Отже, почнемо з теорії. Дитячі пінетки в'язати гачком набагато простіше і швидше, ніж спицями. Чому? Тому що:
зручніше (спицями пінетки в'яжуть, в основному, на трьох або на чотирьох спицях, а гачок для роботи потрібен всього один);
легше «підганяти» роботу під потрібний розмір і фасон в процесі в'язання;
ширші можливості для реалізації фантазій в'язальника.
Якщо ви вирішили навчитися в'язати пінетки гачком, потрібно ознайомитися з деякими основними моментами цієї роботи.
краще починати в'язання з підошви. Пінетки складаються з двох деталей: підошви і верху. Найчастіше, в'язання підошви плавно і непомітно переходить в роботу з верхньою частиною, рідше - дві частини в'яжуть окремо, потім зшивають. Підошву завжди починають в'язати з середини (ланцюжок з певної кількості петель обв'язують стовпчиками по колу, збільшуючи їх кількість на п'яті і на миска).
збільшення кількості стовпчиків на кінці ланцюжка
збільшення кількості стовпчиків на кінці ланцюжка
форма підошви може бути просто овальної, або грушоподібної. Для новонароджених малюків простіше і краще в'язати пінетки з овальною формою. Для дітей від 5-6 місяців, коли малюків вже пробують ставити на ніжки, або ближче до року, краще в'язати підошву грушоподібної форми. Для тих, хто пробує робити свої перші кроки, підошву ущільнюють за допомогою термоклеющейся підкладки.
розмір пінеток легко регулюється товщиною нитки і гачка.
Як в'язати пінетки гачком? покрокове керівництво
м'які нитки (бавовна або акрил);
відповідний за розміром гачок;
два гудзики.
скорочення:
Вп - повітряна петля;
Сп - сполучна петля;
Сбн - стовпчик без накиду;
Псн - напівстовпчик з накидом;
Сп - стовпчик з накидом;
УСбн - убавка стовпчиками без накиду (два стовпчики разом без накиду;
ССО - убавка стовпчиками з накидом.
Початок роботи. Підошва. В'яжемо підошву за наступною схемою (грушоподібний варіант підошви):
Зв'язати ланцюжок з 11 Вп.
Ряд 1: СБН в другу петлю від гачка і в наступні п'ять петель. У наступні три петлі по одному Псн, 7 Псн в останню петлю. Далі в'язати по зворотному боці ланцюжка: 3 Псн, 5 СБН, 4 СБН в останню (першу) петлю, Сп в перший СБН (28 стовпчиків).
Ряд 2: 1 Вп, СБН в той же стовпчик, по 1 сбн в наступні 7 стовпчиків, 1 Псн, по 2 Псн 3 рази, 3Псн (в одну петлю), по 2Псн 3 рази, 1 Псн, 8 разів по 1 СБН, 3 рази по 2Сбн, Сп в перший стовпчик (39 стовпчиків).
В'язання підошви пінеток
Верхня частина пінеток.
Ряд 3: 1 Вп; в'язати за задню стінку петель - СБН по колу, Сп в перший стовпчик (39 стовпчиків).
Ряди 4-5: 1 Вп, СБН по колу, Сп в перший стовпчик (39 петель).
Верхня частина пінеток
Ряд 6: 1 Вп, СБН в ту ж петлю, СБН 9 разів, УСбн, ССО, Сп, 3Сн разом, Сп, ССО, УСбн, СБН до кінця ряду, Сп в перший стовпчик (33 стовпчика).
Ряд 7: 1 Вп, СБН в ту ж петлю, СБН 7 разів, УСбн, ССО, 3Сн разом, ССО, УСбн, СБН до кінця ряду, Сп в перший стовпчик (27 стовпчиків).
Ряд 8: 1 Вп, СБН в ту ж петлю, СБН 5 разів, УСбн, Сп, 3Сн разом, Сп, УСбн, СБН до кінця, Сп в перший стовпчик (23 стовпчика).
В'язання верхній частині пінеток
Манжети: для правої пінетки приєднайте нитку до 7-му стовпчику, для лівої К11-му стовпчику. Зв'язати 12 Вп.
в'яжемо манжети
Ряд 1: Псн в 3-ю петлю від гачка, 2 Вп, Псн в наступні 9 петель, Псн в перший стовпчик (той, до якого ви приєднали нитка), Псн 19 раз (там залишиться 3 петлі зліва), пропустіть 2 петлі, сбн в останню петлю (32 стовпчика).
Ряд 2: 2 Вп (вважати як Псн), повернути роботу, Псн в перший і наступні 28 стовпчиків, 1 Вп, пропустити один Псн, Псн в останні 2 стовпчики (31 стовпчик з одним отвором).
Ряд 3: 2 Вп (вважається як Псн), поворот, Псн, Псн в отвір, Псн до кінця ряду (32).
Ряд 4 «рюшки» (для дівчинки): поворот, в другій стовпчик 5 Сп, * пропустити 1 Псн, 1 СБН, пропустити 1 Псн, 5 Сп в наступний *, повторити по колу (8 рюшек), закріпити нитку і обрізати.
Ряд 4 (для хлопчика): поворот, 2 Вп, весь ряд стовпчиками без накиду, нитка закріпити і обрізати.
Пришийте гудзик збоку в потрібне місце. Пінетки гачком готові!
Я ставлюся до малому увазі "матуся-пофигист". Навчається дитина, і ладно. Золота медаль в будинку вже є, висить-порошиться на видному місці. Свій мозок в голови дочок все одно не вкладеш, тому доводиться обходитися заводський комплектацією. На кожні збори приходжу з відкритою душею новонародженої дитини: закономірні питання інших, відповідальних мам, типу "як ви вирішували №768 зі сторінки 878787 за підручником засланці-марсіанського" вводять мене в ступор. Однак і мене не обійшла стороною конфлікт з учителем. Але я змогла вирішити його з найменшими втратами. Як? Про це розповім у своєму записі.
Всю вагітність я мучилася думкою: як сприйме Ксюшка поява брата? Як правильно нівелювати її ревнощі, яка обов'язково буде? Як я зможу розподіляти свою увагу, вільний час, любов між двома дітьми і чоловіком? Начиталася всяких статей, взяла до відома досвід мам, що мають двох і більше дітей. Розповім, що з усього цього вийшло.