Зустрівся днями, з викладачем різьбленого справи, з худ училища. Повідомив страшну звістку .. з цього року набір до групи худ різьблення скасований. У минулому році набрали всього три людини, при потребі в п'ятнадцять двадцять. Молодь не хоче навчатися різьбленому справі, і витрачати на це роки навчання. З усіх останніх випусків, працює за фахом лише кілька людей. З сином надходили на курс дванадцять, закінчили четвертий курс тільки ТРИ Двоє нащадків різьбярів, і одна дівчина. якої швидше за все більше не було чим час убити. Затребуваний різьбяр в наш час, на кшталт уссурійських тигрів. один на тисячі кілометрів :)
За це повідомлення сказали спасибі Віктор судна +1
1. Розмітка листа
2. Малюю головки квітів
3. Стеблинки заповнюю листям. листя майже однакова.
4. Порожні місця заповнюю листочками побільше або різними завитками. Дивись фото ці елементи вказані стрілками.
В кінцевому результаті вийде те ж саме. якщо малюнок нарощувати з низу. Ці поради стосуються початківців різьбярів в тому розумінні як роблю я. Способів багато і всі вони правильні.
Нарди в моєму ісполненіі.См.фото
І ще кілька обробних дощок
Відповідаючи ГРИГОРІЮ. спасибі за відгук. Якщо ти помітив. в перших уроках. я не ставлю завдання. навчити саме Кудринская орнаменту. мого варіанту. Вчу початківця вмінню різати ножем на цьому прикладі. А торкаючись створення малюнка орнаменту. малюю по ходу різьблення. Намалюю 5 --10 елементів - виріжу. намалюю --вирежу і так до фіналу. Дуже легко складати композицію загальну. У тебе в рельєфі багато повторюються однакові елементи (коми) .У мене поруч їх збираються 3-5. що б відокремити декоративні моменти - листя. бутони і т.д. Ти йдеш ближче до основної кудрінке і. можливо. вживаєш овальні стамески. а у мене. як писав. тільки ніж. Так що твій варіант. теж цікавий. але у мене в іншому варіанті. Пізніше. якщо вийде дам фото. З уваж. М.І.
Вітя, а що поганого в тому, що з часом взагалі не залишиться професійних різьбярів, але буде гігантська кількість різьбярів-аматорів? Як на мене, так це шикарна ситуація зведеного від зобов'язань творчості. А текучка учнів нормальна річ - люди пробують, перевіряють свої бажання, шукають. Я ось перед різьбленням ікебаной займався, теж морочив голову японському профессору.В результаті кинув, але ж я цей час ЖИВ!
За це повідомлення сказали спасибі Віктор судна +1