роблю добро.
Всі хлопці це знають -
Казки в житті допомагають:
Бути нам чесними завжди,
Не боятися ніколи,
Слабким допомагати в дорозі,
До людей з добротою йти.
Учень 3.Якщо казка в двері стукає,
Ти скоріше її впусти,
Тому що казка - птах:
Трохи спугнешь - і годі й шукати.
Ти за нею на поріг,
А її і немає ...
Тільки тисячі доріг
Розбрелися по світу.
З якої вона піде?
Де вона здасться?
Плисти їй, або ходити,
Або мчати звідки,
Тільки там, де казці бути,
Там станеться диво ...
У неї чудес запас
І завжди готове
Щоразу для всіх для нас
Золоте слово!
Учитель: - Хлопці, подивіться на дошці епіграф відомого грузинського державного діяча і поета 17 століття Шота Руставелі: «Лише добро одне безсмертне. Зло довго не живе. ». Як ви думаєте чи можна його співвіднести до роботи над нашим проектом? Як ви його розумієте.
Учитель: (Слайд 3) Давайте згадаємо який основний питання ми ставили перед собою.
Діти: «Як стати казкарем?»
Учитель: А як ви думаєте, що повинен вміти казкар? (Писати казки, малювати ілюстрації до казок, бути актором, щоб яскраво представляти сюжет твору)
Учитель: (Слайд 6, клацання 1) 1 питання, який ви розкрили - «Що таке казка?»
Відповідь: Казка - цікава розповідь про незвичайні і вигадані події і пригоди (Слайд 6, клацання 2)
Учитель: 2 питання «Які бувають казки?» (Слайд 11)
Учень: Казки бувають різні:
Сині, жовті, червоні.
Якщо б ви в них побували,
Тоді б ви самі дізналися:
Там помаранчевий ліс,
Як багаття до небес,
Море солодке там, несолоне,
Там високе небо зелене.
Казки як країни заповітні,
Чудеса в них живуть семикольоровій.
Учитель: група художників допомогла оформити виставку малюнків.
Учитель: 3 питання «Які основні компоненти казки ви знаєте?» (Слайд 13)
Учитель: На уроках читання ми з'ясували, що казка складається з 3 компонентів. приповідка, зачин, кінцівка.
- Що ж таке приказка?
Іноді оповідач звертається до приказці. Приказка - це короткий смішний оповіданнячко, примовка, кілька слів, які вводять в світ казки, допомагають слухачеві налаштуватися на казковий лад.
Починаються наші казки,
Заплітається наші казки
На морі-океані,
На острові Буяні.
Там березонька варто,
На ній люлечка висить,
У колисці зайка міцно спить.
Поруч бабуся сидить,
Зайчику казки говорить.
Казки старовинні,
Чи не короткі, не довгі.
Це приказка, а казки?
Казки далі підуть.
Починається казка з зачину. Зачин містить відомості про головних героїв, час і місце подій. Він допомагає почати казку.
Учитель: - Які відомі зачини ви знаєте? ( «Жили-були ...., В деякому царстві, у деякій державі ...) Що ж слід далі?
Діти: Далі йдуть зав'язка (казкові події).
Учитель: Але ось казка закінчується, як її завершити?
Діти: Допомагає оповідачеві кінцівка. Наприклад: - І я там був. і мед я пив, по вусах текло. а в рот не попало.
Учитель: Давайте послухаємо групу авторів казок.
Ми сьогодні подивимося у виконанні наших артистів казку на новий лад «Кому горщик мити».
Старуха. Дід, бринькати тобі не лінь?
Старуха. Так бряжчить ось цілий день ... (зітхає, звертається до старого).
Вистачило вже сідай обідати!
Старий. Каші мені не гріх покуштувати (сідають за стіл їдять кашу).
Каша славна була,
Прибирати зі столу!
Старуха. Нині чергу твоя,
Кашу- то варила я!
Так, що мій горщик сміливо ...
Старий: чи не хлопи цю справу,
Мити горщик не сану я,
Значить чергу твоя
Старуха. Слухай, дід, давай грати.
Будемо ми з тобою мовчати,
Хто вперед заговорить,
Той горщик і буде мити.
Старий. Я згоден, так і бути,
Припиняємо говорити.
Раз два три чотири п'ять,
Починаємо ми мовчати. (Старики мовчки сідають на лавку, в кімнату вбігають їх внучки).
Настя. Здрастуй, бабуся! (Стара мовчить. Дівчинка дивується) _.
І дід!
Що у вас тут на обід?
Катя. Так у них обіду немає!
Піч не топлена, гляди,
І в діжці немає води,
А в хліві мукає корова.
Що трапилося тут такого? (Дівчинки здогадуються. В чому тут справа, підморгують один одному).
^ Настя.Відно, сплять вони тут солодко.
Катя, глянь, яка шапка! (Знімає з голови діда шапку, віддає Каті).
Катя.А яка балалайка!
На-ка, Настя, пограй - ка! (Настя бере балалайку)
Настя.На окуляри, Катюша, глянь!
Річ гарна не погань! (Знімає з старої окуляри)
Ти, Катюша, в них - красуня,
Хоч висять до підборіддя. (Старі мовчать і останніх сил)
Катя. Щоб ще тут, Настя, взяти?
Глянь-ка на ліжко ..
Настя. Це ж дідова дублянка
З минулорічного теляти.
Катя. Нам дублёночка згодиться.
Настя. А чи не буде дід сердитися?
Катя. Поки сплять - вони ми в двері ...
Старий. Ні. Чи не мовчатиму тепер! (Вихоплює з рук Насті свій кожух).
Щоб кожушок свій віддати?
Ні! Такому не буде!
Настя. Чи не візьмемо вже так і бути.
Старуха.Старік, вставай горщик мити.
Старий. Програв, доведеться мити .. (миє горщик).
Старуха.Значіт, так тому і бути!
Настя.Сказка - брехня, та в ній - натяк,
Катя.Всем, хто слухав нас, - урок!
Старік.Лень нам з вами не дружок!
Старуха. Що, Старий, помив горщик?
Чудеса в них відбуваються,
Люди на щастя шлях знаходять,
І, звичайно ж, добро
Перемагає брехня і зло.
І пронесе крізь роки ви радість казки!
Якщо казка в двері стукає,
Ти скоріше її впусти,
Тому що казка - птах:
Трохи спугнешь - і годі й шукати.
Ти за нею на поріг,
А її і немає ...
Тільки тисячі доріг
Розбрелися по світу.
З якої вона піде?
Де вона здасться?
Плисти їй, або ходити,
Або мчати звідки,
Тільки там, де казці бути,
Там станеться диво ...
У неї чудес запас
І завжди готове
Щоразу для всіх для нас
Золоте слово!
Але не все так просто. До нас завітала Баба - Яга, вона вас пропустить в казку, якщо ви впораєтеся з її завданням.
Баба -Яга: Все ходют і ходять! А потім ступи пропадають, мітли губляться! А вчора стомилася я. в грубку забралася, заслінкою закрилася - відпочиваю, газету читаю. До нас в гущавину лісові газети рідко приносять. Тут чую - хлопці прийшли, хтось каже: «Ось це російська піч. Ну, хто сміливий, в піч залізти не побоїться? ». Відкриває заслінку: «Ой!», Аж в особі змінився. А чого-«ой»! Ну Баба Яга сидить, ну газету читає, вже й відпочити можна? І все ходять і ходять! Ніякого Спок!
^ А тепер за справу! Хочу перевірити, чи знаєте ви казки. Якщо відповісте на мої запитання правильно, то пропущу.
1. Троє намагалися зловити того, хто залишив без їжі двох старих, але цей же тип тричі йшов від них. А четвертий переслідувач, прикинувшись глухим, зловив ... Кого? (Колобка).
2. кмітливість домашня тварина виводить в люди свого господаря-простака. Яке взуття вважав за краще носити цей звір? (Чоботи).
3. Чоловік обожнює свою дружину, але з марнославства спалює її скромне вбрання. Дружину викрадає невідомий. Хто він? (Чахлик Невмирущий).
4. Знайшовши скарб, дама купує новий побутовий прилад і запрошує безліч гостей. Однак в складній ситуації невдячні гості не захотіли допомогти господині. Хто її виручив? (Комар)
^ 5. Величезний звероящеров з безліччю голів. (Змій Горинич).
Баба Яга: Молодці! До побачення.
Ведучий: На нашому шляху в казку зустрівся ще один її герой. Зустрічайте!
Лісовик: «Там чудеса, там дідько бродить» ... Ви. напевно, думаєте що очі у нього не очі, а круглі мигалки, горять, світяться. Брови кошлаті, борода довга, кудлата. Бачу ваше здивування: ви думали страшного Лісовика побачити, а я ще хлопчик і звуть мене Лешачок. І, як всі діти, люблю пожартувати, пограти. Але ви не бійтеся. Я не буду задавати вам важких питань.
Лісовик: - Молодці, хлопці! Пропускаю вас в казку!
Ведучий: У нас на шляху чарівна яблуня, на ній яблука із завданням, які ви повинні виконати.
Ведучий: - Герої нас пропустили в казку. Отже, ми начінаемсказку. створену за мотивами народної казки «Кому горщик мити»
Сьогодні у нас піде розмова про казку. Для нас давно стало звичним існування автомобілів, літаків, космічних кораблів. Захотів перенестися на край світу - включи телевізор, і на екрані з'являться ландшафти Африки, Амазонки, білий ведмідь на крижині. Люди створили більше чудес, ніж казкові герої. Але чому ж казка залишається все такою ж милою і рідний? Чому до сих пір складають казки? Справа в тому, що дорослі коли -то були дітьми, а дітям обов'язково розповідають казки. І щоб ми ні винайшли, куди б не занесла нас доля, казка залишиться з нами. Казка народилася з людиною, і поки живе людина, буде жива і казка. Вона - світлячок перед сном в колисці. І для малого, хто слухає, і для старого, хто каже.