Олена Шевченко
Узагальнення матеріалу по темі «Пальчикова гімнастика як засіб розвитку дрібної моторики рук дітей дошкільного віку»
Узагальнення матеріалів по темі. «Пальчикова гімнастика. як засіб. розвитку дрібної моторики рук дітей дошкільного віку »
Відомому педагогу В. А. Сухомлинським належить вислів. "Розум дитини перебуває на кінчиках його пальців". "Рука - це інструмент всіх інструментів", сказав ще Аристотель.
Про пальчикових іграх можна говорити як про універсальний, дидактическом і розвиваючому матеріалі. Методика і значення цих ігор полягає в тому, що нервові закінчення рук впливають на мозок дитини і мозкова діяльність активізується.
Ще з давніх-давен, пальчикові ігри були поширені в різних країнах світу. У Китаї користуються популярністю вправи з кам'яними і металевими кульками. В Японії активно використовуються вправи для долонь і пальців з волоськими горіхами. А у нас в Росії з малих років вчать грати в «Ладушки». «Сороку-білобока». «Козу рогату». На сьогоднішній день фахівці відроджують старі ігри і придумують нові.
Над правильним формуванням дрібної моторики у дітей необхідно працювати і батькам і педагогам. Дуже важливою частиною є «пальчикові ігри». Ігри ці, дуже емоційні, їх можна проводити як в дитячому садку, так і вдома. Вони цікаві і сприяють розвитку мовлення. творчої діяльності. В ході «пальчикових ігор" діти, повторюючи рухи дорослих, активізують моторику рук. Тим самим виробляється спритність, вміння керувати своїми рухами, концентрувати увагу на одному виді діяльності.
«Пальчикові ігри» - це інсценування яких-небудь римованих історій, казок, віршів за допомогою пальців. Багато ігор вимагають участі обох рук, що дає можливість дітям орієнтуватися в поняттях «вправо». «Вліво». «Вгору». «Вниз» і т. Д.
Пальчиковую гімнастику можна умовно розділити за 2 види:
• Гімнастика. супроводжує віршиками або пісеньками;
• Гімнастика. супроводжується рухами інших частин тіла.
Існує багато прикладів фольклорної пальчикової гімнастики. коли віршики, які супроводжують руху пальців. передаються від бабусь до онуків і використовуються для ігор декількома поколіннями.
Чудовим прикладом такої гімнастики є фольклорна потешка, відома кожному:
Цьому дала (загинаємо перший пальчик,
Цьому дала (другий,
Цьому дала (третій,
Цьому дала (четвертий,
А цьому не дала (загинаємо п'ятий).
Він води не носив (загинаємо перший пальчик на другій руці,
Він дрова НЕ рубав (загинаємо другий,
Він каші не варив (третій,
Пальчикова гімнастика для малюків 3-ех і 4-ох років може проводитися за столом, коли дорослий показує руху і каже супроводжують слова або вірші, а дитина повторює його дії. Одночасно - це ще і прекрасна можливість поліпшити розвиток мовлення дитини і добре провести з ним час в приємному і корисному спілкуванні.
Якого ж взагалі значення пальчикової гімнастики для дошкільнят?
Одним з головних аспектів у дітей дошкільного віку є розвиток правильної мовної діяльності. Важливість розвитку ручної моторики у дітей обумовлена тісною взаємодією у розвитку ручної і мовної моторики. Формування рухів відбувається за участю мови. Дослідник дитячого мовлення М. М. Кольцова пише. «Рухи пальців рук історично. в ході розвитку людства. виявилися тісно пов'язаними з мовною функцією. Першою формою спілкування первісних людей були жести; розвиток функцій руки і мови у людей йшло паралельно. Приблизно такий же хід розвитку мови у дитини. Спочатку розвиваються тонкі рухи пальців рук. потім з'являється артикуляція складів; все подальше вдосконалення мовних реакцій стоїть в прямій залежності від ступеня тренування рухів пальців ». Це обумовлено, перш за все, анатомо-фізіологічної близькістю мовних зон кори головного мозку і зон, що забезпечують довільні рухи руки, які викликає активізацію, дозрівання мовних зон.
Пальчикова гімнастікадолжна. щодня проводиться в будь-який зручний відрізок часу, це рекомендується всім дітям, а особливо з мовними проблемами. В якості гри пальчиковую гімнастику можна виконувати протягом дня.
Можна використовувати такі види масажу і вправ для пальчиків рук.
Цей пальчик маленький,
Цей пальчик слабенький,
Цей пальчик довгенький,
Цей пальчик сільненькій,
Цей пальчик товстун.
Вийшов кулачок. (Масажувати пальчики. Починаючи з мізинця, загинаючи їх в кулачок)
Вправи для пальчиків
Рибки плавають, граються (ворушити пальцями)
У чистій свіженької воді. (Стискати і розтискати пальці)
Те стиснуться, разожмутся,
Те зариються в піску. (Повертати руками одна навколо іншої)
(Робити руками руху, що імітують ці процеси)
Існує безліч методичних рекомендацій щодо проведення пальчикових ігор
2. Так само перед початком вправ діти розігрівають долоні легкими погладжуваннями до приємного відчуття тепла.
3. Всі вправи виконуються в повільному темпі від 3 до 5 разів, спочатку правою рукою, потім лівою, а потім двома руками разом.
4. Виконуйте вправу разом з дитиною, при цьому демонструючи власну захопленість грою.
5. При виконанні вправ необхідно залучати, по можливості, всі пальці руки.
6. Необхідно стежити за правильною постановкою кисті руки, точним перемиканням з одного руху на інше.
7. Потрібно домагатися, щоб всі вправи виконувалися дитиною легко, без надмірного напруження м'язів руки, щоб вони приносили йому радість
В ідеалі. кожне заняття має свою назву, триває кілька хвилин і повторюється протягом дня 2 - З рази.
При повторних проведеннях гри діти поступово розучують текст напам'ять співвідносячи слова з рухом.
Вибравши два або три вправи, поступово замінюйте їх новими. Найбільш сподобалися ігри можна залишити в своєму репертуарі і повертатися до них за бажанням малюка.
У висновку хотілося б сказати, що пальчикова гімнастика для дітей. націлена на активний розвиток дрібної моторики рук. для підростаючого покоління дошкільнят - нагальна потреба.
Вкрай важливо, щоб пальчикова гімнастика для дітей проходила в ігровій атмосфері радісного спілкування, адже якщо малюк буде сприймати гімнастику як рутинні обов'язкові заняття, він дуже швидко втратить інтерес і пробудити його знову буде складно.
Розвиваючи дрібну моторику рук через використання пальчикових ігор. ми впливаємо на весь організм в цілому. Діти дошкільного віку дуже чутливі до такого виду діяльності, що дозволяє їм навчитися терпінню і посидючості, бути наполегливими і цікавими. Вправи з участю рук і пальців у дітей гармонізують тіло і розум, позитивно впливають на діяльність мозку, прості рухи рук допомагають зняти розумову втому, покращують вимову багатьох звуків, розвивають мова дитини.
Запам'ятайте шановні батьки, що завдяки пальчикової гімнастики і пальчикових ігор дитина отримує різноманітні сенсорні враження, у нього розвивається уважність і здатність зосереджуватися. Такі вправи та ігри формують добрі взаємовідносини між дорослим і дитиною.
Образотворча нитку як засіб розвитку дрібної моторики рук 1. Розвиток дрібної моторики пальців рук через образотворчу діяльність. Володіння мовою найважливіша психічна функція людини. За допомогою.
Пластілінографія як засіб розвитку дрібної моторики у дітей молодшого дошкільного віку (з досвіду роботи) 1. ВведеніеОднім з показників хорошого фізичного і нервово - психічного розвитку дитини є розвиток його руки, кисті, ручних.
